Læs rapporten her - Dansk Metal

virksomhederne inden for enkelte programmers og udviklingsværktøjersområde.Det er imidlertid kendetegnende for de faglærte, at de typisk arbejder medbåde software og hardware i det daglige arbejde, og virksomhederne ønskergenerelt, at der ikke sker en stærk specialisering på dette område.Citat ”Med hensyn til hardware og software så forsøger vi at sikre, at dehar kompetencer på begge områder. I reklamationsbehandlingen f.eks. skerder ingen specialisering. Vi bliver for sårbare, hvis vi specialiserer elektronikfagteknikernepå denne måde. Selvfølgelig er der nogle, der er bedre tilsoftware end andre, men så sparrer de med hinanden, og det er bedre. Demister også overblikket over produktets samlede funktion, hvis ikke de kanbegge dele.”Efteruddannelsesbehovene inden for software handler om de basale programmeringsfærdigheder.Det er her fokus skal ligge.Citat: ”Hvis nu f.eks. vi havde en elektronikfagtekniker i vores produktion,der har behov for at lære at programmere, så ville han have brug for et kursusi basale programmeringsfærdigheder.”Nu er grundlæggende programmering vældig mange forskellige ting. Det viher taler om er en elektronikfaglig programmering, og det basale handlerf.eks. om programmering af microprocessorer i et tidssvarende programmeringssprogunder anvendelse af tidssvarende udviklingsværktøjer, sådan atden viden og de færdigheder, der tilegnes, er umiddelbart omsættelig i virksomhedskonteksten.Kurset findes allerede i form af mål nr. 45157 ”Programmering afmicroprocessor”. Målet omhandler også det basale om programmering afmicroprocessorer, men måske er en varighed på 5 dage for meget i betragtningaf, at det er uddannede elektronikfagtekniker, der er målgruppen. Dettebør undersøges nærmere.3.5.2 Udlægning af printI udviklingsafdelingen er det meget ofte en elektronikfagtekniker der udlæggerprint. Udlægning af print er et krævende specialistområde, som ogsåkræver en betydelig indsigt i EMC-problemstillinger. PADS er det programde fleste bruger. Det indeholder en række forskellige hjælpeværktøjer bl.a.til simulering.Virksomhederne får deres specifikke uddannelsesbehov inden for printudlægningløst via leverandørkurser. Flere ser gerne printudlægningskurser if.eks. PADS under AMU, men umiddelbar må vurderingen være, at det i forhøj grad er et specialistanliggende for en lille gruppe elektronikfagteknikeretil at kunne fungere som efteruddannelse.25