Analyse af efteruddannelsesbehov for tekniske designere

Analyse af efteruddannelsesbehov for tekniske designere Analyse af efteruddannelsesbehov for tekniske designere

industriensuddannelser.dk
from industriensuddannelser.dk More from this publisher
12.07.2015 Views

art. Virksomhedernes behov for et systematisk begrebssæt til at styre dekritiske produkt- og procesegenskaber er vokset eksplosivt i de senere år, ogmange underleverandører møder i dag FMEA som et krav, der skal leveresdokumentation for. Det samme gælder for GPS (Geometriske Produkt Specifikationer)Citat: ”For få år siden kom der bare en tegning, og så var det det. I dagkommer der 200 siders dokumentation, der beskriver hvordan emnet skalproduceres. Vi har lige været på kurser i GPS. Vi har brugt Aalborg tekniskeskole. Det er en større sag. Der er meget at lære. Jeg er glad for, at jegkun skal læse tegningerne og ikke lave tegningerne ud fra GPS. Det er megetmere kompleks end tidligere.”I relation til efteruddannelse så er det nødvendigt at udskille de angivne fællesområder (se model) i særskilte kurser/kursusforløb. Årsagen er, at det ervigtigt at kunne tilbyde en uddannelsesstruktur, der markerer en tydelig særskiltprogression f.eks. inden for GPS.Et basisniveau, hvor man lærer om hvad GPS er, og hvordan det anvendes,kan etableres på et kort kursus for operatører og faglærte, der ikke har videnom GPS på forhånd. Dernæst kan man tilbyde et kursus for faglærte, hvordeltageren lærer at afkode komplekse tegninger, der er udarbejdet efterGPS.Det højeste niveau relaterer sig til udførelse af tegninger efter GPS, somhenvender sig til faglærte på det højeste niveau. Disse faglærte kan værePTA-mearbejdere eller konstruktører, der selv udarbejder dokumentation.En særskilt progression inden for de områder, der relaterer sig til arbejdetmed dokumentationen, lægger virksomhederne meget vægt på. Analyse erogså en del af dette.Citat: ”En anden ting, jeg gerne vil udfordre, det er hele dokumentationsdelen.Der skal i højere grad sættes fokus på analysedelen f.eks. FMEA analyser.Det skal der bruges meget mere krudt på, så folk forstår, hvorfor det erså vigtigt. Det er jo sådan, at når vi gennemfører en nulserie her, så sigerkunden, om vi ikke lige kan sende dokumentationen, så kan vi altid få emnet.Emnet er de nærmest lige glade med. Det siger bare noget om dokumentationensbetydning.”6.1 Vurderinger i forhold til eksisterende kurser og FKBerFKB 2228 ”Metrologi i metalindustrien” indeholder flere kurser, der kaninddrages og evt. ændres. Det drejer sig om måletekniske kurser/mål, tegningslæsning,GPS og Statistisk Proceskontrol (SPC).FKB 2752 ”Arbejdets organisering ved produktion i industrien” har kurser/målinden for SixSigma og ”statistik for operatører”.32

FKB 2779 ”Teknisk dokumentation i industriel produktion” indeholder ogsåkurser/mål inden for fremstilling af dokumentation, GPS og Statistisk Proceskontrol(SPC).FKB 2244 ”Maskin- og værktøjsområdet” indeholder en rækker kurser/målinden for fagtegning og dokumentation, som indholdsmæssigt set kan indgåi en fælles kursuspakke med henblik på, at ufaglærte også kan trække pådele af indholdet.Set i lyset af de generelle udviklingstendenser inden for metalindustrien ogden spåntagende CNC-bearbejdning, sådan som det er belyst i kapitel 2 og3, så kan der være gode grunde til at overveje nye rammer for en fælles kursuspakkeend den nuværende FKB-struktur lægger op til.Det forhold, at vidensområder skal optræde mere eksplicit i virksomhedernesproduktion for at sikre, at vidensudvikling og vidensdeling finder stedpå en optimal måde, åbner for udvikling af en form for produktionsstyrings-FKB for metalindustrien. Kurserne heri tænkes rammesat af metalindustrielproduktionsstyring og produktionsudvikling herunder metrologi og dokumentation.FKBen udvikles af MI og IF i fællesskab og dækker både faglærteog ufaglærte. I konsekvens heraf udgår FKB 2228 ”Metrologi i metalindustrien”.Den nye FKB skal ikke ses som et alternativ til FKB 2752 ”Arbejdets organiseringved produktion i industrien”, der indeholder mere generelle kurserf.eks. inden for Lean. Dem er der ikke meget idé i at gøre ”metalspecifikke”.6.2 Konklusioner og anbefalingerEn særlig type uddannelsesbehov opstår som følge af en voldsomvækst i kravene til dokumentation, hvilket afspejler udviklingen indenfor produktionsstyring, produktivitet og kvalitet. Disse uddannelsesbehovtænkes opfyldt via en fælles kursuspakke, der bådehenvender sig til faglærte og ufaglærte.Det forhold, at vidensområder skal optræde mere eksplicit i virksomhedernesproduktion for at sikre, at vidensudvikling og deling afviden finder sted på en optimal måde, åbner for udvikling af en formfor ”produktionsstyrings-FKB” for metalindustrien.Det anbefales at ”produktionsstyrings-FKBen” udvikles af MI og IFi fællesskab og dækker både faglærte og ufaglærte. I konsekvensheraf udgår FKB 2228 ”Metrologi i metalindustrien”.33

art. Virksomhedernes behov <strong>for</strong> et systematisk begrebssæt til at styre dekritiske produkt- og procesegenskaber er vokset eksplosivt i de senere år, ogmange underleverandører møder i dag FMEA som et krav, der skal leveresdokumentation <strong>for</strong>. Det samme gælder <strong>for</strong> GPS (Geometriske Produkt Specifikationer)Citat: ”For få år siden kom der bare en tegning, og så var det det. I dagkommer der 200 siders dokumentation, der beskriver hvordan emnet skalproduceres. Vi har lige været på kurser i GPS. Vi har brugt Aalborg <strong>tekniske</strong>skole. Det er en større sag. Der er meget at lære. Jeg er glad <strong>for</strong>, at jegkun skal læse tegningerne og ikke lave tegningerne ud fra GPS. Det er megetmere kompleks end tidligere.”I relation til efteruddannelse så er det nødvendigt at udskille de angivne fællesområder (se model) i særskilte kurser/kursus<strong>for</strong>løb. Årsagen er, at det ervigtigt at kunne tilbyde en uddannelsesstruktur, der markerer en tydelig særskiltprogression f.eks. inden <strong>for</strong> GPS.Et basisniveau, hvor man lærer om hvad GPS er, og hvordan det anvendes,kan etableres på et kort kursus <strong>for</strong> operatører og faglærte, der ikke har videnom GPS på <strong>for</strong>hånd. Dernæst kan man tilbyde et kursus <strong>for</strong> faglærte, hvordeltageren lærer at <strong>af</strong>kode komplekse tegninger, der er udarbejdet efterGPS.Det højeste niveau relaterer sig til udførelse <strong>af</strong> tegninger efter GPS, somhenvender sig til faglærte på det højeste niveau. Disse faglærte kan værePTA-mearbejdere eller konstruktører, der selv udarbejder dokumentation.En særskilt progression inden <strong>for</strong> de områder, der relaterer sig til arbejdetmed dokumentationen, lægger virksomhederne meget vægt på. <strong>Analyse</strong> erogså en del <strong>af</strong> dette.Citat: ”En anden ting, jeg gerne vil ud<strong>for</strong>dre, det er hele dokumentationsdelen.Der skal i højere grad sættes fokus på analysedelen f.eks. FMEA analyser.Det skal der bruges meget mere krudt på, så folk <strong>for</strong>står, hvor<strong>for</strong> det erså vigtigt. Det er jo sådan, at når vi gennemfører en nulserie her, så sigerkunden, om vi ikke lige kan sende dokumentationen, så kan vi altid få emnet.Emnet er de nærmest lige glade med. Det siger bare noget om dokumentationensbetydning.”6.1 Vurderinger i <strong>for</strong>hold til eksisterende kurser og FKBerFKB 2228 ”Metrologi i metalindustrien” indeholder flere kurser, der kaninddrages og evt. ændres. Det drejer sig om måle<strong>tekniske</strong> kurser/mål, tegningslæsning,GPS og Statistisk Proceskontrol (SPC).FKB 2752 ”Arbejdets organisering ved produktion i industrien” har kurser/målinden <strong>for</strong> SixSigma og ”statistik <strong>for</strong> operatører”.32

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!