Analyse af efteruddannelsesbehov for tekniske designere

uden forudgående kendskab ”direkte fra gaden”. Et CNC intro forløb foroperatører bør derfor være begyndelsen på kursusrækken. En virksomhedhar peget på følgende indhold, som er dækkende for de øvrige virksomhedersindspil:Teknik:Skærehastighed – tilspænding – korrigere indvendig/udvendig – plattetyper– lære at se på emner hvornår platten skal skiftes – kontrolinstruktion – målingaut./ manuel.Daglig vedligehold:Hygiejne omkring køle/smøre middel – kontrol og påfyldning af vangeolie –kontrol og påfyldning af hydraulikolie.Sikkerhed:Sikkerhedsudstyr briller handsker m.m. – håndtering af spåner.Et basisforløb inden for CNC-drejning og CNC-fræsning kan udledes af deopgaver, som operatørerne på niveau 1 i øvrigt arbejder med. De kan tagesenkeltvis, men operatørens fleksibilitet i produktionen er betinget af enbredde i profilen, der samtidig ikke stikker særlig dybt på det bearbejdningstekniskeområde.Som nævnt bestemmes det øverste operatørniveau af den ufaglærtes udførelseaf i opstillingsopgaver. Derudover er der også tilføjet basisforløb i bearbejdningsanlægog multitaskinganlæg. Der er eksempler på, at erfarneoperatører arbejder med begge dele.På næste side ses et udkast til en model for uddannelsesstrukturer for ufaglærteinden for CNC-spåntagende bearbejdning. Formålet med modeludkasteter at konkretisere analysearbejdets resultater og ikke at gennemføre enegentlig uddannelsesudvikling. Dette ligger uden for et analysearbejdesrammer.28