S T U D I E N Æ V N E T S E V A L U E R I N G S S K E M A

S T U D I E N Æ V N E T S E V A L U E R I N G S S K E M AMolekylærmedicin - Medicinsk genetik(3. semester)Efterår 2009:39/36 = svarprocent 92 %.A) Mit samlede udbytte af undervisningen var:100%90%80%70%60%61%50%40%39%30%20%10%0%0% 0%Meget stort Ret stort Ret lille Meget lilleB) Undervisningen bestod af flere dele. Mit udbytte af:100%Forlæsningerne var90%80%86%81%71%Holdundervisningen varLaboratorieøvelserne var70%Patientforedragene var 64%60%50%40%30%20%10%0%11%28%14%4%14%38%14%8%0%31%18%11%Information/materiale påinstituttets hjemmeside varMeget stort Ret stort Ret lille Meget lille0%0%3%3%

E) Hvor stor var din tilstedeværelse i undervisningen?100%90%94%89%ForelæsningerHoldtimer80%70%60%50%40%30%20%10%0%11%6%0% 0% 0% 0%> 80% 60-80% 40-59% < 40%F) Hvor mange timer har du i gennemsnit anvendt om ugen tilundervisningsforberedelse (selvstudium, læsegruppe etc.):Middel: 6,25 timer pr ugeStuderende121086420021050 2 4 6 8 10 MereForberedelsestimer om ugen780

100%90%80%70%60%50%40%56%38%G) I hvilken grad kan du erklære dig enig i følgende udsagn:48%44%56%52%68%De forskellige dele afundervisningen udgjorde enhelhedUndervisningen lagde vægt på,hvad der var relevant for eksamenUndervisningen var relateret tilklinikkenDu er tilfreds med din egenindsats30%20%10%0%24%9%6%0% 0% 0% 0% 0%Helt enig Overvejende enig Overvejende uenig Helt uenig0%H) Hvordan vurderer du det anvendte undervisningsmateriale?100%90%"Medical Genetics" (Jorde, Carey,Bamshad & White)Opgavesamling80%70%66%77%71%73%Opgaver udleveret i holdtimerneArtikel # 1 (om miRNA)60%50%40%30%50%57%44%34%47%29%41%Artikel # 2 (om SCID)Artikel # 3 (om transgene dyr)Artikel # 5 (om mikroti)20%10%0%6%16% 15%13%10% 9%12%9%6%6%3%3% 3%0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0%Meget god Ret god Ret dårlig Meget dårlig Bruger den ikke