Praktisk om brug af app’<strong>en</strong> Du skal ved start<strong>en</strong> af værkstedet <strong>for</strong>tælle underviser<strong>en</strong>, om eleverne har nok smartphones med hjemmefra. Giv også underviser<strong>en</strong>, d<strong>en</strong> e-‐mail-‐adresse, der skal b<strong>en</strong>yttes til tjek ind af hele klass<strong>en</strong>. Vi vil først og fremmest bruge elevernes egne smartphones. H<strong>en</strong>t Experim<strong>en</strong>tariums applikation hjemmefra – eller via vores gratis wifi-‐netværk. I kan også bruge netværket under selve arbejdet i udstilling<strong>en</strong>, så I slipper <strong>for</strong> at betale <strong>for</strong> datatrafik. Netværket hedder ’Experim<strong>en</strong>tarium’ og kræver ikke password. Grupperne til arbejdet i udstilling<strong>en</strong> kan bestå af to eller tre elever. Hver gruppe deles om én smartphone. Der kan være et højt lydniveau i udstilling<strong>en</strong>, så det er <strong>en</strong> <strong>for</strong>del at have hovedtelefoner, bare én prop til hver. Med tre elever, så kan eleverne have et <strong>for</strong>deler-‐stik med. Skulle der være brug <strong>for</strong> at låne ekstra telefoner, så er det også muligt. Værkstedet råder over seks telefoner (ud<strong>en</strong> SIM-‐kort) og over ekstra hovedtelefoner og <strong>for</strong>delerstik. Eleverne tjekker gruppevis ind, finder klass<strong>en</strong>s navn og får <strong>en</strong> kode. Og hold<strong>en</strong>e vælger selv deres navne. App’<strong>en</strong> kommunikerer direkte med klass<strong>en</strong>s hjemmeside og opsamler automatisk resultaterne af elevernes arbejde (se også afsnittet ’Efter værkstedet’) Applikation<strong>en</strong>s narrative <strong>for</strong>løb Applikation<strong>en</strong> er bygget på <strong>en</strong> historie. D<strong>en</strong> starter med et opkald fra <strong>Energi</strong>minister Else Elstrøm. Hun har et problem: Hun skal undgå <strong>en</strong> fremtidig <strong>en</strong>ergikrise, og grøn <strong>en</strong>ergi skal spille <strong>en</strong> vigtig rolle. M<strong>en</strong> hun har – trods sine embedsmænds arbejde – brug <strong>for</strong> flere ’on-‐the-‐site’ oplysninger om <strong>for</strong>dele og ulemper ved fem udvalgte, grønne <strong>en</strong>ergi<strong>for</strong>mer. Else Elstrøm har sat <strong>en</strong> embedsmand til at lede slagets gang. Hans opgave er at uddanne og bruge et korps af <strong>ag<strong>en</strong>t</strong>er i mark<strong>en</strong>. Brugerne kan ved at arbejde godt blive <strong>for</strong>fremmet til <strong>en</strong>ergi<strong>ag<strong>en</strong>t</strong>er af 1. rang. M<strong>en</strong> det kræver så også, at man har arbejdet med alle fem opstillinger. Arbejdet i udstilling<strong>en</strong> Opstillingerne, eleverne skal bruge, finder de let via app’<strong>en</strong>s kort eller via de påsatte mærkater. Arbejdet ved hver opstilling tager op til 10 minutter, alt efter, hvor meget eleverne går op i det. Det er ikke nødv<strong>en</strong>digt at alle hold besøger alle fem opstillinger. Eleverne finder hurtigt ud af, at fremgangsmåd<strong>en</strong> ved alle opstillingerne er nog<strong>en</strong>lunde d<strong>en</strong> samme. Det betyder, at eleverne kan nå at blive <strong>en</strong>dnu mere skarpe på g<strong>en</strong>nemgå<strong>en</strong>de problemer, de op<strong>dag</strong>er fra opstilling til opstilling. App’<strong>en</strong> stiller åbne spørgsmål. Det kan være <strong>en</strong> ud<strong>for</strong>dring – og adskiller sig fra de ’normale’ arbejdsark. Omv<strong>en</strong>dt så kan eleverne opleve det som meget rart, at alting ikke er sort/hvidt. 8
Der er tre typer af resultater, som bliver gemt ved hver opstilling: • Et foto, hvor grupp<strong>en</strong> sætter <strong>en</strong> stor pil netop dér på billedet, hvor opstilling<strong>en</strong> har sit vigtigste sted. Der er selvfølgelig mange måder at svare på. Og grupp<strong>en</strong> kan prøve flere gange, hvis de ikke er tilfredse med første skud. Det sidste billede, der er s<strong>en</strong>dt til <strong>en</strong>ergiministeriet, bliver gemt på klass<strong>en</strong>s hjemmeside. Øvrige billeder er gemt i telefon<strong>en</strong>s eg<strong>en</strong> hukommelse. Alle fotos bliver selvfølgelig accepteret. • En test med efterfølg<strong>en</strong>de vurdering fra ministeriets embedsmand. Embedsmand<strong>en</strong> vil gerne tjekke <strong>ag<strong>en</strong>t</strong>ernes vid<strong>en</strong>, og heldigvis er der hjælp at h<strong>en</strong>te, både på opstilling<strong>en</strong> og i app’<strong>en</strong>s ’faktabog’. • En tilbagemelding til ministeriet om én <strong>for</strong>del og én ulempe ved pågæld<strong>en</strong>de <strong>en</strong>ergi<strong>for</strong>m. Resultaterne gemmes i app’<strong>en</strong>, og nyeste resultat gemmes (overskrives) på klass<strong>en</strong>s hjemmeside. Det vil sige, at man altid kan vælge at lave noget om. 9