FAR 2200 N - Fars Legestue - Københavns Kommune
FAR 2200 N - Fars Legestue - Københavns Kommune
FAR 2200 N - Fars Legestue - Københavns Kommune
- No tags were found...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
32 TEMA 1: FORVENTNINGER <strong>FAR</strong> <strong>2200</strong> NMellem to livssynEt kollektivt livssyn ser bort fra individet ogindividets behov og følelser, mens et individueltlivssyn ikke tager hensyn til familiensomdømme og status. Selvom parterne harsamme kulturelle baggrund, kan der godteksistere forskellige syn på familien. Generationernehar nemlig gjort sig forskelligeerfaringer i forskellige kontekster. Kulturenog dens værdier er ikke statisk men afhængigaf den kontekst, den er forankret i. Derforer fædrene bekendte med, at deres forældretænker anderledes, og de har måske en forståelsefor, at deres forældre ikke kan sættesig i deres situation og se verden med deresøjne. Således giver flere af fædrene udtrykfor, at de er vokset op med et kollektivistisklivssyn, og at de ofte ser på ting og menneskerpå en bestemt måde. Fædrene menerdog, at den enkelte kan være med, når derskal tages beslutninger, som har betydningfor fællesskabet. Således vægter flere, at børnskal lære at respektere deres medmenneskerog deres individuelle forskelle. På trods af,at fædrene synes at være blevet påvirket i enmere individuel retning, er det dog værd atnotere sig, at flere af dem giver udtryk for, atden kollektive familielivsform giver tryghed.Etnisk identitetEn stor del af fædrene fortæller, at børneneselvfølgelig skal have kendskab til deresfamilie og deres families historie, samtidigmed at de ønsker, at børnene skal kunnebeherske oprindelseslandets sprog. Noglefortæller, at det ville være rart, hvis de lærtenoget fra deres oprindelseslandets kultur.Denne far udtrykker klart, hvordan hanønsker, at hans søn skal kende sit biologiskeophav: ”… noget af hans afrikanske kultur… lære noget om hans rødder … og de afrikansketraditioner”. En anden far mener deter: ”… vigtigt at lære noget om sin kultur ogsit modersmål”. Selvom de pendler mellemkulturerne og befinder sig i forskelle verdener,anser de det ikke som et problem. For,som tidligere nævnt, bruger de det bedste frade to kulturer, som en kombination af kulturog struktur.Flere af fædrene beskriver, hvordan de ertiltrukket af danske værdier, samtidig medat de ønsker at fastholde en form for etniskidentitet. Fædrene sammenstykker deresfamilieidentitet ud fra et miks af traditionelleog moderne elementer, og mange af dem udviseren loyalitet overfor familiebåndet, selvom det er blandet med ambivalente følelserog udsagn. På trods heraf har de fleste affædrene stadig en eller anden form for kontakttil familien. Familien fremstår altså somen betydningsfuld størrelse på godt og ondt.