FAR 2200 N - Fars Legestue - Københavns Kommune

18 KONKLUSIONER OG ANBEFALINGER FAR 2200 NCentrale begreberDen metodiske tilgang til teorien tager afsæti de begreber og vendinger, som fædreneselv bringer på bane, og sætter dem ind i enteoretisk ramme i forhold til forskning påområdet.Dette afsnit introducerer centrale begreber,som bidrager til at sætte fædrenes egneudtalelser ind i et større perspektiv, og somhar været med til at udstikke rammernefor herværende undersøgelse. Konkret vildisse grundholdninger blive belyst gennemspørgsmål om holdningen til børneopdragelse.Troen på, at kulturen spiller en rolle – atman som far i det mindste har mulighed forat påvirke sit barns personlighed – afspejlersig i de hyppige diskussioner om, hvilkenform for børneopdragelse, der er den bedste.Alle børn opdrages. I nogle familier hvileropdragelsen på forældrenes bevidste overvejelser;I andre familier er der snarere tale omen ubevidst formidling af traditionsbestemteværdier. Men uanset hvor høj bevidsthedfædrene har om deres rolle som opdragere,vil den faktiske prægning af børnene væreudtryk for et kompromis mellem forskelligehensyn. En række værdier, hvoraf nogleunderstøtter hinanden, mens andre er iindbyrdes konflikt. Der er tale om forskelligetyper af opdragelsesværdier.Tidligere undersøgelser har vist, at etniskeminoritetsforældre i deres børneopdragelselægger stor vægt på værdierne ”selvstændighed”,”velopdragen opførsel” og ”hensyntagentil andre” (SFI 2001). Det fremgår heraf,at selvstændighed er den egenskab, som flestønsker at opdrage deres børn til. Det menerover halvdelen af de etniske minoritetsmødre.Den næst hyppigste egenskab er velopdragenopførsel, mens hensyntagen til andrenævnes som den tredje hyppigste egenskab,når forældre selv angiver, hvilke værdier deforsøger at opdrage deres børn efter.Ifølge en anden undersøgelse hører begreberne”selvstændighed”, ”tolerance” og”respekt over for andre”, til dem, der nyderstor opbakning hos så godt som alle forældre(Tænketanken 2007).En tredje undersøgelse afkræfter myten om,at etniske minoriteter udelukkende opdragerderes børn i henhold til kulturelle ogreligiøse forskrifter. Tværtimod fortællerfædrene, at de tager imod gode råd vedrørendebørneopdragelse bl.a. fra medierne ogderes venner i Danmark (Reinicke 2006).Vi har derfor i denne undersøgelse valgtat sætte fokus på nogle af de værdier, somifølge fædrene spiller en rolle i opdragelsen.