OplÃ¦g til debat om bedre undervisning og forsÃ¸g med uddelegering ...

More documents

Recommendations

Info

IndholdsfortegnelseRammer for skoleforsøg ............................................................................................................ 11. Indledning ............................................................................................................................ 32. Undervisningen i hhx og htx .................................................................................................. 43. Et tidssvarende undervisnings- og læringsbegreb ............................................................ 4Forelæsningen ...................................................................................................................... 5Klasseundervisningen ........................................................................................................... 5Projekt- og gruppearbejder .................................................................................................. 6Virtuel undervisning ............................................................................................................. 6Ekskursioner og studieture .................................................................................................. 6Eksperimentel og innovativ undervisning ............................................................................. 7Personlig vejledning ............................................................................................................... 7Evaluering, prøver og eksamen ............................................................................................. 7Andre læringsaktiviteter ....................................................................................................... 74. Hvad mener eleverne? .......................................................................................................... 85. Organisering og ledelse......................................................................................................... 96. Udvikling af attraktive arbejdspladser ................................................................................. 107. Lokal udvikling og forsøgsmodeller ..................................................................................... 11
Rammer for skoleforsøgDanske Erhvervsskoler (DE) og Gymnasieskolernes Lærerforening (GL) harsammen skrevet dette debatoplæg. Formålet med oplægget er at sætte gang ien debat på skolerne om, hvordan vi i fællesskab kan udvikle kvalitet, indholdog rammer for undervisningen i de gymnasiale uddannelser.Med oplægget inviterer foreningerne ledelser og lærere på skolerne til at gåi gang med at søsætte en række konkrete skoleforsøg, der afprøver nye måderat tilrettelægge undervisningen på.Forsøgene skal udtænkes, udfoldes og planlægges på grundlag af drøftelsermellem ledere og lærere på de enkelte skoler. De konkrete forsøg skal aftaleslokalt gennem dialog mellem lærere og ledelse.GL og Danske Erhvervsskoler er enige om, at forsøgene ikke skal være enspareøvelse, men at det handler om at sætte fokus på kvalitet og en effektivog målrettet anvendelse af ressourcerne i forhold til formål og opgaver.Vi håber, at skolerne vil tage positivt imod oplægget og lade sig inspirere tilat gå i gang med en række lokale forsøg.For at understøtte skolernes overvejelser, har de to foreninger planlagt tomøder:24. januar kl. 15-17 i København (Handelsskolen København Nord, Lundtoftevej 93, 2800Kgs. Lyngby)28. januar kl. 15-17 i Vejle (sted afventer, se GL’s hjemmeside)Formålet med møderne er at drøfte oplægget og overvejelser om forsøg.Skolerne kan i løbet af kort tid tilmelde lærerne/lederne til møderne påwww.gl.org, og det anbefales, at interesserede skoler deltager med minimumto lærere og to ledere.Foreningerne anbefaler:1. At forsøgene som minimum omfatter 1-2 studieretninger. Herved sikres,at forsøgene kan afspejle den kompleksitet, der er i tilrettelæggelsen afundervisningen.2. At det aftales, hvordan der udformes en udgiftsneutral ramme for forsøgene.3. At der kan nedsættes en følgegruppe med deltagere fra DE og GL.4. At beskrivelsen af de lokale forsøg bl.a. rummer: Formål, grad af uddelegering,tidsmæssig udstrækning og beskrivelse af, hvordan forsøget1
Page 1: Oplæg til debat om bedre undervisn
Page 5: 1. IndledningDe gymnasiale uddannel
Page 8 and 9: Klasseundervisningen kan også tilr
Page 10 and 11: Det udfolder sig blandt andet i SRO
Page 12 and 13: - Hvordan anvendes elevers og lære
Page 14: Inden for disse meget overordnede m

OplÃ¦g til debat om bedre undervisning og forsÃ¸g med uddelegering ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?