11.07.2015 Views

Studieordning Den Lægevidenskabelige Kandidatuddannelse ...

Studieordning Den Lægevidenskabelige Kandidatuddannelse ...

Studieordning Den Lægevidenskabelige Kandidatuddannelse ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

K 14KLINISKE KURSERMÅL-at udvikle klinisk problemløsningsevne med anvendelse af viden og færdigheder erhvervet påuddannelsens 7.-11. semester med henblik på at forberede den studerende på væsentligsteproblemstillinger i det efterfølgende arbejde som læge.Det omfatter blandt andet at den studerende skal:-kunne anvende symptomer og kliniske fund i den diagnostiske process-akunne foreslå udredningsprogrammer-kunne tolke resultater af laboratorie- og billeddiagnostiske undersøgelser-kunne foreslå behandlingsforslag og formidle information om virkning og bivirkning afbehandling-kunne foreslå og forklare profylatiske interventioner-kunne formidle viden til patienter og pårørende om sygdom, behandling og forebyggelseIndhold<strong>Den</strong> akutte patient<strong>Den</strong> ældre patientEndokrinologiMedicinsk og kirurgisk gastroenterologiGynækologi og obstetrikHæmatologiInfektionsmedicinHjertelidelserLungesygdommeNeurologi og neurokirurgiOnkologiOrtopæd kirurgiPsykiatriPædiatriRheumatologi og dermatologiUrologi og nefrologiUNDERVISNINGENS TILRETTELÆGGELSEPlacering: 12. semesterOmfang: 1 uge per emneForm: Case-baseret undervisningEVALUERINGIndgår i kandidateksamenMÅLBESKRIVELSE FOR KURSUS ’DEN ÆLDRE PATIENT’VIDENEfter endt kursus skal den studerende kunne gøre rede for:Sygdomme og såvel normale som patologiske tilstande:Forebyggelse af sygdomme og funktionstabLægemidlers anvendelse hos ældreSygdomspræsentation hos ældreDe hyppigste lidelser hos ældre:-mb. cordis-atrieflimren-hypertension-osteoporose-inkontinens-demensBetydning af multipatologi for symptompræsentationenÅrsager til:-fysisk og psykisk funktionstab

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!