Studieordning Den Lægevidenskabelige Kandidatuddannelse ...

2 GENERELLE EKSAMENSBESTEMMELSER2.1 De kundskaber og færdigheder, der erhverves ved den lægevidenskabelige kandidatuddannelsedokumenteres ved en række prøver.2.2 Afholdelse og vurdering af prøver sker i henhold til forksningsministeriets bekendtgørelse nr. 867af 19. august 2004 ”Bekendtgørelse om eksamen ved universitetsuddannelser ” (eksamensbekendtgørelsen)samt Undervisningsministeriets bekendtgørelse nr. 513 af 22. juni 1995 “Bekendtgørelseom karakterskala og anden bedømmelse med senere ændringer”.2.3 Regler for ”Eksamen, Syddansk Universitet, Maj 2005” er gældende for forhold, der ikke er nævnti de nævnte bekendtgørelser.2.4 Der tillades ikke brug af medbragte hjælpemidler medmindre andet er specifikt anført.2.5 Ved skriftlige arbejder vil den faglige bedømmelse typisk afspejle den sproglige klarhed ogsikkerhed, hvormed den faglige substans fremstilles.

5. TIDSFRISTER5.1 Kandidatuddannelsen skal være bestået senest 6 år efter påbegyndelse af kandidatstudiet.

6. UDDANNELSENS STRUKTUR6.1 Den lægevidenskabelige kandidatuddannelsen er normeret til 180 ECTS points. Uddannelsen erfordelt på omfatter 6 semestre (7. - 12. semester) og omfatter følgende elementer:MODULERK 1K 2K 3K 4K 5K 6K 7K 8K 9K 10K 11K 12K 13K 14Sygdomme i hjerte- og kredsløbSygdomme i respirationsvejeneSygdomme i bevægeapparatetSygdomme i blod og bloddannende organerSygdomme i fordøjelsessystemetErnæring og metabolismePsykiske ændringer og adfærdsforstyrrelserMor og barnKvindesygdomme og reproduktionSygdomme i nyre- og urinvejeSygdomme i nervesystem og sensoriske organerSygdomme i hudenLægen og lovenKliniske kurser, herunderDen ældre patientDen akutte patientFORSKNINGSMETODOLOGI OG KANDIDATSPECIALEKLINISKE OPHOLD OG FÆRDIGHEDSTRÆNINGKANDIDATEKSAMEN

7. UDDANNELSENS ELEMENTER7.1 MODULERMålbeskrivelse for de enkelte kurser:I målbeskrivelsen for de enkelte kurser angives hvilke kompetencer, som den studerende skalbesidde ved kursets afslutning. Denne målbeskrivelse danner udgangspunkt for evaluering af detpågældende kursusVed beskrivelse af videnskompetencer anvendes følgende to niveauer:- kunne gøre rede for: Den studerende skal udtømmende og sammenhængende kunne redegøre forfakta, overvejelser og vurderinger indenfor området- have kendskab til: Den studerende skal kunne indplacere området i en større sammenhæng, videhvor mere information kan hentes, men ikke kunne redgøre for detaljer.Ved beskrivelse af kliniske færdigheder anvendes følgende to niveauer:- Niveau 1: Færdigheden kan udføres tilfredsstillende uden supervison- Niveau 2: Har set færdigheden udført eller har udført den selv få gange, men kan ikke udførefærdigheden selvstændigt.Andre kompetencer beskrives i prosaform

Ved tilrettelæggelse af de enkelte kurser skal følgende forudsætninger og indholdsområder indgå.A. Mængden af faktuel viden skal til enhver tid prioriteres i forhold til den lægeligevidereuddannelse. Grunduddannelsen skal ses som første del af et continuum af medicinskuddannelse, der strækker sig over hele det professionelle liv.B. Indholdet i undervisningen er et fælles anliggende for basalfagene og de kliniske fag, således at denstuderende opnår indsigt i og forståelse for basalfagenes relation til kliniske problemstillingerC. Udover de almindeligt forekommende sygdomme skal den studerende opnå kendskab tilførlighedstruende eller livstruende tilstande, der kræver særlig hurtig diagnostik og interventionD. Undervisningen skal omfatte hyppighed og udbredelse af sygdomme samt muligheder for primær,sekundær og tertiær forebyggelse såvel på individ som på populationsniveauE. Undervisningen skal give den studerende indsigt i egen kapacitet og begrænsning, herunder videnom hvornår og hvilke sygdomstilfælde, der skal visiteres til behandling andetstedsF. Sundhedsopfattelser og sundhedsadfærd, herunder forebyggelse, miljømæssige og sociale forhold,skal indgå i undervisningenG. Undervisning og evaluering bør tilrettelægges under hensyntagen til moderne pædagogisk teori oglægge vægt på selvstændig informationssøgning, forståelse og kritisk stillingtagen.

MODUL K1SYGDOMME I HJERTE OG KREDSLØBVIDENEfter endt kursus skal den studerende kunne gøre rede for:Sygdomme og såvel normale som patologiske tilstande:Arteriosclerose:-karmanifestationer-hjertemanifestationerIskæmisk hjertesygdom-akut myocardieinfarkt-angina pectorisAkut og kronisk hjerteinsufficiensHjerterytmeforstyrrelser:-akut og kronisk atrieflimren,- 3. grads AV blok-ventrikulær takycardi- ventrikel flimren- sinus arrestHypertensio arterialisVenøs karsygdom:-varicer-kronisk venøs insufficiens-thrombophlebitis-venøse bensårLungeemboliCor pulmonaleEkstremitetsiskæmiSymptomer og kliniske fundBrystsmerterClaudicatio intermittensLipotymiLungestase og -ødemKardiogent shockPrincipper for diagnostisk udredning, behandling og forebyggelse:Perifer blodtryksmålingHjertestopbehandlingBiokemisk udredning og overvågning af iskæmisk hjertesygdom.AntikoagulationsbehandlingElektrocardiogramArbejds-EKGEfter endt kursus skal studenten have kendskab tilSygdomme og såvel normale som patologiske tilstande:Klapinsufficiens og -stenose1. og 2. grads AV blokMedfødte hjertesygdommePerikarditisInfektiøs endocarditisCardiomyopathiAortaaneurysmeLymfødemHjertetransplantationFamiliær hypercholesterolæmiHjertesygdom og kirurgi, rejse og kørekortForebyggelse og tidlig intervention (kardial rehabilitering)

Symptomer og kliniske fund:Principper for diagnostisk udredning, behandling og forebyggelse:Ventilations-perfusionsscintigrafiEkkokardiografiMyocardiescintigrafiArteriografiPhlebografiHoltermonitoreringPacemakerAblation og ICDInvasiv behandling af arteriosclerotiske karforandringerInvasiv hæmodynamisk monitorering, og vasopressiv behandlingFÆRDIGHEDERNiveau 1Efter endt kursus skal den studerende selvstændigt kunne:-optage sygehistorie med henblik på vurdering af kardiel, perifer og universel arteriosclerose,hjerteinsufficiens, iskæmi og rytmeforstyrrelser-udføre palpation af perifere pulse-undersøge underekstremitet for iskæmi-undersøge ekstremitet for venøs insufficiens-udføre ekstern hjertemassage-optage og tolke EKG med henblik på sinusrytme, akse, atrieflimren, iskæmi og blok,ventrikelflimmer, arbejds -ekg-beskrive røntgen af thorax med henblik på identifikation af lungestase og vurdering afhjertestørrelse-identificere og tolke makroskopiske og mikroskopiske forandringer i arteriosclerotiske kar-identificere og tolke forløbet af makroskopiske forandringer i hjertet efter akut myokardieinfarkt-identificere excrescenser på hjerteklapper ved infektiøs endocarditis.Niveau 2Efter endt kursus skal den studerende med supervision kunne:-måle og tolke central venøs tryk- tolke EKG med henblik på pericarditis og ventriculær takykardi- udføre sinus caroticus massage- udføre avanceret genoplivning og DC konverteringKOMMUNIKATIONEfter endt kursus skal den studerende have erhvervet færdigheder der muliggør kommunikation:- med patient med dødsangst på grund af akut sygdom- om den forebyggende samtaleHOLDNING OG ETIKEfter endt kursus skal den studerende kunne forholde sig til:-amputation - tab af legemsdel-transplantation (hjerte/lunge/nyre)-behandlingsindikation versus samfundsøkonomiske muligheder og behov: etiske overvejelser vedat behandle x antal personer for at undgå 1 kardiel event?

UNDERVISNINGENS TILRETTELÆGGELSEPlacering:7. semesterOmfang:6 ugerÅrsværk: 0,150ECTS point: 9Form:Forelæsninger, case-baseret gruppeundervisning, færdighedstræningEVALUERINGPrøvetidspunkt:Form:Censur:Bedømmelse:Ved afslutningen af moduletSkriftligInternBestået/ikke-bestået

MODUL K2SYGDOMME I RESPIRATIONSVEJENEVIDENEfter endt kursus skal den studerende kunne gøre rede for:Sygdomme og såvel normale som patologiske tilstande:Allergiske sygdomme i luftvejene: rhinitis, asthmaKronisk obstruktiv lungesygdomInfektioner i luftvejene:-virale øvre luftvejsinfektioner-sinuitis-tonsillitis-pneumoni-influenza-bronchitis.Tuberkulose: pulmonal og ekstrapulmonalNeoplasier i luftvejeThoraxtraumerPneumothoraxSymptomer og kliniske fundDyspnoeHyperventilationSynkesmerterHosteHæshedCyanoseSnuePrincipper for diagnostisk udredning, behandling og forebyggelse:LungeinfiltratForebyggelsesmuligheder for KOL, lungecancer og allergiPleuraeksudatAtelektaseAkut respiratorisk insufficiensEfter endt kursus skal studenten have kendskab tilSygdomme og såvel normale som patologiske tilstande:Næsepolypper/adenoide vegetationerArveligt betingede sygdomme i luftvejene (alfa-1-antitrypsin mangel)Epiglottitis, lungeabscesser, mediastinitisParasit- og svampeinfektioner i lungerAlveolitterLungefibroseSarcoidoseErhvervsbetingede luftvejslidelserNeoplasier i pleura og mediastinumLungesygdom, kirurgi og anæstesiLungetransplantationPrincipper og indikationer for respiratorbehandlingObstruktiv søvnapnoeCT-scanning af thoraxSymptomer og kliniske fundHæmoptyseSnorkenStridor

Principper for diagnostisk udredning, behandling og forebyggelse:Diagnostisk og terapeutisk pleuracenteseBronko-, mediastino- og thoracoskopi, finnålsbiopsiTracheostomiKronisk respiratorisk insufficiens og hjemmeiltbehandlingRehabilitering af patienter med lungesygdommeAnsigtstraumerFÆRDIGHEDERNiveau 1Efter endt kursus skal den studerende selvstændigt kunne:-optage anamnese, herunder forhold vedrørende erhverv, miljø og eksposition med hensyn tilallergi, infektion eller neoplasi i respirationsvejene-udføre objektiv undersøgelse af fauces-tolke spirometrisk lungefunktionsundersøgelse til differentiering mellem restriktiv og obstruktivlungesygdom-tolke blodgasanalyse til differentiering mellem akut og kronisk, metabolisk eller respiratoriskændring-beskrive røntgen af thorax med henblik på at skelne mellem pneumoni og tumor; at identificerepleuraeksudat og pneumothorax og identificere frakturer af costae og klavikler- tolke makroskopiske forandringer i lunger med henblik på identifikation af bronkiektasier ogemfysem- identificere det mikroskopiske udseende af et granulom med og uden fremmedlegeme- tolke makroskopisk præparat af lunger med henblik på at skelne primær lungecancer frametastaser- tolke mikroskopisk præparat af lungecancer med henblik på at skelne mellem planocellulærtkarcinom, adenokarcinom og småcellet lungecancer- tolke makroskopiske udseende af serøse hinder med henblik på at differentiere melleminflammation og carcinoseNiveau 2Efter endt kursus skal den studerende under supervision kunne-tolke udvidet lungefunktionsundersøgelse- udføre kunstig ventilation og nødtracheostomiKOMMUNIKATIONEfter endt kursus skal den studerende have erhvervet færdigheder der muliggør kommunikation- om rygeafvænning-med patienter, der har livsstils lungelidelserHOLDNING OG ETIKEfter endt kursus skal den studerende kunne forholde sig til:-ophør med udsigtsløs behandling (respiratorbehandling af KOL-patienter, lungecancer el. lign)-rygning som årsag til livsstilsygdomme-allergiske sygdommeUNDERVISNINGENS TILRETTELÆGGELSEPlacering: 7. semesterOmfang: 3 ugerÅrsværk: 0.075ECTS point: 4.5Form: Forelæsninger, case-baseret gruppeundervisning, færdighedstræningEVALUERINGPrøvetidspunkt: Ved afslutningen af moduletForm: SkriftligCensur: InternBedømmelse: Bestået/ ikke-bestået

MODUL K3SYGDOMME I BEVÆGEAPPARATETVIDENEfter endt kursus skal den studerende kunne gøre rede for:Sygdomme og såvel normale som patologiske tilstande:BLØDDELEI. RheumatologiOsteoatroser i perifere ledLed-fejlbelastning i skuldre-, knæ- og fodled.CarpaltunnelsyndromII Bløddels-infektionerPanaritiumAbscesPhlegmoneRYGSYGDOMMEI. Lænd/thorakaldelUspec. lumbago/ischiasDiscusdegenerationDiscusprolapsCauda equina syndromArcolyse/spondylolisteseMb. ScheuermannII Nakke/skulderDegeneratio columna cervicalis sygdomCervical discusprolapsIII Columna i almindelighedFacetleds-smerte/-artroseSpinalstenoseTRAUMERI.Frakturer.Skulder/humerus, albue, underarm, håndled, håndCollum femoris frakturer andre femur frakturer.Knæ-nære frakturer, crus, malleol, fodColumna og bækkenGenerelle traumemekanismer og skelne rent traumatiske fra patologiske frakturer, herunderosteoporotiske frakturerII. Andre læsionerLed- og ledbåndslæsioner/luxationer/meniskskader-herunder idrætsskaderBløddelstraumerPerifere nervelæsionerSårlære: opståelsesmåde, diagnose og behandling af ulcera og sår forårsaget af stump og skarp vold,varme og kulde. Herunder gennemgås lokalanæstesi.ANDEN ORTOPÆDIPlatfod

INFLAMMATORISKE RHEUMATOLOGISKE SYGDOMMEReumatoid artritisArtritis psoriaticaInfektiøse artritterOsteomyelitis, herunder spondylo-discitisArtritis uricaPyrofosfat-artropatiSystemisk lupus erythematosusArteritis temporalis/polymyalgia rheumaticaSymptomer og kliniske fundSystematisk beskrivelse af funktionsniveau i relation til arbejde og almindeligt dagligliv.MonartritisPolyartritisSmerter i ryggenSmerter ved gangSmerteadfærdPrincipper for diagnostisk udredning, behandling og forebyggelse:Principper for skelnen mellem operativ vs. ikke-operativbehandling (discusprolaps, knær,reumakirurgi versus medicinsk behandling/træning/ergonomi m.m.SmertebehandlingPrincipper for infektionsbehandling vedr. bevægeapparatets infektioner: lokal sårbehandling,systemisk antibiotika, tetanusprofylakseImmunosuppressiv og immunmodulerende terapi med NSAID og DMARDRådgivning vedr. fremtidig arbejde og henvisning til relevante myndighederPrimær og sekundær forebyggelse af arbejdsmedicinske sygdommePrimær og sekundær forebyggelse af livsstilbetingede bevægeapparatssygdommeSocial- og arbejdsmedicinske aspekter:-sygedagpengelov-revalidering, skånejob, fleksjob og anden aktivering-pensionslov-problemer i forbindelse med-personer, der grundet fysisk sygdom ikke kan forsørge sig selv/familien eller-personer, der grundet sociale problemer får fysiske helbredsproblemer-arbejdsmiljølov og arbejdsskadelovgivning i relation til anmeldelse af ulykker ogmistænkt arbejdsbetingede bevægeapparatslidelserEfter endt kursus skal studenten have kendskab tilSygdomme og såvel normale som patologiske tilstande:IDRÆTSMEDICINIdrætsskader/overbelastningssyndromerBLØDDELSREUMATOLOGIMyoser, tendinitter/tendinose, bursit på ekstremiteterneSkuldersygdomme, specielt periarthrose, subacromeal bursitis, bicepstendinitis, rotator-cuffsyndromAfklemnings-syndromer (scalener-port, pectoralis minor, n. cutaneus femoris lateralis,tarsaltunnel)Baker-cysteNekrotiserende fasciitisGasgangræn

RYG-SYGDOMMEKongenitte malformationerThorakal discusprolapsSacro-iliacaleds-smerteScolioseWhiplashFRAKTURERVed kongenitte/metaboliske sygdommeSpecielle læsionstyper for børn under vækstANÆSTESI OG INTENSIV TERAPIANDEN ORTOPÆDIAmputationEpifysiolyseSpecielle frakturer hos børnPrimære knogletumorer, inkl sarcomerAvaskulære/aseptiske knoglenekroserMultitraume-behandling, herunder organisering ved katastroferOrtopædiske behandlinger i forbindelse med reumatoid artritINFLAMMATORISKE RHEUMATOLOGISKE SYGDOMMEFremmedlegemeinfektioner, eksemplificeret ved infektioner i ortopædkirurgiske proteser.Spondylitis ankylopoieticaPostinfektiøse, reaktive artritter.Sjögrens syndromPolymyositis/dermato-myositis/inklusionslegememyositisSklerodermiMixed connective tissue disease o.a. blandingssyndromerSekundære vaskulitterSymptomer og kliniske fundBelastningsrelaterede regionale og generaliserede smertetilstande-kronisk træthedssyndrom-fibromyalgiPrincipper for diagnostisk udredning, behandling og forebyggelse:ArtroskopiLedpunkturErgo-/fysioterapiKiropraktikRekonstruktiv kirurgi/transplantationSocial- og arbejdsmedicinske aspekter:-registreringssystemer for de væsentligste akutte traumer og arbejdsrelateredebevægeapparatslidelse i de forskellige erhverv-flygtninge/indvandrere, hvor integrationsprocessen bl.a. manifesterer sig vedbevægeapparatsymptomer

FÆRDIGHEDERNiveau 1Efter endt kursus skal den studerende selvstændigt kunne-optage sygehistorie og foretage objektiv undersøgelse med særlig henblik på ryg og perifere led-foretage objektiv undersøgelse af traumatiseret patient-tolke røntgen af knogler med henblik på frakturer.-tolke de makroskopiske og mikroskopiske forandringer der indtræder i løbet afsårhelingsprocessen-tolke de mikroskopiske forandringer i arterier med henblik på identifikation af vaskulitis i storekarNiveau 2KOMMUNIKATIONEfter endt kursus skal den studerende have erhvervet færdigheder der muliggør kommunikation:-om indstilling til operation-med patient om psykologiske forhold/uhensigtsmæssig smerteadfærdHOLDNINGER OG ETIKEfter endt kursus skal den studerende kunne forholde sig til:-klassiske biologiske sygdomsmekanismer-betydningen af de sociale og arbejdsmæssige følger af bevægeapparatlidelser for patientenssygdomsadfærd-uhensigtsmæssig smerteadfærdUNDERVISNINGENS TILRETTELÆGGELSEPlacering: 7. semesterOmfang: 6 ugerÅrsværk: 0.150ECTS point: 9Form: Forelæsninger, case-baseret gruppeundervisning, færdighedstræningEVALUERINGPrøvetidspunkt: Ved afslutningen af moduletForm: SkriftligCensur: InternBdømmelse: Bestået/ ikke-bestået

MODUL K4SYGDOMME I BLOD OG BLODDANNENDE ORGANERVIDENEfter endt kursus skal den studerende kunne gøre rede for:Sygdomme og såvel normale som patologiske tilstande:Anæmi (hovedtyper)Infektionssygdomme der primært manifesterer sig i blod eller immunsystem:-bakterielle infektioner, sepsis, HIV, CMV, EBV, malariaAkut og kroniske leukæmierMaligne lymfomerMyelomatose/M-komponent (MGUS)Hovedlinier i det hæmostatiske system og de hyppigste medfødte og erhvervedehæmostasedefekter, herunder dissemineret intravaskulær koagulationABO- og rhesussystemet/overordnede principper for vævstypesystemetSymptomer og kliniske fundLymfeknudesvulstHæmorrhagisk diateseTransfusionskomplikationerPrincipper for diagnostisk udredning, behandling og forebyggelse:AnæmiudredningUdredning af leukopeni og trombocytopeniKnoglemarvsundersøgelse med vigtigste fundTransfusionsbehandling med blodkomponenterSikkerhedsforanstaltninger ved transfusionAntibiotisk behandling af sepsis og den febrile neutropene patientEfter endt kursus skal studenten have kendskab tilSygdomme og såvel normale som patologiske tilstande:Importerede og hereditære anæmiformer (hæmoglobinopatier m.v.)Sjældnere anæmityper (aplastisk anæmi m.v.)Immundefektsygdomme og infektioner ved immundefektKroniske myeloproliferative sygdommeMyelodysplastiske syndromerThrombofili (øget thrombosetendens)Transplantationsimmunologi, graft-rejektion og graft-versus host reaktionerIrregulære antistoffers betydning ved transfusionsbehandlingSymptomer og kliniske fundØget infektionstendensSplenomegaliPrincipper for diagnostisk udredning, behandling og forebyggelse:Immunfænotypebestemmelser af celler i blod og knoglemarvVigtige cytogenetiske/molekylærbiologiske aspekter med relation til hæmatologi/immunologi:kromosomforandringer af betydning for behandling og prognose eksemplificeret ved Ph’ ogdifferentiations- proliferationsmarkører på maligne blodcellerAnvendelse af autolog/allogen knoglemarv-/stamcelletransplantationPalliativ og kurativ behandling af maligne hæmatologiske sygdommeBehandling af erhvervede immundefektsygdommeUdførelse af knoglemarvspunktur

FÆRDIGHEDERNiveau 1Efter endt kursus skal den studerende selvstændigt kunne:-optage anamnese med henblik på blodsygdom og infektionseksposition-udføre objektiv undersøgelse af lymfekirtler og splenomegali-fremstille udstrygning af perifert blod-identificere akut myeloid leukæmi, kronisk myeloid leukæmi og kronisk lymfatisk leukæmi iudstrygningspræparat af perifert blodNiveau 2Efter endt kursus skal den studerende under supervision kunne:- fremstille tyk-dråbe præparat med henblik på malariadiagnostikKOMMUNIKATIONEfter endt kursus skal den studerende have erhvervet basale færdigheder der muliggørkommunikation:-med patienter, der skal informeres om at han har en livstruende sygdom-med patienter med kroniske, inkurable lidelser-med patienter uden for terapeutisk rækkeviddeHOLDNING OG ETIKEfter endt kursus skal den studerende kunne forholde sig til:-behandlingens muligheder for at føre til remission eller helbredelse og dens risici og ulemper-livsforlængende behandling i forhold til livskvaliteten i den sidste periode-patienter i terminalstadietUNDERVISNINGENS TILRETTELÆGGELSEPlacering: 7. semesterOmfang: 3 ugerÅrsværk: 0.075ECTS point: 4.5Form: Forelæsninger, case-baseret gruppeundervisning, færdighedstræningEVALUERINGPrøvetidspunkt: Ved afslutningen af moduletForm: SkriftligCensur: InternBedømmelse: Bestået/ ikke-bestået

MODUL K5SYGDOMME I FORDØJELSESKANALENVIDENEfter endt kursus skal den studerende kunne gøre rede for:Sygdomme og såvel normale som patologiske tilstande:Gastro-oesophageal refluks og oesophagitisUlcus pepticum, stress ulcus og gastritisCancer oesophagi, cancer ventriculi, cancer pancreatis og cancer coli/rectiInfektiøs gastroenteritis (herunder levnedsmiddeloverførte sygdomme)Akut og kronisk viral, toksisk og autoimmun hepatitisFedtleverLevercirrhose og komplikationer hertilGaldestenssygdommeAkut og kronisk pancreatitisMalabsorption og diaréKronisk inflammatorisk tarmsygdomFunktionel dyspepsiColon irritabileDiverticulose/diverticulitis coliAppendicitisHernieSymptomer og kliniske fundAkut abdomenØvre dyspepsiNedre dyspepsiGastrointestinal blødningDiaréObstipationPeritonitisIleusIcterusAscitesVægttabKvalme/opkastning og dysfagiPrincipper for diagnostisk udredning, behandling og forebyggelse:GastroskopiKoloskopi/sigmoideoskopiAnoskopiUltralyd af abdomenOversigt over abdomenColonrøntgenTarmpassageAbsorptionsundersøgelserEfter endt kursus skal studenten have kendskab tilSygdomme og såvel normale som patologiske tilstande:Mundhulens sygdomme: karies, parodontitis, gingivitis, ulcerationer, candida, kankroser og prækankroserTumorer i tunge og faucesSpytkirtelsygdomme: sialoadenitis, -lithiasis, tumorerAkalasiFremmedlegemer i øvre mave-tarmkanalIntraabdominale abscesserHæmokromatose, alfa-a-antitrypsin mangel og mb. WilsonAbdominaltraumerVasculær tarmsygdomAnalsygdommeMisdannelser i mave-tarmkanal

Symptomer og kliniske fund:Principper for diagnostisk udredning, behandling og forebyggelse:Biopsi ved endoskopiERCPCT- og MR-scanning af abdomenArteriografiLeverbiopsiAscitespunkturUltralydvejledt biopsiIsotopbilleddiagnostikFÆRDIGHEDERNiveau 1Efter endt kursus skal den studerende selvstændigt kunne-foretage relevant anamnese og udføre objektiv undersøgelse med henblik på sygdomme ifordøjelseskanalen og abdomen.-tolke det makroskopiske udseende af ventrikel- og duodenalslimhinde med henblik på atidenficere en ulceration og skelne mellem en sandsynligt benign og en sandsynligt malignulceration.-tolke et makroskopisk præparat af tarm med henblik på at identificere en stenoserende proces ogpå at skelne mellem en inflammatorisk, en benign og en malign proces.-tolke er makroskopisk præparat af lever med henblik på at skelne mellem normal lever,levercirrose og levermetastaser.-tolke det makroskopiske udseende af inflammeret appendix vermiformis.-identificere og beskrive karakteristiske fund ved oversigtsbilleder over abdomen,Niveau 2Efter endt kursus skal en studerende under supervision kunne:- beskrive og identificere karakteristiske fund ved tarmpassage, colonrøntgen og CT-scanning afabdomenKOMMUNIKATIONEfter endt kursus skal den studerende have erhvervet færdigheder der muliggør kommunikation:-vedørende afdækning af skadelig brug/afhængighed af alkohol og information ombehandlingsbehovHOLDNING OG ETIKEfter kursus skal den studerende kunne forholde sig til:- behov for /ønske om undersøgelser (inkl. screening), og terapi samt kunne foretage afvejningmellem behandlingsmulighederne.UNDERVISNINGENS TILRETTELÆGGELSEPlacering: 8. semesterOmfang: 6 ugerÅrsværk: 0.150ECTS point: 9Form: Forelæsninger, case-baseret gruppeundervisning, færdighedstræningEVALUERINGPrøvetidspunkt: Ved afslutningen af moduletForm: Skriftlig mulitple choice prøveCensur: InternBedømmelse: Bestået/ikke-bestået

MODUL K6ERNÆRING OG METABOLISMEVIDENEfter endt kursus skal den studerende kunne gøre rede for:Sygdomme og såvel normale som patologiske tilstande:Diabetes mellitusStruma, hypo- og hyperthyreoidismeMb. Addison, Mb. CushingOsetoporose, oseomalaciSpiseforstyrrelser: anorexi, bulimiFedmeSymptomer og kliniske fundKetoacidoseInsulin shockHyper- og hypokaliæmiDehydreringHypercalcæmiPrincipper for diagnostisk udredning, behandling og forebyggelse: :Principper for biokemisk og billeddannende diagnostik ved udredning af endokrine sygdommeBehandlingsprincipper ved endokrine sygdommeErrnæringens betydning i relation til fedme, hjerte-kar sygdomme og diabetesKostens betydning for ældre og institutionaliserede menneskerGlucocorticoid behandlingVæske- og elektrolytbehandlingEfter endt kursus skal studenten have kendskab tilSygdomme og såvel normale som patologiske tilstande:FæokromocytomHypofysesygdommeHypocalcæmiKostvaner i relation til anbefalede normer og konsekvenser af afvigelser fra anbefalingerneAntioksidanternes funktion, mekanisme og konsekvenser af mangeltilstandeMandlig hypogonadismeNon-diabetisk hypoglykæmiSymptomer og kliniske fundThyreotoksisk krisePrincipper for diagnostisk udredning, behandling og forebyggelse:Principper for farmakologisk behandling af endokrine sygdommeFÆRDIGHEDERNiveau 1Efter endt kursus skal den studerende selvstændigt kunne-optage anamnese med henblik på endokrine manifestationer-udføre objektiv undersøgelse af gl. thyreoidea-beregne og vurdere BMI-vurdere og anvende kostregistreringer ved vejledning af patienter-vurdere graden af over- og underhydrering of af kalium- og natrium forstyrrelser.Niveau 2-beregne behov for væske, elektrolytter og kalorier for patienter med almindelige problemstillinger(diare, diabetes, feber, postoperativt)

KOMMUNIKATIONMed udgangspunkt i en patient med kronisk sygdom (f. eks, diabetes mellitus) og gennem etproblematiserende indlæg diskuteres begrebet compliance, således at studenten gennem aktivdeltagelse i diskussionen bliver i stand til at afdække forhold hos patienter af betydning forcompliance.Endvidere afdækkes gennem eksemplet fedme, hvad der karakteriserer “god” og “dårlig”vejledning.HOLDNING OG ETIKEfter endt kursus skal den studerende kunne forholde sig til:- patienter med livsstilsproblemer- patienter med diabetesUNDERVISNINGENS TILRETTELÆGGELSEPlacering: 8. semesterOmfang: 4 ugerÅrsværk: 0.100ECTS point: 6Form: Forelæsninger, case-baseret gruppeundervisning, færdighedstræningEVALUERINGPrøvetidspunkt: Ved afslutningen af moduletForm: SkriftligCensur: InternBedømmelse: Bestået/ikke-bestået

MODUL K7PSYKISKE- OG ADFÆRDSMÆSSIGE FORSTYRRELSERVIDENEfter endt kursus skal den studerende kunne gøre rede for:Sygdomme og såvel normale som patologiske tilstande:SkizofreniAffektive lidelserAngsttilstande, tvangstilstande (OCD) og somatiseringMisbrug, herunder narko- og medicinafhængighed, abstinenserPsykotiske tilstande i retspsykiatrisk betydning (tvangsforanstaltniger)Udviklingsforstyrrelser- specifikke- generelle (mental retardation)- gennemgribendeOpmærksomhedsforstyrrelser og hyperkinetisk syndromBørns normale psykiske udviklingSymptomer og kliniske fundOrganisk psykosyndromHallucinationerForfølgelsesforestillingerTankeforstyrrelserAngstAggressivitetSuicidal adfærdNedtrykthedOpstemthedPsykomotorikPrincipper for diagnostisk udredning og behandling:Psykiatrisk undersøgelse med underpunkterne- psykiatrisk anamnese- kommunikation med psykiatriske patienter og pårørende- problemidentifikation og formulering- terapeutiske principper af ovennævnte sygdomsgrupperEfter endt kursus skal studenten have kendskab tilSygdomme og såvel normale som patologiske tilstande:Posttraumatisk syndrom (PTSD)Ikke-organiske seksuelle funktionsforstyrrelser, seksuelle afvigelserPersonlighedsforstyrrelsePsykisk sygdoms betydning for forældrefunktionenSymptomer og kliniske fund:Intelligens deficitBevidsthedændringerStereotypierTics

Principper for diagnostisk udredning og behandling:Seksuelle dysfunktionerTerapeutiske principper af ovennævnte sygdomsgrupperSociale aspekter af psykiske sygdommePsykofarmakologiske forhold hos børnPsykologiske undersøgelsesformerFÆRDIGHEDERNiveau 1Niveau 2Efter endt kursus skal den studerende selvstændigt kunne:- vurdere tilstedeværelse af en psykose- vurdere behov for og iværksætte tvangsindlæggelse- vurdere suicidalfare- foretage objektiv psykisk undersøgelse- behandle abstinenser- vurdere afvigende udvikling hos børn/unge og viderevisitere til relevant undersøgelse/ behandlingEfter endt kursus skal den studerende under supervision kunne:- optage psykiatrisk journal, børne-, ungdomspsykiatrisk journal- udføre psykiatrisk undersøgelse- tale med en person/familie i kriseKOMMUNIKATIONEfter endt kursus skal den studerende have erhvervet færdigheder der muliggør kommunikation- med patienter med alvorlig psykisk sygdomHOLDNINGEREfter endt kursus skal den studerende kunne forholde sig til:- problemet omkring patientens autonomi i forhold til tvangsbehandling- barnets problem som en del af familiens problem- kulturens indflydelse på psykiatriske problemstillinger, herunder kunne diskutere normalitetsbegrebeti forhold til psykiske og adfærdsmæssige forstyrrelser- psykiatriens specielle behov for tværfagligt arbejdeUNDERVISNINGENS TILRETTELÆGGELSEPlacering: 8./9 semesterOmfang: 6 ugerÅrsværk: 0.150ECTS point: 9Form: Forelæsninger, holdundervisning og case-baseret gruppeundervisning,EVALUERINGPrøvetidspunkt: Ved afslutningen af moduletForm: SkriftligCensur: InternBedømmelse: Bestået/ikke-bestået

MODUL K8MOR OG BARNVIDENEfter end kursus skal den studerende kunne gøre rede for:Sygdomme og såvel normale som patologiske tilstande:Det normale svangerskab og fødsel, herunder:- fysiologi og udvikling af fosteret/barnet- svangreomsorg og fødselshjælpDet patologiske svangerskab:- tvillinger, præeklampsi, infektioner (maternelle sygdomme betinget af graviditet)- immunisering- genetisk rådgivning/prænatal diagnostikGenerelle principper vedr. lægemidler og miljømæssige påvirkninger i graviditet og ved amning.Barnets normale udvikling fysiologisk, psykomotorisk og socialt herunder:- tilknytning mellem mor og barn- barnets ernæring inkl. amning- børn i familienPatologisk udvikling hos barnet- præmaturitet, dysmaturitet og følgesygdomme dertil som respiratorisk distress syndrom(IRDS) og hyperbilirubinæmi- medfødte misdannelser, inkl. de mest almindelige kromosomfejl, mb. cordis- udviklingsforstyrrelser: vækst-, psykomotoriske- omsorgssvigtGenerelle principper for anvendelse af lægemidler til børn.Den generelle immunologiske baggrund for vaccinationDe mest almindelige/alvorlige sygdomme hos børn, i praksis og på hospital (som øvre luftvejsinfektionog pneumoni, meningitis og meningokoksygdom, asthma, akut gastroenteritis, obstipation,cerebral parese, epilepsi, cystisk fibrose, adrenogenitalt syndrom)Symptomer og kliniske fundBlødning i sidste trimesterNedsat fosteraktivitetNeonatal asfyxiDårlig trivselPrincipper for diagnostisk udredning, behandling og forebyggelse:Igangsættelse af fødselSectioApgar scoreMeningokoksygdomEfter endt kursus skal studenten have kendskab til:Sygdomme og såvel normale som patologiske tilstande:Embryologi med henblik på udviklingsdefekter/misdannelserKronisk sygdom, svangerskab og fødsel, herunder misbrug hos moderenSociale og miljømæssige foranstaltninger under graviditetSmertelindring ved fødselDen patologiske fødselFølgesygdomme hos moderen efter fødsel herunder fødselspsykoseKongenitte sygdomme: sjældnere medfødte misdannelser, immundefekterInfektioner i neonatalperiodenAllergiske sygdomme hos barnet udover astma (atopisk dermatitis, rhinitis, fødevareallergi)Endokrine sygdomme hos barnetInfektioner i barnealderenNeurologiske sygdomme hos barnetVold mod børn og kvinder

Symptomer og kliniske fund:Sepsis hos børnAstma hos børnPsykomotorisk retardering Principper for diagnostisk udredning, behandling og forebyggelse:Obstetrisk ultralydsdiagnostikFørstehjælp ved fødslerProfylaktiske børneundersøgelserDet danske børnevaccinationsprogramSociale foranstaltninger vedrørende børnSundhedsplejerske, skolelægesystemFÆRDIGHEDERNiveau 1Efter endt kursus skal den studerende selvstændigt kunne:- udfylde vækstkurverNiveau 2Efter endt kursus skal den studerende med supervision kunne:- optage anamnese hos gravide kvinder og beregne fødselstermin- udføre objektiv undersøgelse af gravide og fødende med henblik på identifikation afpræeklampsi og bestemmelse af fundus-symfyse afstand og fosterlejring- optage pædiatrisk anamnese- udføre objektiv undersøgelse og vurdering af udvikling hos barnKOMMUNIKATIONEfter endt kursus skal den studerende have erhvervet færdigheder der muliggørkommunikation:- med familier med børn- og samarbejde med sociale myndighederHOLDNING OG ETIKEfter endt kursus skal den studerende kunne forholde sig til:- genetisk vejledning/prænatal diagnostik- svær præmaturitet- tvangsforanstaltninger overfor børn- vejledning vedr. livsstilsfaktorerUNDERVISNINGENS TILRETTELÆGGELSEPlacering: 9. semesterOmfang: 6 ugerÅrsværk: 0.150ECTS point: 9Form: Forelæsninger, case-baseret gruppeundervisning, færdighedstræningEVALUERINGPrøvetidspunkt:Form:Censur:Bedømmelse:Ved afslutningen af moduletObjektiv struktureret Klinisk eksamen (OSKE)InternBestået/ikke-bestået

MODUL K9 KVINDESYGDOMME OG REPRODUKTION Revideret januar 2007.VIDENEfter endt kursus skal den studerende kunne gøre rede forSygdomme og såvel normale som patologiske tilstande• Forstyrrelser i det endokrinologiske samspil mellem hypofyse og gonader vedrørendemenstruationscykluso tidlig debut af menstruationscykluso klimakterium• Reproduktion:o antikonception, sterilisation, provokeret aborto lovgivning om svangerskabsafbrydelse og sterilisationo reproduktionstab: spontan abort, ekstrauterin graviditeto infertilitet, assisteret reproduktion• Venerologi (både mandlige og kvindelige aspekter):o chlamydiao gonorrhoeao papillomavirus• Benigne og maligne tumorer i kvinders interne genitaliero tumor i det lille bækkeno cancer ovariio cancer corporis uteri, inkl. forstadiumo cancer cervicis uteri, inkl. forstadier• Endometriose• Kvindelig urininkontinens (stress-, urge- og overløbsinkontinens)• Cancer mammaeSymptomer og kliniske fund• Blødningsforstyrrelser før, under og efter menopausen• Underlivsbetændelse• Udflåd• UnderlivssmerterPrincipper for diagnostisk udredning, behandling og forebyggelse• Hormonforstyrrelser• Vejledning i antikonception og prævention• Principper for kontraception• Rådgivning i forbindelse med provokeret abort• Infertilitetsudredning (både kvindelige og mandlige aspekter)• Hormonel substitutionsbehandling i klimakteriet• Kvindelig urininkontinens (stress-, urge- og overløbsinkontinens)• Gynækologiske cancersygdomme• Knude i brystet

Efter endt kursus skal studenten have kendskab til:Sygdomme og såvel normale som patologiske tilstande• Præmenstruelt syndrom (PMS)• Dyspareuni• Genital prolaps• Venerologi (både kvindelige og mandlige aspekter):o syfiliso trichomonaso herpes genitaliso andre seksuelt overførbare sygdomme• Cancer vaginae• Cancer vulvae• Non maligne mammasygdommePrincipper for diagnostisk udredning, behandling og forebyggelse• Den gynækologiske undersøgelse ved underlivssmerter• Den gynækologiske undersøgelse efter vold og seksualiseret voldFÆRDIGHEDERNiveau 1Efter endt kursus skal den studerende selvstændigt kunne• optage gynækologisk anamnese• tolke det kolposkopiske billede af et præparat fra cervix uteri med henblik på at skelne mellemprækankrose og et invasivt voksende karcinom• tolke de mikroskopiske forandringer af wet-smear med henblik på identifikation afinfektion• tolke de makroskopiske forandringer af mammae og overliggende hud med henblik på at skelnemellem en benign proces og et infiltrerende karcinomNiveau 2Efter endt kursus skal den studerende under supervision kunne udføre• gynækologisk undersøgelse• palpation af mammae• podning og smear fra cervix• venerologisk undersøgelseKOMMUNIKATIONEfter endt kursus skal den studerende have erhvervet færdigheder, der muliggørkommunikation• om tabuiserede elementer, kropsopfattelse og vold i hjemmet• om kvindelig integritet, inkl. fremmede kulturerHOLDNING OG ETIKEfter endt kursus skal den studerende kunne forholde sig til• etiske aspekter omkring reproduktion• metodik og problematik i forbindelse med befolkningsscreening

UNDERVISNINGENS TILRETTELÆGGELSEPlacering: 9. semesterOmfang: 3 ugerÅrsværk: 0.075ECTS point: 4.5EVALUERINGPrøvetidspunkt: Ved afslutningen af moduletForm: SkriftligCensur: InternBedømmelse: Bestået/ikke-bestået

MODUL K10SYGDOMME I NYRE-OG URINVEJEVIDENEfter endt kursus skal den studerende kunne gøre rede for:Sygdomme og såvel normale som patologiske tilstande:Nefropati og glomerulonephritisNefropati som led i andre sygdomme og tilstandeInkontinensProstatasygdommeUrinvejsinfektionerStensygdommeCancer vesicaeCancer renisEpididymitisCancer testisSymptomer og kliniske fund:HæmaturiAkut og kronisk uræmiPrincipper for diagnostisk udredning, behandling og forebyggelse:DialyseCystoskopiUrindyrkning og resistensbestemmelsei.v. urografiUrodynamisk undersøgelseEfter endt kursus skal studenten have kendskab tilSygdomme og såvel normale som patologiske tilstande:Medfødte misdannelser af nyrer, urinveje og penisIntersexTraumerNyretransplantationSygdomme i scrotum og testesSymptomer og kliniske fundPrincipper for diagnostisk udredning, behandling og forebyggelse:NyrebiopsiFÆRDIGHEDERNiveau 1Efter endt kursus skal den studerende selvstændigt kunne:-optage anamnese med henblik sygdomme i nyre-/urinveje-udføre objektiv klinisk undersøgelse af abdomen inkl. nyreregion og blære, prostata, eksternegenitalia hos manden-beskrive karakteristiske fund på billeddiagnostiske undersøgelser.-identificere de typiske mikroskopiske forandringer ved glomerulonephritis-identificere de typiske mikroskopiske forandringer ved diabetisk nefropati-tolke det makroskopiske udseende af vesica urinariae med henblik på at skelne mellem malign ogbenign tumor.-identificere det makroskopiske udseende af cancer renis.-kunne identificere og beskrive enkle mikroskopiske forandringer ved nyre/urinvejssygdommef.eks.glomerulonefritis, maligne tumorer og urinvejsinfektioner

KOMMUNIKATIONEfter endt kursus skal den studerende have erhvervet færdigheder der muliggør kommunikation:Psykosociale konsekvenser af alvorlig sygdomHOLDNING OG ETIKEfter endt kursus skal den studerende kunne forholde sig til:UNDERVISNINGENS TILRETTELÆGGELSEPlacering: 10. semesterOmfang: 3 ugerÅrsværk: 0.075ECTS point: 4.5Form: Forelæsninger, case-baseret gruppeundervisning, færdighedstræningEVALUERINGPrøvetidspunkt: Ved afslutningen af moduletForm: SkriftligCensur: InternBedømmelse: Bestået/ikke-bestået

MODUL K 11januar 2007.SYGDOMME I NERVESYSTEMET OG SENSORISKE ORGANER - rettetVIDENEfter endt kursus skal den studerende kunne gøre rede for:Sygdomme og såvel normale som patologiske tilstande:Apoplexia cerebri og transitorisk iskæmisk attakBlødninger i centralnervesystemTraumer mod CNS, herunder commotio, kraniefrakturEpilepsiMultipel skleroseMigræne og spændingshovedpineParkinsons sygdomPolyneuropatiDemensMeningitis og encefalitisPrimær og sekundær tumor i CNS og meningesConjunctivas og corneas sygdomme, herunder specielt inflammatoriske og infektiøse tilstandeGlaukomKataraktNethindens sygdomme (vaskulære, degenerative, amotio)Otitis mediaSymptomer og kliniske fundBevidsløshed/bevidshedssvækkelseAkut konfusionstilstandParese, paralyse, spasticitet, rigiditet, tremor, ataxiCentral versus perifer nervepåvirkningTale- og sprogforstyrrelserHovedpineKramperSymptomer på forhøjet intrakranielt trykSymptomer ved akut fokal lidelse i centralnervesystemetØresmerterØreflådSvimmelhed,Høretab og tinnitusSkelenNedsat synsstyrke og påvirket synsfeltDobbeltsynPrincipper for diagnostisk udredning, behandling og forebyggelse:Grundelementer i den farmakologiske behandling af lidelser i nervesystemet og sensoriske organerLumbalpunkturParacenteseAkutte øjenskader (kemiske, termiske, mekaniske)Efter endt kursus skal studenten have kendskab tilSygdomme og såvel normale som patologiske tilstande:Amyotrofisk lateralskleroseMyasthenia gravisMyopathiPolyradikulitisAuriklets- og øregangens sygdommeInflammatoriske og infektiøse tilstande i uveaInflammatoriske og degenerative forandringer i nervus opticus,Benigne og maligne tumorer i øje, orbita og øjenlågRefraktionsanomalier

Traumatiske, toksiske, inflammatoriske og neoplastiske tilstande i relation til indre øre og nervusacusticusMorbus MenièreSymptomer og kliniske fundTværsnitssyndromSensoriske forstyrrelserNeglectApraxiHukommelsesforstyrrelserHjernedødPupilabormiteterPrincipper for diagnostisk udredning, behandling og forebyggelse:CT og MR-skanning af nervesystemtEEG og nerveledningGrundelementer i neuropatologiske undersøgelserGenetisk diagnostik ved neurologiske lidelserRehabilitering efter apoplexia cerebriAudiometri inklusive audiogrammerForebyggelse/screening af diabetisk retinopati, AMD.Syns- og hørekrav til kørekortFÆRDIGHEDERNiveau 1Efter endt kursus skal den studerende selvstændigt kunne- udføre synsstyrkebestemmelse-optage sygehistorie med henblik på neurologiske, otologiske og oftalmologiske sygdomme ogtilstande-udføre neurologisk undersøgelse- udføre inspektion af ydre øre og otoskopi med henblik på identifikation af normal oginflammeret trommehinde.-udføre undersøgelse for nystagmus og høretab (hviske- og talestemme, Weber og Rinnesundersøgelse)-udføre undersøgelse af pupilreaktion, øjenbevægelser, synsfeltundersøgelse for hånd-udføre oftalmoskopi med henblik på identifikation af kar og papilødem og gennemlysning-udføre inspektion af ydre øje og vending af øjenlåg-udføre synsstyrkebestemmelseNiveau 2Efter endt kursus skal den studerende under supervision kunne:-genkende og beskrive væsentlige forandringer ved CT- og MR-skanninger-tolke et makroskopiske præparat af hjernen med henblik på at skelne mellem en blødning og enneoplastisk proces.KOMMUNIKATIONEfter endt kursus skal den studerende have erhvervet færdigheder der muliggør kommunikation:-med pårørende til hjælpeløse patienterHOLDNING OG ETIKEfter endt kursus skal den studerende kunne forholde sig til:-hjernedød og organdonation-livsforlængende behandling til patienter med alvorlig hjerneskade eller progredierendeneuromuskulær sygdomUNDERVISNINGENS TILRETTELÆGGELSEPlacering: 10. eller 11. semesterOmfang: 6 ugerÅrsværk: 0.150

ECTS point: 9.0Form: Forelæsninger, holdundervisning, case-baseret gruppeundervisning,færdighedstræningEVALUERINGPrøvetidspunkt: Ved afslutningen af moduletForm: SkriftligCensur: InternBedømmelse: Bestået/ikke-bestået

MODUL K12SYGDOMME I HUDENVIDENEfter endt kursus skal den studerende kunne gøre rede for:Sygdomme og såvel normale som patologiske tilstande:Eksemsygdomme (atopisk dermatit, irritativt og allergisk kontakt eksem, håndeksem seboroiskeksem, nummulat eksem,)UrticariaPsoriasisEksantemer, herunder medikamentelle eksantemerHudinfektioner forårsaget af bakterier, virus og svampe ( impetigo, erysipelas, verruca vulgaris,herpes simplex, herpes zoster, dermatofytose og candidiasis)Hudtumorer (basalcellekarcinom og malignt melanom)Acne vulgarisSymptomer og kliniske fundUdslætKløePrincipper for diagnostisk udredning, behandling og forebyggelse:Lokalbehandling med almindeligt anvendte behandlingsmidlerErhvervsbetingede hudsygdommeProfylaktiske tiltag ved sygdomme i huden (eksem og hudcancer)Priktest og epicutan testEfter endt kursus skal studenten have kendskab tilSygdomme og såvel normale som patologiske tilstande:Andre inflammatoriske hudsygdomme (Erythema multiforme, erythema nodosum, vaskulitis,eythrodermi, lichen ruber, pityriasis rosea)Bulløs pemphigoidKutan LEDermatologiske manifestationer af medicinske sygdomme (necrobiosis lipoidica, purpura)Andre hudinfektioner og infestationer (molluscum contagiosum, pityriasis versicolor, borrelioseog lus)Andre talgkirtelsygdomme end acne vulgaris (rosacea og hidrosadenitis)Andre bulløse hudsygdomme (pemphigus, dermatitis herpetiformis)Pigmentforandringer (vitiligo)ScabiesBledermatitisGenodermatoser (neurofibromatosis Recklinghausen og ichthyosis)Andre hudtumorer (planocellulært karcinom og almindelige benigne hudtumorer) Sygdomme ihår og negle (alopecia areata, androgenisk alopeci, neglemykoser)Lysudløste hudsygdomme (polymorft lysudslæt)Symptomer og kliniske fundHåraffald

Principper for diagnostisk udredning, behandling og forebyggelse:Mikroskopiske grundbegreber i hudpatologi (spongiose, akantose, parakeratose, hyperkeratose,acantolyse)HudbiopsiKryoterapi, curettageFototerapiFÆRDIGHEDERNiveau 1Efter endt kursus skal den studerende selvstændigt kunne:-optage anamnese med henblik på hudsygdomme-udføre objektiv undersøgelse med beskrivelse af hudforandringer med anvendelse af korrektdermatologisk terminologiNiveau 2Efter endt kursus skal den studerende under supervision kunne:-prøvetagning til påvisning af bakterier og virus samt tolkning af svar-prøvetagning til direkte mikroskopi og dyrkning for hudsvampKOMMUNIKATIONEfter endt kursus skal den studerende have erhvervet færdigheder der muliggør kommunikation:-vedrørende rådgivning og vejledning af patienter med sygdomme, som den studerende skalkunne gøre rede for.-med patienter med psykocutane sygdomme.HOLDNINGEfter endt kursus skal den studerende kunne forholde sig til:-kosmetisk skæmmende tilstandeUNDERVISNINGENS TILRETTELÆGGELSEPlacering: 10. semesterOmfang: 2 ugerÅrsværk: 0.050ECTS point: 3Form: Forelæsninger, case-baseret gruppeundervisning, færdighedstræningEVALUERINGPrøvetidspunkt: Ved afslutningen af moduletForm: Case-baseret skriftlig tentamenCensur: InternBedømmelse: Bestået/ikke-bestået

MODUL K 13LÆGEN, LOVEN OG SAMFUNDETVIDENEfter endt kursus skal den studerende kunne gøre rede for:LægelovenLov om ligsyn og obduktion og transplantation mvLov om patienters retsstillingDødsårsager, dødsmåderEfter endt kursus skal studenten have kendskab tilServicelovenLovgivning vedr. embedslægeinstitution og retslægerådLægers internationale regelsætPatientklagenævnPatientforsikringFaderskabssagerRegler vedr. narkodødsfald,forgiftningerRetsmedicinske undersøgelsesmetoderSædelighedsforbrydelseSamarbejde med offentlig myndigheder om udlevering af helbredsoplysningerAnmeldelsespligt ved erhvervssygdomme og arbejdsulykkerLovgivning i forbindelse med forurening og forebyggelse af arbejdsbetingede sygdomme ogulykkerPolitiattest og kørekortsattestFÆRDIGHEDERNiveau 1Efter endt kursus skal den studerende selvstændigt kunne:-foretage et almindeligt ligsyn-udfærdige en dødsattest-udfærdige attester på basis af lægelovens §8Niveau 2KOMMUNIKATIONEfter endt kursus skal den studerende have erhvervet færdigheder der muliggør kommunikation:-vedrørende retsmedicinsk personundersøgelseHOLDNING OG ETIKEfter endt kursus skal den studerende kunne forholde sig til:-hensigtsmæssige holdninger baseret på lægeloven og internationale regler for lægevirksomhedUNDERVISNINGENS TILRETTELÆGGELSEPlacering: 11. semesterOmfang: 2 ugerÅrsværk: 0.050ECTS point: 3Form: Forelæsninger, øvelserEVALUERINGPrøvetidspunkt: Ved afslutningen af moduletForm: SkriftligCensur: InternBedømmelse: Bestået/ikke bestået

K 14KLINISKE KURSERMÅL-at udvikle klinisk problemløsningsevne med anvendelse af viden og færdigheder erhvervet påuddannelsens 7.-11. semester med henblik på at forberede den studerende på væsentligsteproblemstillinger i det efterfølgende arbejde som læge.Det omfatter blandt andet at den studerende skal:-kunne anvende symptomer og kliniske fund i den diagnostiske process-akunne foreslå udredningsprogrammer-kunne tolke resultater af laboratorie- og billeddiagnostiske undersøgelser-kunne foreslå behandlingsforslag og formidle information om virkning og bivirkning afbehandling-kunne foreslå og forklare profylatiske interventioner-kunne formidle viden til patienter og pårørende om sygdom, behandling og forebyggelseIndholdDen akutte patientDen ældre patientEndokrinologiMedicinsk og kirurgisk gastroenterologiGynækologi og obstetrikHæmatologiInfektionsmedicinHjertelidelserLungesygdommeNeurologi og neurokirurgiOnkologiOrtopæd kirurgiPsykiatriPædiatriRheumatologi og dermatologiUrologi og nefrologiUNDERVISNINGENS TILRETTELÆGGELSEPlacering: 12. semesterOmfang: 1 uge per emneForm: Case-baseret undervisningEVALUERINGIndgår i kandidateksamenMÅLBESKRIVELSE FOR KURSUS ’DEN ÆLDRE PATIENT’VIDENEfter endt kursus skal den studerende kunne gøre rede for:Sygdomme og såvel normale som patologiske tilstande:Forebyggelse af sygdomme og funktionstabLægemidlers anvendelse hos ældreSygdomspræsentation hos ældreDe hyppigste lidelser hos ældre:-mb. cordis-atrieflimren-hypertension-osteoporose-inkontinens-demensBetydning af multipatologi for symptompræsentationenÅrsager til:-fysisk og psykisk funktionstab

-fald-smerter-ernæringsproblemer-deliriumSymptomer og kliniske fundFunktionstab som markør for somatisk/psykisk sygdomDelir som markør for somatisk/psykisk sygdomPrincipper for diagnostisk udredning, behandling og forebyggelse: :Vurdering af kognitive funktionerBehandling af delir i relation til somatisk sygdomDiagnostik og behandling af patienter med faldtendensEfter endt kursus skal studenten have kendskab tilSygdomme og såvel normale som patologiske tilstande:Den demografiske udviklig og samfundsmæssige betydning heraf.Aldringsmekanismer og aldringsteorierPatologiske forandringer i celler, væv og organer som følge af alderÆldre og operation, operativ risikoTabsreaktion, tabssituationer: egne færdighedstab, tab af pårørende, tab af sociale relationerÆldre og kørekortSymptomer og kliniske fundRisikomarkører ved fornyelse af kørekortPrincipper for diagnostisk udredning, behandling og forebyggelse:Vurdering af kognitive funktioner ved MMSE (MiniMentalStateExamination)Almen funktions- og færdighedsvurderingGang-og balancevurderingRehabiliteringsmulighederStøtte-og hjælpeforanstaltningerKOMMUNIKATIONEfter endt kursus skal den studerende have erhvervet færdigheder der muliggør kommunikation:- med den ældre patient - særlige hensyn ved kognitive problemer, nedsat hørelse, nedsat syn- med pårørendeHOLDNING OG ETIKEfter endt kursus skal den studerende kunne forholde sig til:-overdiagnostik/overbehandling kontra underdiagnostik/underbehandling-diskrimination af ældre i sundhedsvæsenet-nytteværdi af diagnostik/behandling-undersøgelse og behandling af den kognitivt svækkede ældre patient.

MÅLBESKRIVELSE FOR KURSUS ’ DEN AKUTTE PATIENT’VIDENEfter endt kursus skal den studerende kunne gøre rede forÅrsager, symptomer og initial behandling af akutte respirationsproblemerÅrsager, symptomer og initial behandling af patienter med akutte, stærke smerterÅrsager, symptomer og initial behandling af kredsløbssvigtÅrsager og initialbehandling af bevidstløshed og kramperForgiftninger-symptomer, udredning og behandlingStandsning af blødningABCDE (Airway, Breathing, Circulation, Disability, Exposure/Environment) og applikation afdette på akut syge og svært tilskadekomne patienterEfter endt kursus skal studenten have kendskab tilSygdomme og såvel normale som patologiske tilstande:Drukning og hypothermiDiabetisk coma og insulinshockLivstruende infektionerBrandsår og elektricitetsskaderInitial behandling af akutte psykiske tilstande og reaktionerSymptomer og kliniske fundPrincipper for diagnostisk udredning, behandling og forebyggelse:VisiteringAmbulancepersonales kompetenceLedsagelse i ambulanceFÆRDIGHEDERNiveau 1Efter endt kursus skal den studerende selvstændigt kunne udføre-ekstern hjertemassage-udføre ventilation på maske-anlægge intravenøs adgang-påbegynde intravenøs væskeindgiftNiveau 2KOMMUNIKATIONEfter endt kursus skal den studerende have erhvervet færdigheder der muliggør kommunikation:-med akut syge patienter og deres pårørende-med kolleger i form af kollegial støtte og debriefingHOLDNING OG ETIKEfter endt kursus skal den studerende kunne forholde sig til:- information af patient og pårørende-interkollegial og tværfaglig kommunikation-team-work-at dokumentation skal være præcis og fyldestgørendeopdatering af viden og færdigheder inden for akut medicin

FORSKNINGSMETODOLOGI OG KANDIDATSPECIALE7.2.1 KURSUS I FORSKNINGSMETODOLOGIVIDENEfter endt kursus skal den studerende:ved litteratursøgning og artikellæsning kunne opsøge, læse og forstå sundhedsvidenskabeligforskning, som den kommer til udtryk i udvalgte internationale artikler; kritisk kunne vurderekvaliteten af disse og kunne sammenfatte valide forskningsresultaterEfter endt kursus skal studenten have kendskab til- problemstillinger indenfor biomedicinsk, klinisk, epidemiologisk, sundhedsvidenskabelig oghumanistisk sundhedsforskning- videnskabelig artiklers opbygning og indhold indenfor ovennævnte forskningsområder- almindelige forskningsmetoder - kasuistiske iagttagelser, eksperimentelle undersøgelser, kliniskeforsøg og observationelle studier, såvel kvantitative som kvalitative- valg af design og metoder til indsamling af data ved forskellige typer af problemstillinger oghypoteser-almindelige analysemetoder - både kvantitative og kvalitative - i et sådant omfang, at deres brug ilitteraturen vurderes kritisk- forskellige elementer i en projektbeskrivelse, inklusive planlægning, videnskabsetik og praktiskgennemførelseFÆRDIGHEDERNiveau 1Efter endt kursus skal den studerende selvstændigt kunne-vurdere et forelagt datamateriale og bedømme resultaterneNiveau 2Efter endt kursus skal den studerende under supervision kunne:-fremstille relevant datapræsentation, både tabellarisk og grafisk-vælge og udregne relevante effektmål-gennemføre simpel statistisk analyse og testning-kritisk evaluere resultater og vurdere fejlkilderKOMMUNIKATIONEfter endt kursus skal den studerende have erhvervet færdigheder der muliggør kommunikation:-vedrørende informeret samtykke til forskningsprojekterHOLDNING OG ETIKEfter endt kursus skal den studerende kunne forholde sig til:- samarbejde med industrien- anvendelse af dyreforsøg- anvendelse af placebo i studier- videnskabelig uredelighedUNDERVISNINGENS TILRETTELÆGGELSEPlacering: 10./11. semesterOmfang: 3 ugerÅrsværk: 0.075ECTS point: 4,5Form: Forelæsninger, case-baseret gruppeundervisning, øvelserEVALUERINGPrøvetidspunkt: Ved afslutningen af kurset.Form: skriftlig opgaveVarighed: 3 timerCensur: InternBedømmelse: Bestået/ikke-bestået

7.3.2 KANDIDATSPECIALEFORMÅLSpecialet har til formål at den studerende dokumenterer færdigheder i at anvende videnskabeligeteorier og metoder under udarbejdelse af et fagligt afgrænset emne med relevans formedicinstudiet.MÅLBESKRIVELSEDen studerende skal demonstrere evne til at:- opstille en videnskabelig problemformulering- udarbejde projektbeskrivelse- planlægge og udføre en forskningsopgave:litteraturstudieanalyse af foreliggende datamindre klinisk eller eksperimentelt studie- anvende relevant videnskabelig teori og metode ved udførelse af specialeopgaven- beskrive det udførte forskningsarbejde og de opnåede resultater på en klar og forståeligmådeUNDERVISNINGENS TILRETTELÆGGELSEIndgangskrav: Bestået 1. klinikperiode og bestået mindst 80 ECTS-point (incl. klinikperioden)på kandidatstudiet.Placering: 10./11. semesterOmfang: 20 ugerÅrsværk: 0.450ECTS point: 27Form: Vejledt projektarbejdeEVALUERINGPrøvetidspunkt: 10./11. semesterForm: Skriftlig rapport med mundtlig fremlæggelseCensur: EksternBedømmelse: 13-skala

7.3 KLINISKE OPHOLD OG OBLIGATORISK FÆRDIGHEDSTRÆNINGFORMÅLDet overordnede mål for kliniske ophold, færdighedstræning og undervisning i kommunikationer, at de studerende skal kunne modtage, udrede og give behandlingsforslag af patienter7.3.1 KLINISKE OPHOLD:Efter de kliniske ophold skal den studerende:- under vejledning kunne tage det lægelige ansvar for en mindre gruppe patienter- have tilegnet sig en vis grad af rutine i anamneseoptagelse, objektiv undersøgelse,vurdering af parakliniske undersøgelsesresultater samt journaloptagelse- kunne opstille en relevant undersøgelses- og behandlingsplan samt vurdere muligedifferentialdiagnoser- klart og præcist kunne fremstille et patientproblem, såvel skriftligt som mundtligt- kunne udfærdige entydige ordinationer og recepter- meste de på klinikstedet hyppigt anvendte basale færdigheder og procedurer- kunne omgås patienter, pårørende og samarbejdspartnere med respekt og hensyn- kunne indgå i teamsamarbejde med såvel egen som andre personalegrupper- kunne gøre sig etiske overvejelser i relation til den kliniske hverdag- have indsigt i egen formåen og kompetenceObligatoriske kliniske opholdI alt 16 uger, herunder 2 uger i almen praksis og 2 uger i psykiatri.De studerende fordeles af universitetet efter de til enhver tid gældende regler og procedurerfor tildeling af klinik ophold.TILRETTELÆGGELSEIndgangskrav:1.periode: Gennemført 7. semester på fordelingstidspunktet.2.periode Gennemført 1. periodes praktikanttjeneste på fordelingstidspunktet og afsluttetstudielementer sv.t. 30 ECTS efter 1. klinik periodePlacering: 1.periode: 8/9. samt 2.periode: 10./11.semesterOmfang: 16 ugerÅrsværk 0.500ECTS points: 30EVALUERINGPrøvetidspunkt: Ved afslutning af hvert klinikopholdForm: Obligatorisk tjeneste og evaluering af færdighederCensur: InternBedømmelse: Bestået/ikke-bestået7.3.2 OBLIGATORISK FÆRDIGHEDSTRÆNINGI løbet af kandidatstudiet skal den studerende træne specifikke kliniske færdigheder,kommunikation og teamsamarbejde i færdighedslaboratorium.Kommunikation:Den studerende skal kunne• optage anamnese tilpasset i omfang og detaljering til den kliniske situation.• formidle sine iagttagelser, overvejelser og konklusioner til patienten og samarbejdspartnere itale og skrift• rådgive angående livstilsændringer• opbygge, vedligeholde og afslutte en professionel relation til patientenvære bevidst om og drøfte egne emotionelle reaktioner i forhold til arbejdssituationer

Placering: samlede forløb fra 7. semester.Omfang: ca. 4 ugerÅrsværk 0.100ECTS points: 6EVALUERINGPrøvetidspunkt: Ved afslutning af færdighedstræningenForm: Obligatorisk tjeneste og evaluering af færdighederCensur: InternBedømmelse: Bestået/ikke-bestået7.4 KANDIDATEKSAMENMÅL-ved kandidateksamen evalueres den viden, de færdigheder og holdninger, der er beskrevet imålbeskrivelserne for kurserne på 7. - 12. semester- den studerende skal demonstrere at hun/han har erhvervet den i målbeskrivelserne anførtekompetence vedrørende:-viden-kommunikative færdigheder-patientudredningsprogrammer og problemløsningsevne-kliniske færdigheder-etiske og holdningsmæssige problemstillingerTILRETTELÆGGELSEIndgangskrav: Bestået 7.-11. semesterPrøvetidspunkt: 12. semesterÅrsværk: 0.500ECTS point: 30EVALUERINGForm:Censur:Bedømmelse:OSKEEkstern13 skala

8. ANDRE BESTEMMELSER8.1 Ovennævnte studieordning træder i kraft per. 01.09.20058.2 Studienævnet kan dispensere fra de i studieordningen anførte bestemmelser, som alene er fastlagtaf institutionen.8.3 Studieordningen og væsentlige ændringer heri træder i kraft ved et semesters begyndelse.