Mindspot Make it your Library - Aarhus Kommunes Biblioteker

IndledningMed projekt YOUng ønskede vi at gøre biblioteket tilen relevant og interessant medspiller i de unges liv. Viarbejdede på at gøre biblioteket til et talerør for de ungeog deres kultur, til en mulighedsskaber og igangsætter afdialog. Det var og er stadig vores opfattelse, at et ungdomsbibliotekideelt set skal hjælpe med at skabe et heltmenneske, som er fagligt dygtigt, har aktive fritidsinteresser,og som interesserer sig for sin omverden.Undervejs i processen udviklede tilbuddet sig, og voresfokus ændrede sig fra, at vi koncentrerede os om at lave etrelevant fysisk ungdomsbibliotek til, at vi centrerede omat skabe et meningsfyldt bibliotekstilbud for de unge bådefysisk, virtuelt og socialt. Vi tænker således ikke længerepå biblioteket som et fysisk sted, men som et tilbud og enidé, der kan være næsten allestedsnærværende. Vi fokusererpå de forskellige services, der er relevante for de unge,og vi forsøger at arbejde med elementer, der giver meningfor de unge i deres begrebsverden, i deres fritidsliv og skoleliv.Vi ønsker, at biblioteket fokuserer mere på vidensproduktionog selvformidling end på at stille til rådighed.Fra projektets start var brugerinddragelse et grundlæggendevilkår. Denne brugerinddragelse skabte vi ved kontinuerligtat føre en samtale med de unge om biblioteket.Vi førte samtaler på forskellige måder og niveauer: Noglesom aktiviteter, andre som iagttagelser, nogle som dialogerog atter andre som workshops. Nogle samtaler vardybdegående, andre var overfladiske, men fælles for demvar, at de gav væsentlige input til, hvordan et århusianskungdomsbibliotek skal være.Brugerinddragelsen, samtalen og de unges behov forat være aktive og formidle sig selv anser vi for at være gældendebåde for biblioteker og for andre kulturinstitutioner,som ønsker at henvende sig til unge. Udfordringen er densamme: Hvordan sikrer vi kontinuerligt et relevant tilbudfor de unge? Svaret er simpelt: De unge skal inddrages iskabelsen af ungdomstilbuddet. Udfordringen er at findeud af, hvordan de unge kan inddrages uden at skabediskrepans mellem indhold og udformning og mellemtradition og fremtid.Vi håber, at denne rapport kan give jer læsere input til,hvordan I kan bruge samtalen med de unge til at skabe etrelevant kulturtilbud med og for unge.Louise OvergaardÅrhus, 12. februar 2009Make it your Library 5