Nye vilkår for Konfirmationsforberedelsen - Teologisk Pædagogisk ...
Nye vilkår for Konfirmationsforberedelsen - Teologisk Pædagogisk ... Nye vilkår for Konfirmationsforberedelsen - Teologisk Pædagogisk ...
38I Rønde by er alle overbygningsklasser samlet på den centrale byskole. Desuden ligger deren privatskole med konfirmandårgang. Her arbejder man ud fra en model, hvor klassernefordeles klassevis mellem pastoratets fem præster, der hver for sig underviser dem i Røndessognegård. Konfirmandholdene samles først ved generalprøven i de lokale kirker forud forkonfirmationen. En mulighed ville også være at samle konfirmanderne et par gange udenfor skoletid i løbet af sæsonen (til aftenarrangement, lørdagsarrangement,søndagsarrangement) for at opbygge relationen mellem den lokale præst ogkonfirmanderne. Fordelen ved denne model er, at der ikke er tidsmæssige og økonomiskeomkostninger, at det ikke vil være nødvendigt, at al konfirmationsforberedelse foregår isamme tidsrum på en bestemt ugedag, og at der åbnes mulighed for at samarbejdeomkring et mere varieret og spændende undervisningsforløb. Ulempen er, at der ikke ersammenfald mellem undervisningshold og konfirmationshold. Præsten bliver først ogfremmest ”underviser”. Der er ind imellem præster, der underviser en hel klasse, som skalkonfirmeres af andre.Spørgsmål angående denne model for konfirmationsforberedelsen kan rettes til sognepræstJørgen Gleerup, Thorsager sogn, JG@km.dk, og sognepræst Anne Marie Poulsen Tolbod,Bregnet sogn, AMBT@km.dk3) Der undervises i større samlede hold i samarbejde mellem præster i form af fællessessioner, undervisning i interessegrupper, fælles events, ekskursioner, lejre osv.I to landpastorater på Vestlolland med få konfirmander har man de sidste tre år slåetkonfirmandholdene sammen. Undervisningen fordeles med et halvt år hvert sted.Konfirmanderne transporterer sig selv til præstegården, menighedsrådene arrangerer ogbetaler transporten fra præstegården til skolen. Begge præster er som hovedregel til stede iden ugentlige undervisning, hvor en har ansvaret for dagens lektion, og den anden er fri tilat springe ind og give sparring.På Thyholm arbejder de med en tilsvarende model, som suppleres med, at konfirmandernedeles ud på de enkelte sogne i slutforløbet ca. 1 måned før konfirmationen. Herved opnås
39en større sognebevidsthed, og –tilknytning og relationen mellem præst og konfirmanderstyrkes.Spørgsmål angående denne model for konfirmationsforberedelsen kan rettes til sognepræstRebekka Kristensen, Utterslev sogn, RMK@km.dk , og sognepræst Susanne OxholmJacobsen, Købelev sogn, SOXJ@km.dk .
- Page 1: Nye vilkår forKonfirmationsforbere
- Page 4 and 5: 2Nye vilkår for konfirmationsforbe
- Page 9 and 10: 7Konfirmation i kirken og samfundet
- Page 11: 9Desuden har konfirmationsfesten en
- Page 14 and 15: 12forberedelsen an på måder, hvor
- Page 16 and 17: 14et par timer i næste uge. For at
- Page 18: 16med en lærebog. Det lukker op fo
- Page 22 and 23: 20VejlederrollenEn ændret struktur
- Page 24: 22eller delvist til skolebestyrelse
- Page 27 and 28: 25Samlende kan siges, at de nugæld
- Page 29: 27Ansvars- og ulykkesforsikring for
- Page 32 and 33: 30repræsenteret, mens præsterne s
- Page 35 and 36: 33Løsningsmodeller for en ændret
- Page 37 and 38: 35vandring mellem to af sognets kir
- Page 39: 37sognepræst Lene Hjære Hansen Ø
- Page 44 and 45: 42Gospeldag med konfirmanderneForm
- Page 46 and 47: 44konfirmandpar vælges de tre vigt
- Page 48 and 49: 46RollespilLave krucifikser eller l
- Page 50 and 51: 48I Vive-Hadsund har tre præster v
- Page 53 and 54: 51Konfirmandweekends og konfirmandl
- Page 55 and 56: 53sig. Der introduceres til påskem
- Page 57 and 58: 55Weekendlejr uden overnatningKonfi
- Page 59 and 60: 57 Har Bruce brug for tilgivelse fr
- Page 61 and 62: 59ugeturen, hytteleje, køb af mate
- Page 63: 61I 2011 erstatter Brøndbyvester s
- Page 66 and 67: 64Fredens sogn (bysogn), Svendborg
- Page 68 and 69: 66konfirmationsforberedelsen ikke l
- Page 70 and 71: 68Konfirmandbibel.dkBøtkjær, Elis
- Page 75: Teologisk Pædagogisk Center Løgum
38I Rønde by er alle overbygningsklasser samlet på den centrale byskole. Desuden ligger deren privatskole med konfirmandårgang. Her arbejder man ud fra en model, hvor klasserne<strong>for</strong>deles klassevis mellem pastoratets fem præster, der hver <strong>for</strong> sig underviser dem i Røndessognegård. Konfirmandholdene samles først ved generalprøven i de lokale kirker <strong>for</strong>ud <strong>for</strong>konfirmationen. En mulighed ville også være at samle konfirmanderne et par gange uden<strong>for</strong> skoletid i løbet af sæsonen (til aftenarrangement, lørdagsarrangement,søndagsarrangement) <strong>for</strong> at opbygge relationen mellem den lokale præst ogkonfirmanderne. Fordelen ved denne model er, at der ikke er tidsmæssige og økonomiskeomkostninger, at det ikke vil være nødvendigt, at al konfirmations<strong>for</strong>beredelse <strong>for</strong>egår isamme tidsrum på en bestemt ugedag, og at der åbnes mulighed <strong>for</strong> at samarbejdeomkring et mere varieret og spændende undervisnings<strong>for</strong>løb. Ulempen er, at der ikke ersammenfald mellem undervisningshold og konfirmationshold. Præsten bliver først ogfremmest ”underviser”. Der er ind imellem præster, der underviser en hel klasse, som skalkonfirmeres af andre.Spørgsmål angående denne model <strong>for</strong> konfirmations<strong>for</strong>beredelsen kan rettes til sognepræstJørgen Gleerup, Thorsager sogn, JG@km.dk, og sognepræst Anne Marie Poulsen Tolbod,Bregnet sogn, AMBT@km.dk3) Der undervises i større samlede hold i samarbejde mellem præster i <strong>for</strong>m af fællessessioner, undervisning i interessegrupper, fælles events, ekskursioner, lejre osv.I to landpastorater på Vestlolland med få konfirmander har man de sidste tre år slåetkonfirmandholdene sammen. Undervisningen <strong>for</strong>deles med et halvt år hvert sted.Konfirmanderne transporterer sig selv til præstegården, menighedsrådene arrangerer ogbetaler transporten fra præstegården til skolen. Begge præster er som hovedregel til stede iden ugentlige undervisning, hvor en har ansvaret <strong>for</strong> dagens lektion, og den anden er fri tilat springe ind og give sparring.På Thyholm arbejder de med en tilsvarende model, som suppleres med, at konfirmandernedeles ud på de enkelte sogne i slut<strong>for</strong>løbet ca. 1 måned før konfirmationen. Herved opnås