à rsberetning 2007 - EVA

År 1 i en ny virkelighed
Af Ane Arnth Jensen
formand for bestyrelsen
Ved årsskiftet 2006-2007 stod det klart at det nye år
på forskellig vis skulle blive år 1 i en ny virkelighed for
EVA. Kort før årsskiftet fik vi en ny lov om EVA som
skulle implementeres i 2007.
Loven betød at EVA ud over grundskole, ungdomsuddannelse,
videregående uddannelse og voksen-/efter uddannelse nu også
skulle bidrage til at udvikle kvaliteten på dagtilbudsområdet,
altså børneinstitutioner og dagpleje. Sam tidig fik EVA på flere
kanter nye arbejds forhold og samarbejdsparter, fx med oprettelsen
af Skolerådet og Skole styrelsen.
Sidst, men ikke mindst kunne vi byde Agi Csonka velkommen
som ny direktør. Alt i alt kunne vi i bestyrelsen se frem til et
spændende nyt år. Og vi har i den grad fået vores forventninger
indfriet.
Agi Csonka har til fulde formået at bygge videre på det solide
grundlag EVA har. Samtidig har hun i tæt samarbejde med dygtige
og engagerede medarbejdere udviklet instituttet videre under
de nye forhold og i den retning som vores strategi tilskriver: EVA
skal sætte dagsordener og bringe viden og resultater i spil til
gavn for endnu flere. EVA skal være en effektiv og attraktiv
arbejdsplads der tænker innovativt i forhold til både processer
og produkter.
Kernevirksomhed højt prioriteret
Jeg er ikke i tvivl om at arbejdet på EVA’s indre linjer med at
skærpe og konkretisere strategien har krævet en stor indsats
blandt medarbejdere og ledelse på EVA. Kernevirksomheden
består i at gennemføre evalueringer og undersøgelser og at
medvirke til at der i dagtilbuds- og uddannelsessektoren opbygges
evaluerings- og kvalitetsudviklingskompetence. Og her står
arbejdet stadig fuldt og helt mål med forventningerne.
Der er gennemført et imponerende antal projekter fordelt på
alle områder i 2007. Bestyrelsen har haft mange spændende
drøftelser af EVA’s rapporter som jo er de håndgribelige resultater
af de fleste af EVA’s projekter. Jeg er overbevist om at lignende
drøftelser også har fundet og vil finde sted der hvor EVA skal
gøre nytte: i kommuner, på skoler og uddannelser, i institutioner
og ministerier – kort sagt dér hvor man skal handle på baggrund
af EVA’s resultater.
Mere end rapporter
Men det er værd at huske at en del af EVA’s kernevirksomhed
ikke giver sig udslag i håndgribelige rapporter. Der er i institutioner,
på skoler og uddannelser i det ganske land et stort behov – og
heldigvis også interesse – for at dygtiggøre de lokale medarbejdere
hvad angår evaluering og kvalitetsudvikling. Hvordan får
man i børnehaven undersøgt om det man gør, virker eller ikke
Årsberetning 2007 5