à rsberetning 2007 - EVA
à rsberetning 2007 - EVA
à rsberetning 2007 - EVA
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Hvorfor var det vigtigt at evaluere<br />
jeres skolers evalueringskultur?<br />
”Vi havde brug for et overordnet indblik i<br />
hvor langt vi er med at have etableret en<br />
evalueringskultur, og vi ville gerne sikre en<br />
fælles forståelse af hvad evalueringskultur<br />
egentlig er. Vi syntes nemlig at når<br />
man taler evaluering på et landspolitisk<br />
niveau, så er der en tendens til at der bliver<br />
et fokus på de mere hardcore perspektiver,<br />
altså på hvor mange data man kan<br />
skrabe sammen, og hvad de kan fortælle<br />
os. Vi tænker at hvis evaluering skal flytte<br />
noget, skal den gøre det ved at man kigger<br />
på sin praksis, reflekterer over den og<br />
ændrer den.”<br />
Hvorfor valgte I <strong>EVA</strong> til<br />
at gennemføre projektet?<br />
”I de metoder og tilgange <strong>EVA</strong> arbejder<br />
med hvor skolernes egne selvevalue ringer<br />
er en vigtig del af processen, er der hele<br />
tiden et udviklingsperspektiv for øje. Formålet<br />
med anbefalingerne var fx at de<br />
skulle ramme ind i skolens nærmeste udviklingszone.<br />
Det handlede altså ikke om at<br />
finde ud hvor man har gjort noget forkert,<br />
men om hvad man har gjort der fun gerer,<br />
og hvordan man kan arbejde videre ad<br />
den vej. Det tankesæt ville vi gerne bygge<br />
vores evalueringskultur op omkring. Vi vil<br />
gerne have at uanset om man taler processer<br />
eller data, skal det bruges som<br />
afsæt for refleksion og for ud vikling.”<br />
Det købte Horsens Kommune<br />
Horsens Kommune fik i rapporten ”Klog på egen praksis” en<br />
samlet beskrivelse og analyse af evalueringskulturen på de tyve skoler<br />
i kommunen. Rapporten beskriver skolernes forskellige erfaringer<br />
med at opbygge en evalueringskultur, og den giver en række råd<br />
og anbefalinger til hvad de i fremtiden kan gøre. Rapporten bygger<br />
på skolernes selvevalueringer af egen praksis.<br />
Anna MariE Illum<br />
skolechef i Horsens Kommune<br />
Sådan blev evalueringen til<br />
Alle tyve skoler i kommunen udarbejdede selvevalueringer<br />
hvor skoleledere og lærere beskriver styrker og svagheder ved<br />
skolens evalueringskultur. Derefter besøgte <strong>EVA</strong>’s konsulenter<br />
skolerne for at uddybe og supplere selvevalueringsrapporterne.<br />
Til sidst udarbejdede <strong>EVA</strong> en rapport der beskrev evalueringspraksissen<br />
i Horsens Kommunes skoler, og som både så på<br />
tendenser på tværs af skolerne og på erfaringer og muligheder<br />
for de enkelte skoler. En følgegruppe med repræsentanter for<br />
lærere, skoleledere og forvaltning i Horsens Kommune fungerede<br />
som sparringspartnere for <strong>EVA</strong> undervejs i processen.<br />
Årsberetning <strong>2007</strong> 47
Change language