Skoleblad for Skødstrup Skole - Nr. 13 - December 2008 - 3. årgang
Skoleblad for Skødstrup Skole - Nr. 13 - December 2008 - 3. årgang
Skoleblad for Skødstrup Skole - Nr. 13 - December 2008 - 3. årgang
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Jeg er fluen<br />
af Claus Olesen<br />
6. klasserne på mellemtrinnet har netop<br />
gennemført deres musicalprojekt <strong>2008</strong>.<br />
Stykket kom i år til at hedde ”Jeg er fluen”.<br />
Mere end 60 børn og voksne har været i<br />
gang i næsten 2 uger. Forskellige roller er<br />
gennemlevet, prøvet af og blevet besat efter<br />
ønske eller casting.<br />
Alle børnene skulle bidrage med deres<br />
egne <strong>for</strong>tolkninger af <strong>for</strong>skellige sange, danse<br />
og skuespil. I en musical produktion er<br />
alle involverede vigtige, ingen kan undværes<br />
og alle pladser skal fyldes, og opgaverne<br />
skal udføres til punkt og prikke. Eleverne<br />
har til dels væres selvkørende, dog under<br />
ansvar, men også superviseret og instrueret<br />
af voksne. Og langt de fleste opgaver er<br />
blevet udført til stor tilfredsstillelse <strong>for</strong> den<br />
enkelte og det fællesskab der karakteriserer<br />
et sådan projekt.<br />
Efter opførelsen torsdag d. 20.november<br />
var der næsten ikke et øje tørt, og det<br />
kunne være svært at tørre det brede smil<br />
af ansigtet. ”Jeg er fluen” handlede om de<br />
små, som større hverdagsting, der sker hver<br />
dag, uge eller år i de fleste menneskers liv.<br />
Hvordan ses dette liv igennem fluens briller?<br />
Kan en flue overhovedet se noget som<br />
helst væsentligt, og hvis den kan, hvad skal<br />
den så bruge det til?<br />
Ide, manuskript, lys og lyd stod Claus<br />
Olesen <strong>for</strong>. Kulisser & rekvisitter Charlotte<br />
Aalund, Musikken tog Christian Pedersen<br />
sig af og instruktion/ suffløsen var Anna<br />
Walus.<br />
Sund 6. årgang<br />
af Charlotte Aalund<br />
6. klasserne har siden skolestarten i august<br />
deltaget i et spændende projekt omkring<br />
sundhed, kost, motion og dets betydning<br />
<strong>for</strong> læring – og <strong>for</strong> livet generelt.<br />
Projektet er et pilotprojekt mellem Århus<br />
Kommune og 6. klasseslærerne på Skødstrup<br />
<strong>Skole</strong> der strækker sig over hele skoleåret<br />
<strong>2008</strong>/09.<br />
De overordnede mål <strong>for</strong> projektet er dels<br />
at inspirere og udvikle børnene til at integrere<br />
sund kost og fysisk aktivitet som en<br />
fast del af deres hverdag, og dels at udvikle<br />
kompetencer hos lærerne, så vi kan undervise<br />
børnene omkring vigtigheden af sund<br />
kost og fysisk aktivitet<br />
Startskuddet<br />
Startskuddet på projektet var cykelkampagnen<br />
i august, hvor alle klasser på skolen<br />
var aktive sammen med 6. klasserne.<br />
Trivselsugerne<br />
Dernæst stod trivselsugerne i år i sundhedens<br />
tegn <strong>for</strong> os under overskriften ”Den<br />
fede skole”. Vi begyndte hver morgen med<br />
30 minutters morgenlæsning, hvor hver<br />
især kunne starte dagen stille og roligt op<br />
med at læse om kost, motion og sundhed<br />
generelt i diverse hjemlånte ”sundhedsbøger”.<br />
Herefter skulle pulsen op, og vi<br />
kastede os ud i 30 minutters motion – løb,<br />
boldspil, sjipning, div. lege på banerne osv.<br />
– bare der kom sved på panden, og det var<br />
sjovt. De efterfølgende 30 minutter var<br />
afsat til teoretisk undervisning om mad,<br />
motion og krop. Her så vi bl.a. film, som oplæg<br />
til diskussioner om sund kost, vi lavede<br />
søjlediagrammer over løbedistancer og<br />
antal hop i sjippetov, og snakkede generelt<br />
om kroppen, og hvad motion egentlig gør af<br />
<br />
gode ting <strong>for</strong> den!<br />
Temadagen i den første trivselsuge startede<br />
vi op med en fællessamling og sang<br />
dagen i gang med ”aktiv” sang. Herefter<br />
<strong>for</strong>delte børnene sig på fire <strong>for</strong>skellige<br />
værksteder: et cykelhold (de cyklede 30<br />
km – flot, ik’?), to <strong>for</strong>skellige hold i hallen,<br />
som lavede diverse alternative boldspil og<br />
et madlavningshold, som stod <strong>for</strong> at lave<br />
en sund og lækker frokost <strong>for</strong> hele banden,<br />
som en fælles afslutning <strong>for</strong> alle.<br />
Alle skulle også igennem Hjerte<strong>for</strong>eningens<br />
konditest. Der blev løbet og svedt<br />
igennem! Til <strong>for</strong>året pønser vi så på at gentage<br />
testen, og se om vi kan se <strong>for</strong>andringer<br />
eller <strong>for</strong>bedringer.<br />
Fremover<br />
I den resterende del af skoleåret har vi planer<br />
om bl.a. at gøre en indsats <strong>for</strong> aktive<br />
frikvarterer <strong>for</strong> alle og at udvikle et samarbejde<br />
med de lokale idræts<strong>for</strong>eninger. Vi<br />
kigger på muligheder <strong>for</strong> at tage på relevante<br />
virksomhedsbesøg, og så regner vi med<br />
at arrangere en tur <strong>for</strong> 6. klasserne til DGIhuset<br />
<strong>for</strong> at få en sjov og aktiv dag, hvor vi<br />
kan prøve de <strong>for</strong>skellige aktiviteter af.<br />
Det er i det hele taget et rigtig interessant<br />
projekt, som indtil nu har været til stor<br />
glæde og inspiration <strong>for</strong> alle os super-sunde<br />
børn og voksne.
Change language