1 Nummer 2/2013 - Beder-Malling Idrætsforening
1 Nummer 2/2013 - Beder-Malling Idrætsforening
1 Nummer 2/2013 - Beder-Malling Idrætsforening
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
MALLING SKOLE<br />
Jeg gør det ik’, jeg gør det ik’<br />
Af Mette Kierbye Hansen, udskolingslærer<br />
Eleverne i udskolingen overskred blufærdighedens grænser og leverede en vinterudstilling<br />
med bravur.<br />
Nerverne blev overvundet og ”scenen”<br />
indtaget med bravur ved vinterudstillingen<br />
<strong>2013</strong><br />
Som overskriften beskriver, kræver det sin<br />
mand/kvinde at stille sig op og formidle,<br />
ikke bare for sin klasse, men også for<br />
ældre elever og ikke mindst for egne og<br />
andres forældre.<br />
Dette gjorde udskolingens elever til årets<br />
vinterudstilling og det med bravur.<br />
Torsdag 7. februar holdt udskolingen for<br />
andet år i træk Vinterudstilling.<br />
Vinterudstillingen er et åbent hus-arrangement,<br />
hvor udskolingens elever og lærere<br />
inviterer forældrene indenfor og giver dem<br />
en mulighed for at opleve og få indblik i,<br />
hvad der arbejdes med i fagene og i lige<br />
så høj grad, hvordan der arbejdes i den<br />
daglige undervisning.<br />
Aftenen bød på alt fra kulinariske oplevelser<br />
fra Asien, over kunstneriske udstillinger,<br />
flotte og informerende plancher,<br />
sprængfarlige forsøg, underholdende dramatisering,<br />
photo stories på engelsk med<br />
et rost sprogligt niveau til - og ikke mindst<br />
- veltilrettelagte og inspirerende projektfremlæggelser.<br />
Men mest af alt viste aftenen en flok<br />
ansvarlige og engagerede elever, der trods<br />
en smule nervøsitet tog opgaven på sig<br />
og i fællesskab var med til at skabe en<br />
inspirerende, lærerig og hyggelig aften for<br />
hinanden og forældrene.<br />
I forberedelserne til udstillingen var der<br />
tænkt mange tanker, tankerne blev udfordret<br />
i gruppesamarbejdet mellem eleverne,<br />
der gik flere liter maling, XL–Bbyg<br />
var velbesøgt, og Brugsen blev tømt for<br />
papkasser.<br />
Gruppesamarbejdet og det kreative element<br />
er væsentlige aspekter ikke kun i<br />
forhold til vinterudstillingen men generelt i<br />
den daglige undervisning.<br />
For at kunne imødekomme behovet for<br />
plads til samarbejde og kreativ udfoldelse<br />
er gamle lokaler blevet ryddet og omdannet<br />
til nye læringsrum. På udskolingsgangen<br />
har lærerne indrettet to ”nye” rum tilegnet<br />
møder og gruppearbejde. Desuden<br />
har det såkaldte projektlokale, som blev<br />
taget i brug i uge 5 under 9. klassernes<br />
obligatoriske projektuge, set dagens lys.<br />
Projektlokalet er udskolingens nye rum til<br />
kreativ udfoldelse – lækkert indrettet med<br />
høje mobile borde, inspirerende dekoration<br />
og med alle nødvendige materialer.<br />
Nu er det næsten kun fantasien, der sætter<br />
grænser.<br />
Husly søges til to studerende fra Singapore<br />
Af Per Bisgaard, viceskoleleder /pædagogisk leder<br />
<strong>Malling</strong> Skole deltager i Aarhus undervisningssproget i Singapore.<br />
Seminariums internationale udvekslingsprogramrende<br />
Vi har aftalt med seminariet, at de stude-<br />
kan blive indkvarteret i <strong>Malling</strong>.<br />
I den forbindelse kommer der 2 lærerstuderende<br />
Vi søger derfor værelse for indkvartering<br />
fra Singapore til <strong>Malling</strong> Skole. awf 2 studerende fra den 5. maj og fem<br />
De studerende er specielt udvalgte og uger frem.<br />
er yderst motiverede for at komme til<br />
Danmark. De taler engelsk, da det er Har I lyst til at få 1 eller 2 studerende med<br />
international fokus ind i hjemmet i 5 uger?<br />
Der vil være en økonomisk kompensation<br />
på 3000 kr. pr. studerende.<br />
Kontakt <strong>Malling</strong> Skole hvis I overvejer<br />
dette, eller har mulighed for at hjælpe.<br />
Kontoret: 8713 8686. Aften, Per Bisgaard:<br />
4185 6966.<br />
12 <strong>Nummer</strong> 2/<strong>2013</strong>