Endelige opsætning:Layout 1 - Socialstyrelsen

Hvis den unge er under 18 år, skal sagsbehandleren
i samarbejde med den unge og den unges
forældre tage stilling til behovet for efterfølgende
foranstaltninger (efterværn), inden sanktionen
ophører. Unge, som er fyldt 18 år inden
afslutningen af 2. fase, tilbydes en relevant hjælpeforanstaltning,
hvis den unge er indforstået,
og der er brug for det. 16
Sagsbehandler om sine roller:
"Jamen, jeg har jo en dobbeltrolle på en eller anden
måde, ikke? Altså, jeg har jo en rolle i forhold til at
skulle sikre mig, at rammerne for, at han får det
udbytte ud af det, som han skal, er til stede. Og samtidig
er jeg jo også den formidlende myndighed på
en eller anden måde, ikke. Det er også mig, der
skal…hvis han ikke overholder de beføjelser, vi nu har
stukket ud, så er det også mig, der kan være med til
at sige: "Jamen, så skal du tilbage til sikret afdeling."
(Kofoed, Lene m.fl. (2005), Ungdomssank tionen
i kvalitativ belysning. Ti unge og ni institutioner,
s. 54ff)
Koordinator
Koordinatorens opgaver og handlekompetence
defineres af den kommune, der ansætter ham
eller hende. Funktionen indebærer et tæt parløb
med den unges sagsbehandler i hjemkommunen.
Samtidig forventes det, at koordinatoren
indgår i et samarbejde med de øvrige aktører,
som er involveret i ungdomssanktionens udførelse.
Koordinatoren skal være tilknyttet gennem
hele forløbet som den unges kontaktperson
og personlige rådgiver. Den pågældende skal
sikre sammenhængen i faserne og holde møder
med den unge, forældrene og andre relevante
parter med henblik på at fastholde målsætningerne
i handleplanen.
Opgaverne kan betegnes som ’relations- og
systemfunktioner’. Relationsfunktioner betyder,
at koordinatoren i løbet af sanktionsforløbet via
pædagogiske indsatser - relationer til tredje person,
konflikthåndtering, oplevelser, rammesætning,
fortrolige samtaler, rådgivning - skal etablere
en tillidsfuld kontakt og måske en relation,
der medfører, at den unge bruger koordinatoren
i vanskelige livssituationer både under sanktionsforløbet
og i et eventuelt efterværnsforløb.
I forhold til koordineringen - systemfunktionerne
- har koordinatoren følgende opgaver: 17
l At være den gennemgående person og sikre,
at den unge og den unges netværk oplever, at
der er kontinuitet i indsatsen.
l At sikre koordination og sammenhæng –
blandt andet i den tværfaglige og tværsektorielle
indsats på tværs af forskellige problemstillinger
(kriminalitet, misbrug, psykiske problemer,
skoleproblemer). Det gælder såvel i
kritiske som stabile faser af sanktionsforløbet.
l At arbejde for og følge op på, at handleplanen
føres ud i livet, herunder at understøtte den
unges gennemførelse og fastholdelse af skolegang,
uddannelse eller beskæftigelse og even-
42 K A P I T E L 3