Endelige opsætning:Layout 1 - Socialstyrelsen
Endelige opsætning:Layout 1 - Socialstyrelsen
Endelige opsætning:Layout 1 - Socialstyrelsen
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
hjælp samt rådgivning til forældre, lærere mv.<br />
Herudover stilles der særlige undervisningsmidler<br />
til rådighed. Den specialpædagogiske<br />
bistand omfatter varierende foranstaltninger,<br />
som er nødvendige for den unges deltagelse i<br />
undervisningen. Den kan bestå af konsulentbistand<br />
i form af rådgivning til forældre, lærere<br />
eller eleven selv, særlige undervisningsmaterialer<br />
eller tekniske hjælpemidler, som eksempelvis<br />
IT-rygsækken for ordblinde.<br />
Det er den kommune, hvor anbringelsesstedet<br />
er beliggende, der fører tilsyn med den undervisning,<br />
som tilbydes på anbringelsesstedet.<br />
Undervisning på anbringelsessteder skal varetages<br />
af personale, som har tilegnet sig de fornødne<br />
forudsætninger i forhold til undervisning af<br />
unge med særlige behov. 245<br />
For specialklasser og specialskoler, herunder<br />
også anbringelsessteder, kan der fastsættes særlige<br />
time- og læseplaner, der dog skal omfatte de<br />
i folkeskolelovens § 5, stk. 1-4, og § 8 nævnte<br />
fag. 246 Kommunalbestyrelsen kan endvidere<br />
f.eks. fastsætte, at elever på 8.-10. klassetrin i en<br />
længere periode udsendes i arbejdspraktik i<br />
virksomheder, eventuelt således at elevernes<br />
undervisningstimetal i den pågældende periode<br />
nedsættes til en tredjedel af det for det pågældende<br />
klassetrin planlagte undervisningstimetal<br />
for samme periode.<br />
I de situationer, hvor det anses som nødvendigt<br />
at etablere enkeltmandsundervisning, bør eleven<br />
have mindst 8-10 ugentlige undervisningstimer.<br />
247<br />
Ungdomsuddannelse for unge med særlige<br />
behov<br />
1. august 2007 trådte en ny lov i kraft vedrørende<br />
unge med særlige behov. 248 Loven retter sig<br />
primært mod udviklingshæmmede, men også<br />
mod andre unge med særlige behov, som nu har<br />
et retskrav på en treårig ungdomsuddannelse.<br />
Tilbuddet gives, jf. lovens § 2, stk. 2, i forbindelse<br />
med undervisningspligtens ophør og kan fortsætte,<br />
indtil den unge er fyldt 25 år. Hvis den<br />
unge fortsætter undervisningen i folkeskolen,<br />
en fri grundskole eller en efterskole m.v. efter<br />
undervisningspligtens ophør, gives tilbudet dog<br />
først i forbindelse med denne undervisnings<br />
ophør.<br />
Tilbud om ungdomsuddannelse gives af<br />
Ungdommens Uddannelsesvejledning, som<br />
efter samråd med den unge og forældrene indstiller<br />
til kommunalbestyrelsen. Indstillingen<br />
kan i fornødent omfang suppleres med udtalelser<br />
fra andre sagkyndige i kommunen eller i<br />
andre kommuner, herunder udtalelser fra<br />
pædagogisk-psykologisk rådgivning og skoler,<br />
hvor den unge har været optaget. Indstillingen<br />
skal indeholde et udkast til en individuel uddannelsesplan,<br />
jf. lovens § 4, stk. 2. 249<br />
Om beskæftigelse<br />
Som udgangspunkt skal unge udsatte hjælpes<br />
via reglerne i serviceloven, og deres forældre har<br />
pligt til at forsørge dem. Reglerne for de unge<br />
over 18 år, herunder regler om økonomi, vil<br />
blive gennemgået i kapitel 16 om problemstillinger<br />
i forbindelse med unge over 18 år, som er<br />
i ungdomssanktion.<br />
K A P I T E L 1 3 193
Change language