16.02.2015 Views

Endelige opsætning:Layout 1 - Socialstyrelsen

Endelige opsætning:Layout 1 - Socialstyrelsen

Endelige opsætning:Layout 1 - Socialstyrelsen

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

vejlede – ikke bare når der træffes afgørelser,<br />

men også når myndigheden udøver faktisk forvaltningsvirksomhed.<br />

199<br />

Inddragelse af netværk<br />

Ifølge § 47 er kommunalbestyrelsen forpligtet til<br />

at overveje, hvordan familie og netværk systematisk<br />

kan inddrages. Selv om den unge og forældrene<br />

har massive problemer, kan der ofte<br />

trækkes på ressourcer i netværket for at fremme<br />

samarbejdet før, under og efter sanktionen.<br />

Inddragelse af familie og netværk skal naturligvis<br />

ske under hensyntagen til reglerne om indhentelse<br />

og videregivelse af oplysninger, jf. retssikkerhedsloven,<br />

forvaltningsloven og persondataloven.<br />

Kommunens overvejelser om, hvordan familie<br />

og netværk kan inddrages i den konkrete sag og<br />

efterfølgende bliver det, skal fremgå af journalen.<br />

Inddragelse, hvorfor og hvordan<br />

Retssikkerhedslovens § 4 handler specifikt om<br />

borgerens inddragelse i sagsbehandlingen og om<br />

myndighedernes ansvar for at tilrettelægge sagsbehandlingen,<br />

således at borgeren kan medvirke.<br />

(Ung 2005)<br />

”Det har jeg haft i tankerne i lang tid. Men altså, jeg<br />

har ikke sådan rigtig kunnet få lov til det, før nu. Men<br />

jeg har så været meget heldig, at jeg har kunnet få lov<br />

til det, mens jeg var her, (…)<br />

Men jeg havde egentlig også sagt til mig selv: ”Altså,<br />

hvis jeg ikke får min 9. klasse i det her år, så ville jeg<br />

være tiptop kriminel, resten af det her år, også. Altså,<br />

så ville jeg stadig være voldelig og så videre og så videre”.<br />

Det havde jeg faktisk egentlig besluttet. Jeg havde<br />

besluttet ”enten eller”.<br />

Så fik jeg så lov til at tage min 9. klasse. Det var jeg så<br />

rigtig taknemlig over og glad for. Og jeg fik det bedre<br />

inde i mig selv. Så nu har jeg noget at se (frem, red.)<br />

til.”<br />

(Ebsen, Frank og Ditte Krogh (2006), Ude på<br />

noget? Pædagogisk Arbejde med unge kriminelle<br />

i Ringe Statsfængsel og Fyns Amts<br />

Døgninstitution Bobjerg Skovgård, s. 287)<br />

I Hessle m.fl (2003) 200 formuleres det som et socialfagligt<br />

princip i arbejdet med børn, unge og<br />

familier, at ”hvis menneskers egen kraft skal blomstre,<br />

må hun være meddelagtig i sit eget forandringsarbejde”.<br />

Målsætninger for indsatsen og vejen derhen må<br />

derfor skabes sammen med dem, det handler om,<br />

og handleplanen må understøtte individernes og<br />

deres netværks egne kræfter og ressourcer.<br />

Konflikt mellem magt og hjælp<br />

For sagsbehandlerne kan det være svært at leve<br />

op til lovens krav om, at handleplaner og indsatser<br />

skal udarbejdes i samarbejde med den<br />

unge og forældrene. For dem er det vanskeligt,<br />

måske nærmest umuligt, i begyndelsen at være<br />

i så tæt kontakt med sagsbehandleren, at det er<br />

muligt at udarbejde planen i fællesskab.<br />

Når de sociale myndigheder ikke alene står for<br />

at diagnosticere og kontrollere, men også for at<br />

174 K A P I T E L 1 2

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!