Endelige opsætning:Layout 1 - Socialstyrelsen
Endelige opsætning:Layout 1 - Socialstyrelsen
Endelige opsætning:Layout 1 - Socialstyrelsen
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ække afgørelser i henhold til servicelovens<br />
bestemmelser for særlig støtte. Det indebærer, at<br />
de er omfattet af de almindelige klageregler i<br />
forbindelse med afgørelser om valg af anbringelsessted,<br />
ændring af anbringelsessted, afgørelser<br />
om behandling, uddannelse og samvær med<br />
personer fra netværket mv. Det er tilfældet i det<br />
omfang, afgørelserne ikke er omfattet af pålæg i<br />
forbindelse med dommen.<br />
Sagsbehandlerens skal varetage sit arbejde, så<br />
kommunen overholder de formelle regler om at<br />
inddrage børn, unge, deres forældre, familie og<br />
netværk, således at der finder reel inddragelse<br />
sted i mødet, i dialogen og i samarbejdet med<br />
forældre, de unge og deres nære miljø.<br />
Servicelovens bestemmelser konkretiserer og<br />
understøtter dette princip.<br />
Inddragelse af den unges synspunkter<br />
Af servicelovens § 46, stk. 3, fremgår det, at børn<br />
og unge skal have hjælp til at udforme egne<br />
synspunkter i alle anliggender, der angår dem.<br />
Børnekonventionen fremhæver, at retten til at<br />
blive hørt særligt gælder i de situationer, hvor<br />
myndigheder behandler sager, der vedrører det<br />
konkrete barn. Den unges synspunkter skal altid<br />
inddrages og tillægges passende vægt.<br />
Samtaler med den unge<br />
Servicelovens § 48 forpligter myndigheden til at<br />
tilbyde den unge en samtale, inden der træffes<br />
afgørelser, som berører den pågældende. Det<br />
kan være om samvær under anbringelse, valg af<br />
anbringelsessted, revision af handleplaner mv.<br />
jf. vejledningen pkt. 249ff.<br />
Formålet med samtalen er for det første, at myndigheden<br />
får et førstehåndskendskab til den<br />
unge. For det andet er det vigtigt, at der tages<br />
hensyn til den unges egen opfattelse af situationen<br />
– herunder holdningen til anbringelsessteder<br />
og eventuelle andre foranstaltninger.<br />
Samtalen skal ske på en kvalificeret og respektfuld<br />
måde. Det er centralt, at kommunens medarbejdere<br />
anstrenger sig for at få den unges egen<br />
mening og holdning frem. Kommunen bør vejlede<br />
den unge om muligheden for at få en bisidder<br />
som personlig støtte under samtalen.<br />
Dialogen med den unge indebærer ikke nødvendigvis,<br />
at hans eller hendes ønsker imødekommes.<br />
Faglige overvejelser kan gøre det umuligt,<br />
lige som det kan være i strid med dommen.<br />
Årsagen til, at ønskerne ikke opfyldes, bør fremgå<br />
af sagsmaterialet, og det er vigtigt, at sagsbehandleren<br />
efterfølgende orienterer den unge<br />
om beslutningen og forklarer, hvorfor den blev,<br />
som den blev.<br />
I henhold til den almindelige notatpligt skal der<br />
udarbejdes et særskilt notat om samtalen. 197<br />
Afgørelser om tilbageførsel og forlængelse af<br />
institutionsophold<br />
Afgørelser om tilbageførsel og forlængelse af<br />
institutionsophold træffes med hjemmel i en<br />
bemyndigelse i dommen. Der er med andre ord<br />
ikke krav om, at de almindelige betingelser for<br />
anbringelse uden samtykke er opfyldt. Og der er<br />
ikke klageadgang vedrørende anbringelsen gennem<br />
det sociale system.<br />
172 K A P I T E L 1 2