Endelige opsætning:Layout 1 - Socialstyrelsen

Praktik i lokalområdet
Flere anbringelsessteder har et netværk med større
og mindre virksomheder i lokalområdet, som
giver praktikpladser og i enkelte tilfælde regulært
arbejde til unge. Det kan være en lang proces at
skabe kontakter og bagefter at følge op på dem.
Det kan systematiseres således, at afdelinger eller
interne værksteder aflægger besøg hos ’gamle’
kontakter og opsøger ’nye’. Der kan også holdes
åbent hus-arrangementer eventuelt med særlige
invitationer til erhvervsvirksomheder.
Mødedeltagere ved netværksmøder
i fase 2:
l Koordinator.
l Ung.
l Sagsbehandler.
l Forældre/anden nær familie (f.eks. onkel, bror,
søster m.v.).
l Betydningsfulde professionelle voksne (f.eks.
skolelærer, tidligere kontaktperson, gadeplansarbejder,
klubmedarbejder, medarbejder
fra den sikrede afdeling, træner fra fritidsaktivitet).
l Andre betydningsfulde personer (f.eks. venner,
kærester, kærestes familie).
l Medarbejder fra 2. fases anbringelsessted.
l Professionelle fra uddannelsesinstitution eller
arbejdsmarked (f.eks. mentor, arbejdsgiver,
underviser, studievejleder, UU-vejleder).
Noter til kapitel 10
145. Magtanvendelsesbekendtgørelsens § 4, stk. 3-7 indeholder
reglerne for kontrol af breve, telefonsamtaler og anden
kommunikation i åbent regi.
146. Socialministerens svar på spørgsmål til Folketingets
social udvalg. Spørgsmål nr. 142 af 1. maj 2006.
147. Kofoed, Lene m.fl. (2005), Ungdomssanktionen i kvalitativ
belysning.
148. Justitsministeriet (2004b), Forløbet af ungdomssanktionens
første år.
Justitsministeriet (2006b), Ungdomssanktionens forløb.
149. Hansen, Lisbeth og Karen Zobbe (2005), Unge med dom
til ungdomssanktion – en udredning af 25 afsluttede forløb.
150. Justitsministeriet (2004a), Redegørelse om ungdomssanktioner
og ubetingede fængselsstraffe til unge lovovertrædere,
1. januar 2003 til 31. december 2003 samt
Justitsministeriet (2007a), Redegørelse om ungdomssanktioner
og ubetingede fængselsstraffe til unge lovovertrædere, 1.
januar til 31. december 2006
151, Hansen, Lisbeth og Karen Zobbe (2005): Unge med dom
til ungdomssanktion – en udredning af 25 afsluttede forløb,
samt Kofoed, Lene m.fl. (2005), Ungdomssanktionen i kvalitativ
belysning. Ti unge og ni institutioner
152, Ibid.
153. Andreassen, Tore (2003), Behandling av ungdom i institusjoner.
Hva sier forskningen?
154.Socialministeriet (2005a), Rapport fra ekspertgruppen
om ungdomssanktionen
155. se fx Andreassen, Tore (2003), op.cit. samt Sherman,
Lawrence, David Farrington and Brandon Welsh, MacKenzie
eds. (2002), Evidence-based crime prevention.
156. Porpino, Frank J., Elizabeth Fabiano & David Robinson
(1991), Kognitiv oplæring i canadiske fængsler
157. Ibid.
158. se Kyvsgaard, Britta (2006), Hvad virker – hvad virker
ikke? Kundskabsbaseret kriminalpolitik og praksis.
159. Andreassen, Tore (2003), op.cit.
160, Levin, Claes (1998), Uppfostringsanstalten. Om tvång i
föräldrars ställe samt Andreassen, Tore (2003), op.cit.
161, Lihme, Benny (2004), Gengældende læring – en ny måde
at udforme straf på. Et essay om autoritet og magt i socialpædagogisk
arbejde med unge kriminelle.
K A P I T E L 1 0 147