Endelige opsætning:Layout 1 - Socialstyrelsen

§
Det siger loven
- om indstilling, handleplan, valg af åben institution,
og valg af koordinator.
Handleplanens indhold
I kapitel 6 er det beskrevet, at den kommunale
myndighed ifølge § 140, stk. 3, har en forpligtelse
til at udarbejde en handleplan, når en ung
begår voldskriminalitet eller anden alvorlig kriminalitet.
Det er ligeledes beskrevet, at den kommunale
myndighed ifølge § 140, stk. 4, skal udarbejde
en foreløbig handleplan senest syv dage
efter, at kommunen har modtaget dokumentation
fra politiet for den begåede kriminalitet.
Den handleplan, der skal udarbejdes i forbindelse
med indstilling til ungdomssanktion, skal
udarbejdes i henhold til § 140, stk. 1, da en dom
til ungdomssanktion indebærer, at den unge
anbringes uden for hjemmet i henhold til § 52,
stk. 8. 98 Den foreløbige handleplan er således
ikke tilstrækkelig i forbindelse med indstillingen
til ungdomssanktionen.
Handleplanen efter § 140, stk. 1, forudsættes at
være en del af indstillingen til ungdomssanktionen,
og skal angive målsætning og de konkrete
mål. Den skal på en klar og konkret måde angive
både formål, mål og delmål og hvilken indsats,
der er nødvendig for at opnå formålet.
Endvidere skal den sikre en tilstrækkelig systematik,
en god opfølgning på mål og delmål
samt give den unge, familien og andre et overblik
over sagens forløb. I handleplanen skal der,
jf. § 140, stk. 5, tages stilling til de samme seks
temaer, der også indgår i en § 50-undersøgelse,
og der skal opstilles konkrete mål og delmål i
forhold til hvert af disse temaer.
Dvs. i forhold til den unges
l udvikling og adfærd,
l familieforhold,
l skoleforhold,
l sundhedsforhold,
l fritid og venskaber,
l andre relevante forhold.
Herudover skal handleplanen som noget nyt og
specifikt for unge, der er idømt ungdomssanktion,
ifølge § 140, stk. 7, indeholde en konkret
plan for, hvordan den unge snarest muligt og
senest ved afslutningen af sanktionen påbegynder
en uddannelse eller kommer i beskæftigelse.
Der skal dermed allerede fra 1. fase arbejdes for,
at den unge er eller kan gå i gang med en uddannelse,
eller er i en eller anden form for beskæftigelse,
herunder lærepladser eller praktik.
Uddannelse og beskæftigelse skal således allerede
fra sanktionens begyndelse være et konkret
mål, og tiden i ungdomssanktionen skal bruges
på at arbejde hen mod dette mål. I de unges
handleplan skal der, foruden den socialpædagogiske
behandling, derfor være en plan for, hvordan
man både i fase 1, 2 og 3 kan motivere og
forberede den unge – både fagligt som praktisk
– til at indgå i en uddannelse eller i beskæftigelse
senest ved afslutningen af 3. fase. Det skal af
handleplanen fremgå, hvordan den unges
sproglige, skolemæssige og faglige kompetencer
kan forbedres. Samtidig skal det senest i løbet af
2. fase afklares, hvad den unge skal være i gang
med, når sanktionen er afsluttet. Unge, som alle-
102 K A P I T E L 8