forløb om sol - Energitjenesten
forløb om sol - Energitjenesten
forløb om sol - Energitjenesten
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Grøn Institution<br />
- forløb <strong>om</strong> <strong>sol</strong> –<br />
Indledning<br />
Denne lærervejlening indeholder en beskrivelse af forløbet <strong>om</strong> <strong>sol</strong>, der er tilknyttet<br />
Grøn Institution.<br />
Forløbet tager udgangspunkt i historien <strong>om</strong> Gajus, men man kan sagtens lave<br />
aktiviteten uden at have lavet dramaforløbet <strong>om</strong> Gajus først.<br />
Vejledningerne til aktiviteterne er skrevet s<strong>om</strong> et manuskript med skiftevis sort og rød<br />
tekst.<br />
Det der er skrevet med sort er forslag til, hvad man fortæller børnene undervejs.<br />
Det der er skrevet med rødt er en forklaring af, det man gør undervejs.<br />
God fornøjelse!
Grøn Institution<br />
- forløb <strong>om</strong> <strong>sol</strong> –<br />
Forløb <strong>om</strong> <strong>sol</strong><br />
Børnene i historien <strong>om</strong> Gajus finder ud af, at den energi der er i <strong>sol</strong>en, kan man bruge<br />
til at lave elektricitet af.<br />
Men lad os først gå udenfor og se, <strong>om</strong> der er noget <strong>sol</strong> idag.<br />
Hvis <strong>sol</strong>en skinner tager den voksne <strong>sol</strong>celle-kasketten på. Når I k<strong>om</strong>mer ud i <strong>sol</strong>en,<br />
begynder propellen at dreje. Hvis ikke børnene lægger mærke til det, henlader man<br />
selv opmærks<strong>om</strong>heden på det.<br />
Har I lagt mærke til, hvad der sker med min kasket i <strong>sol</strong>en<br />
Prøv at dække <strong>sol</strong>cellen med en hånd, så propellen stopper og starter. Et par af<br />
børnene får lov at prøve kasketten. Tal med børnene <strong>om</strong> at <strong>sol</strong>cellen laver energi fra<br />
<strong>sol</strong>en, og får moteren til at køre rundt. Motoren kunne lige så godt sidde på en lille bil,<br />
en lille flyvemaskine eller lignende.<br />
Kan I se <strong>sol</strong>en<br />
Svar fra børnene. Tal med børnene <strong>om</strong> <strong>sol</strong>en, fx: Skinner <strong>sol</strong>en meget eller lidt idag<br />
Hvorfor (er der fx skyer, der dækker for <strong>sol</strong>en) Hvordan kan man mærke <strong>sol</strong>en<br />
Hvordan påvirker <strong>sol</strong>skin temperaturen<br />
Man kan bruge <strong>sol</strong>en til flere ting.<br />
Man kan bruge varmen fra <strong>sol</strong>en i et drivhus, hvor man dyrker planter.<br />
Man kan også bruge <strong>sol</strong>ens varme til at opvarme huse og vandet i vandhanen, hvis man<br />
har det, der hedder en <strong>sol</strong>fanger.<br />
Nu skal vi prøve at se, <strong>om</strong> vi kan varme en balje vand ved hjælp af <strong>sol</strong>en. Jeg har her<br />
en sort balje og en hvid balje. Hvis vi lader disse to Baljer stå med vand i <strong>sol</strong>en i et<br />
stykke tid, hvilket et tror I så, der bliver varmest<br />
Svar fra børnene. Lad baljerne stå, mens I arbejder videre, og vend så tilbage og mål<br />
temperaturen i vandet senere. (Laves indendørs, hvis det er koldt udenfor. Kopperne<br />
sættes da i et <strong>sol</strong>fyldt vindue eller under en halogenspot, sæt et term<strong>om</strong>eter i hver<br />
kop.)
Grøn Institution<br />
- forløb <strong>om</strong> <strong>sol</strong> –<br />
Man kan også bruge <strong>sol</strong>en til at lave elektricitet af, liges<strong>om</strong> i kasketten. Til det skal<br />
man bruge <strong>sol</strong>celler (vis <strong>sol</strong>celle i kasketten).<br />
Og det skal vi ind og prøve nu.<br />
(indenfor)<br />
Vi skal have denne motor til at køre ved hjælp af elektricitet fra <strong>sol</strong>en, til det skal vi<br />
bruge en <strong>sol</strong>celle.<br />
Solcelle monteres til motor med krokodillenæb. Sol/halogen spot på <strong>sol</strong>cellen.<br />
Børnene kan få lov at mærke at motoren kører.<br />
Vi skal bruge motoren til at lave en uro, der kan dreje rundt, når <strong>sol</strong>en skinner.<br />
Børnene klipper fugle ud, sætter dem på snor. Alle fuglene sættes fast på de to pinde,<br />
s<strong>om</strong> sættes på tværs af hinanden på motoren. Et ophæng på motoren laves med snor<br />
og tape. Hæng <strong>sol</strong>cellen op i vinduet på stuen med tape. Hæng uroen op ved siden af<br />
og forbind de to med 2 krokodillenæb. Nu kan børnene se at uroen drejer rundt, når<br />
<strong>sol</strong>en skinner. Tilsidst følges op på de to baljer vand i <strong>sol</strong>en. Hvilket et er varmest<br />
Materialer:<br />
I tilfælde af manglende <strong>sol</strong>skin, bruges en arbejds-halogenlampe s<strong>om</strong> kunstig <strong>sol</strong>. Elsparepærer<br />
kan ikke benyttes i dette tilfælde.<br />
(til vandvarmer)<br />
• term<strong>om</strong>eter<br />
• En sort og en hvid balje/kop<br />
• vand<br />
(til <strong>sol</strong>celle)<br />
• Evt en <strong>sol</strong>celle-kasket med propel<br />
• En mini DC-motor (kan fx købes hos www.sagitta.se)<br />
• Reducers til remskive (kan fx købes hos www.sagitta.se)
Grøn Institution<br />
- forløb <strong>om</strong> <strong>sol</strong> –<br />
• Solcelle (0,5) volt (kan fx købes hos www.skole<strong>sol</strong>celler.dk)<br />
• 2 stk eksperimentkabler med krokodillenæb (kan fx købes hos www.sagitta.se)<br />
• Karton i forskellige farver, tegn fugleskabelon på på forhånd<br />
• 2 "pinde" til at hænge fuglene i (tykt karton)<br />
• Snor<br />
• Tape<br />
Sakse<br />
• Hulmaskine<br />
Afslutningssang: Sol <strong>sol</strong> k<strong>om</strong> igen<br />
(melodi Grethe og Jørgen Ingmann)<br />
Solen den gi'r varme<br />
og <strong>sol</strong>en den gi'r liv<br />
til mennesker på jorden<br />
og til dyr og planteliv<br />
Uden <strong>sol</strong>ens stråler<br />
der kan vi ej bestå<br />
energi os fylder<br />
fra top til storetå<br />
//: <strong>sol</strong> <strong>sol</strong> k<strong>om</strong> igen<br />
<strong>sol</strong>en er min bedste ven ://<br />
Af <strong>sol</strong>en kan vi også<br />
med celler lave strøm<br />
<strong>sol</strong>celler skal bruge<br />
fosfor og silicium<br />
Så snart <strong>sol</strong>en skinner<br />
så laver den skam strøm<br />
forbind en motor<br />
den kører s<strong>om</strong> en drøm<br />
//: <strong>sol</strong> <strong>sol</strong> k<strong>om</strong> igen<br />
<strong>sol</strong>en er min bedste ven ://
Grøn Institution<br />
- forløb <strong>om</strong> <strong>sol</strong> –<br />
Ideer til sang og musik <strong>om</strong> <strong>sol</strong><br />
• Solen er så rød mor (Ring/Bergstedt)<br />
• Kys mig godnat (Epe/Sørensen)<br />
• Lille Poul ser ud på <strong>sol</strong>en (Bergstedt)<br />
• Den lille bi - den store <strong>sol</strong> (Richardt/Henriques)<br />
• I østen stiger <strong>sol</strong>en op (Weyse/Ingemann)<br />
• Nu er <strong>sol</strong>en gået i seng (Sigurd Barret)
Change language