1a - Vufintern
1a - Vufintern
1a - Vufintern
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Undervisningsbeskrivelse<br />
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser<br />
Termin Juni 2013<br />
Institution<br />
Voksenuddannelsescenter Frederiksberg - VUF<br />
Uddannelse<br />
Fag og niveau<br />
Lærer(e)<br />
Hold<br />
STK<br />
Fysik C<br />
Søren Ladegaard Kristensen (slk@vuf.nu)<br />
<strong>1a</strong><br />
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb<br />
Titel 1<br />
Titel 2<br />
Titel 3<br />
Titel 4<br />
Titel 5<br />
Titel 6<br />
Titel 7<br />
Titel 8<br />
Titel 9<br />
På rejse i Solsystemet<br />
Energi i dagligdagen<br />
Lyd<br />
Lys<br />
Stråling og helbred<br />
Verdensbilledets historie<br />
Det moderne verdensbillede (kosmologi)<br />
Energiproduktion og bæredygtighed<br />
Repetition og eksamensforberedelse<br />
Side 1 af 6
Litteraturliste:<br />
Clausen, Falkesgaard, Løndahl & Thiedecke: Skabt til at skabe – Renæssancens kultur i Europa, Aschehoug<br />
1990.<br />
Nielsen, Fogh: Vejen til Fysik C, Forlaget HAX 2005.<br />
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)<br />
Titel 1<br />
Indhold<br />
På rejse i Solsystemet.<br />
Litteratur: Vejen til Fysik C kap. I (med undtagelse af afsnit 4 om månen).<br />
Nøgleord: Jorden som planet i solsystemet som grundlag for forklaring af umiddelbart<br />
observerbare naturfænomener: nat og dag, sommer og vinter.<br />
Eksperimenter: måling af densitet for forskellige væsker.<br />
Øvrige aktiviteter: studie af computeranimationer<br />
(http://science.sbcc.edu/physics/flash/LengthofDay.swf ).<br />
Omfang<br />
Særlige fokuspunkter<br />
Væsentligste arbejdsformer<br />
20 lektioner a 25 minutter.<br />
Regning med fysiske størrelser, symboler og enheder, omregning mellem forskellige<br />
enheder, eksponentiel notation, måleusikkerhed.<br />
Klasseundervisning, eksperimentelt arbejde, mundtlig fremlæggelse.<br />
Side 2 af 6
Titel 2<br />
Indhold<br />
Energi i dagligdagen.<br />
Litteratur: Vejen til Fysik C kap. V afsnit 1, 2 og 3, kap. II med undtagelse af afsnit<br />
4, 6 og 7.<br />
Nøgleord: energiformer og energiomsætning, effekt og nyttevirkning, energiforhold<br />
ved temperatur- og faseændringer varmefylde, smeltevarme, fordampningsvarme.<br />
Eksperimenter: måling af nyttevirkning ved opvarmning, måling af specifikke<br />
varmekapaciteter.<br />
Omfang<br />
Særlige fokuspunkter<br />
Væsentligste arbejdsformer<br />
30 lektioner a 25 minutter.<br />
SI-enheder, dekadiske præfixer, fejlkilder.<br />
Klasseundervisning, eksperimentelt arbejde.<br />
Titel 3<br />
Lyd.<br />
Indhold Litteratur: Vejen til Fysik C kap. III afsnit 5 og 6.<br />
Nøgleord: bølgelængde, frekvens, udbredelseshastighed, periode, interferens, stående<br />
bølger, resonans, musikinstrumenter.<br />
Eksperiment/projekt: Byg et blæseinstrument (panfløjte).<br />
Omfang<br />
Særlige fokuspunkter<br />
Væsentligste arbejdsformer<br />
15 lektioner a 25 minutter.<br />
Klasseundervisning, projekt, eksperimentelt arbejde.<br />
Side 3 af 6
Titel 4<br />
Lys (tværfagligt forløb med matematik)<br />
Indhold Litteratur: Vejen til Fysik C kap. III afsnit 1-4.<br />
Nøgleord: bølgelængde, frekvens, udbredelseshastighed, periode, farver, gitterdiffraktion,<br />
Bohrs atommodel, emission og absorption, linjespektre.<br />
Eksperimenter/projekt: Måling af bølgelængde (laser), analyse af hårtykkelse.<br />
Omfang<br />
Særlige fokuspunkter<br />
Væsentligste arbejdsformer<br />
Titel 5<br />
25 lektioner a 25 minutter.<br />
Anvendelse af trigonometri til opstilling af fysiske modeller.<br />
Klasseundervisning, eksperimentelt arbejde, projekt.<br />
Stråling og helbred (tværfagligt forløb med matematik)<br />
Indhold Litteratur: Vejen til Fysik C kap. V side 152-160.<br />
Nøgleord: atomets opbygning, radioaktive henfald (alfa, betaminus, gamma), henfaldsskemaer,<br />
baggrundsstråling, henfaldsloven, halveringstid, gennemtrængningsevne<br />
for alfa-, beta- og gammastråling, matematisk modellering af absorption,<br />
halveringstykkelse.<br />
Eksperimenter/projekt: Undersøgelse af absorption af radioaktiv stråling i forskellige<br />
materialer.<br />
Omfang<br />
Særlige fokuspunkter<br />
Væsentligste arbejdsformer<br />
20 lektioner a 25 minutter.<br />
Eksponentielle modeller i fysik.<br />
Klasseundervisning, eksperimentelt arbejde, projekt, udarbejdelse af videopodcast.<br />
Side 4 af 6
Titel 6<br />
Indhold<br />
Verdensbilledets historie.<br />
Litteratur: Skabt til at skabe side 23-45. Dokumentarfilm: The Story of Science<br />
(http://www.youtube.com/watchv=Tcj3I2GUIVI).<br />
Nøgleord: Aristoteles’ naturfilosofi, Ptolemaios, Kopernikus, Kepler, Newton,<br />
Galilei, geocentrisk/heliocentrisk verdensbillede.<br />
Omfang<br />
Særlige fokuspunkter<br />
Væsentligste arbejdsformer<br />
10 lektioner a 25 minutter.<br />
Forelæsning, se dokumentarfilm.<br />
Titel 7<br />
Det moderne verdensbillede (kosmologi)<br />
Indhold Litteratur: Vejen til Fysik C side 187-204.<br />
Nøgleord: strukturer i Universets (Solsystemet, stjerner, galakser), det kosmologiske<br />
princip, rødforskydning, Hubble-diagrammet, rummets udvidelse, Universets<br />
alder.<br />
Film:<br />
Fysikkens Univers - Del 3: Fra Big Bang Til Nu.<br />
http://www.nbi.ku.dk/sciencexplorer/atomar_fysik/fysikken_sunivers/del3/<br />
Omfang<br />
Særlige fokuspunkter<br />
Væsentligste arbejdsformer<br />
8 lektioner a 25 minutter<br />
Klasseundervisning.<br />
Side 5 af 6
Titel 8<br />
Indhold<br />
Energiproduktion og bæredygtighed.<br />
Litteratur: Selvvalgt, afhængig af emne.<br />
Nøgleord: Grupper udarbejder mundtlig præsentation af ét af følgende emner:<br />
konventionel energiproduktion, kernekraft, hydrogenbrændselscellen.<br />
Omfang<br />
Særlige fokuspunkter<br />
Væsentligste arbejdsformer<br />
13 lektioner a 25 minutter.<br />
Strukturering af kompleks problemstilling, mundtlig formidling, samfundsmæssige<br />
aspekter af fysik.<br />
Projektarbejde, mundtlig præsentation i grupper.<br />
Titel 9<br />
Indhold<br />
Omfang<br />
Repetition og eksamensforberedelse<br />
Prøveeksamen, spørgetime.<br />
5 lektioner a 25 minutter<br />
Særlige fokuspunkter<br />
Væsentligste arbejdsformer<br />
Side 6 af 6
Change language