for Social- og sundhedsuddannelsen TRIN 2 Praktikperiode 2 og 3

Center for Ældre og Handicap
Marts 2011
Revideres senest 2013
for
Social- og sundhedsuddannelsen TRIN 2
Praktikperiode 2 og 3

VIGTIGE TELEFONNUMRE I CENTER FOR ÆLDRE OG HANDICAP....................5
FAKTA OM FREDENSBORG KOMMUNE........................................................................6
Visioner og værdigrundlag.................................................................................................................................. 6
Ældre borgere...................................................................................................................................................... 6
DIREKTØROMRÅDET BORGERSERVICE, JOB OG VELFÆRD...............................6
Mission................................................................................................................................................................ 6
Ældrepolitik. ....................................................................................................................................................... 6
Sundhedspolitik................................................................................................................................................... 6
BUM model ........................................................................................................................................................ 6
Praktik 2 – psykiatrisk praktik ............................................................................................................................ 7
Hjemmeplejen ..................................................................................................................................................... 7
Socialpsykiatrien................................................................................................................................................. 7
Johannes Hages Hus............................................................................................................................................ 7
Praktik 3 – primærkommunal praktik ................................................................................................................ 8
Praktikstedernes værdigrundlag.......................................................................................................................... 8
Pleje- og aktivitetscenteret Benediktehjemmet ................................................................................................... 8
Pleje – og aktivitetscenter Egelunden ................................................................................................................. 9
Pleje - og aktivitetscenter Lystholm.................................................................................................................... 9
Pleje – og aktivitetscenter Mergeltoften.............................................................................................................. 9
Pleje – og aktivitetscenter Øresundshjemmet...................................................................................................... 9
Ressourcepersoner .............................................................................................................................................. 9
FORMÅL MED SOCIAL- OG SUNDHEDSUDDANNELSERNE ..................................10
PRAKTIKKEN.......................................................................................................................10
Planlægning af praktik 3 ................................................................................................................................... 10
Elevens ansvar................................................................................................................................................... 10
Praktikvejledning .............................................................................................................................................. 11
Praktikvejleders opgaver er:.............................................................................................................................. 11
Uddannelseskonsulenterne opgaver er: ............................................................................................................. 11
At udvikle erhvervsfaglig kompetence.............................................................................................................. 11
Refleksion. ........................................................................................................................................................ 11
Logbog .............................................................................................................................................................. 12
Informationsteknologi ....................................................................................................................................... 12
Litteratur ........................................................................................................................................................... 12
ELEVSAMTALER.................................................................................................................12
Forventningssamtale.......................................................................................................................................... 12
Midtvejssamtale ................................................................................................................................................ 12
Slutsamtale ........................................................................................................................................................ 12
Evaluering af praktikstedet ................................................................................................................................ 12
Uddannelsessamtaler......................................................................................................................................... 12
PRAKTISKE OPLYSNINGER ............................................................................................13
Alkohol/rusmidler ............................................................................................................................................. 13
Ansættelsesforhold............................................................................................................................................ 13
Arbejdstid/mødetider ........................................................................................................................................ 13
Weekendvagt:.................................................................................................................................................... 13
3

Beklædning ....................................................................................................................................................... 13
Cykel ................................................................................................................................................................. 13
Ferie .................................................................................................................................................................. 13
Forsikring:......................................................................................................................................................... 13
Graviditet .......................................................................................................................................................... 14
Gaver og penge ................................................................................................................................................. 14
Helhedsvurdering .............................................................................................................................................. 14
ID kort............................................................................................................................................................... 14
Klagemuligheder ............................................................................................................................................... 14
Mobiltelefon...................................................................................................................................................... 14
Rygepolitik........................................................................................................................................................ 14
Smykker ............................................................................................................................................................ 14
Sygdom/fravær.................................................................................................................................................. 14
Tavshedspligt .................................................................................................................................................... 15
Tilskadekomst i praktikken ............................................................................................................................... 15
BILAGSFORTEGNELSE .....................................................................................................15
4

Vigtige telefonnumre i Center for Ældre og Handicap
Uddannelseskonsulent
Lis Hornemann
e-mail: Lho@fredensborg.dk
Tlf.: 72 56 23 52
Egevangen 3 B, 2980 Kokkedal
Uddannelseskonsulent
Pia Sølbeck-Nielsen
e-mail: psni@fredensborg.dk
Tlf.: 72 56 56 23
Egevangen 3 B, 2980 Kokkedal
Ældre og Handicapchef
Hans Bækvang
e-mail: hbaek@fredenborg.dk
Egevangen 3 B,
2980 Kokkedal
Tlf.: 72 56 22 85
Pleje- og Aktivitetscenter Benediktehjemmet
Centerleder: Gitte Ammundsen
Benediktevej 30
3480 Fredensborg
Tlf. 72 56 20 20
Pleje- og Aktivitetscenter Egelunden
Centerleder: Berit Vikmann
Egedalsvænge 17
2980 Kokkedal
Tlf.: 72 56 58 41
Pleje- og Aktivitetscenter Lystholm
Centerleder: Kirsten Pedersen
Lystholm 20
3480 Fredensborg
Tlf.: 72 56 20 21
Pleje- og Aktivitetscenter Mergeltoften
Centerleder: Conni Meier
Elevansvarlig gruppeleder Lone Mørkøv
Mergeltoften 8
2990 Nivå
Tlf.: 72 56 57 40
Pleje- og Aktivitetscenter Øresundshjemmet
Centerleder: Marika Worm
Øresundsvej 52
3050 Humlebæk
Tlf.: 72 56 31 50.
Socialpsykiatrien Rosings Minde
Leder: Trine Anker Larsen
Helsingørsvej 3
3480 Fredensborg
Tlf.: 72 56 25 92
5

FAKTA OM FREDENSBORG KOMMUNE
Fredensborg Kommune ligger i attraktive og naturskønne omgivelser tæt på hovedstaden.
Kommunen består af fire bysamfund – Fredensborg, Humlebæk, Kokkedal og Nivå
og der bor cirka 40.000 borgere i kommunen.
Du kan finde flere oplysninger om kommunen på: www.Fredensborg.dk
Visioner og værdigrundlag
Kommunens vision for fremtiden er - Fredensborg Kommune- tilfredse borgere - ud
fra værdierne: mangfoldighed – bæredygtighed – udvikling – dialog – åbenhed og sammenhæng
Ældre borgere
I aldersgruppen fra 67-79 år er der 3821 borgere og i aldersgruppen fra 80+ år er der
1381 borgere i 2010. Der forventes en væsentlig forøgelse (ca. 25%) af de yngre ældre i
alderen 67 – 79 år, mens der forventes en beskeden forøgelse af ældre 80+ år (ca. 4%).
Cirka 1250 borgere i eget hjem får praktisk hjælp og/eller personlig pleje. Desuden ydes
praktisk og/eller personlig hjælp til 211 borgere i plejeboliger, 11 borgere på midlertidigt
ophold i plejeboliger og 8 borgere på genoptræningsophold i plejeboliger og 123 borgere i
ældreboliger.
Direktørområdet Borgerservice, Job og Velfærd
Består af 3 områder med fælles leder direktør Morten Knudsen.
De tre områder er:
• Ældre, Handicap og Træning – Susanne Samuelsen er stedfortræder for Ældre og
Handicapchef Hans Bækvang
• Digitalisering ig IT – Jesper Bramsbye er stedfortræder for IT og digitaliseringschef
Flemming Lauemøller
• Job og Beskæftigelse – Nina Allin Jensen er stedfortræder for Arbejdsmarkedschef
Kenneth Atli Andersen
Mission
Borgerservice, Job og Velfærd skal skabe rammer og yde en indsats for at sikre et godt
og sundt liv for Fredensborg Kommunes borgere.
Borgerservice, Job og Velfærd skal fokusere på og medvirke til en særlig sundhedsfremmende
og forebyggende indsats for borgere med særligt behov.
Ældrepolitik.
Ældrepolitikken opstiller en række målsætninger for, hvilke udvikling borgerne i Fredensborg
Kommune kan forvente på ældreområdet. Ældrepolitikken gældende for 2008-2013
ligger på kommunens hjemmeside www.fredensborg.dk/Borgere/Ældre
Sundhedspolitik
Ligger på kommunens hjemmeside www.fredensborg.dk/Nyhedsarkiv/Januar 2008
BUM model
På ældreområdet arbejdes ud fra BUM modellen, som står for Bestiller, Udfører og Modtager.
Bestillerne er visitatorer, som har myndighedsfunktion, udførerne er medarbejdere
i pleje– og aktivitetscentre og/eller private leverandører og modtageren er borgerne.
6

Praktik 2 – psykiatrisk praktik
Dit praktiksted bliver enten i hjemmeplejen, Socialpsykiatrien i Fredensborg eller Johannes
Hages Hus i Nivå.
Hjemmeplejen
I hjemmeplejen er ansat ressourcepersoner, som yder hjemmepleje til borgere med særlige
behov.
Målgruppen er borgere med en særlig adfærd, som påvirker deres evne til at leve et socialt
og sundt liv med en god livskvalitet i hverdagen, som kan profitere af er f.eks.:
• Fastholdelse i behandlingsforløb
• Grænsesætning
• Forebyggelse af isolation og indlæggelse
Borgerne er delt i tre grupper:
• Borgere med en psykiatrisk diagnose
• Borgere, der ikke er diagnosticerede, men fremtræder krisepræget, aggressivt eller
på anden måde anderledes i kontakten med andre mennesker
• Borgere med misbrugs- og/eller dobbeltdiagnoseproblematikker.
Socialpsykiatrien
er en kommunal ekstern enhed, der varetager 2 hovedopgaver - tilbud til voksne mennesker
mellem 18 og 65 år med sindslidelser og/eller mennesker med særlige sociale problemer
samt myndighedsopgaven på misbrugsområdet. Socialpsykiatrien har fysisk base
på Rosings Minde, Helsingørsvej 3 i Fredensborg.
Socialpsykiatrien består et uvisiteret støtte- og aktivitetstilbud (værested) – beliggende i
Rosings Minde. Der er ca. 50 brugere, med et gennemsnitligt dagligt fremmøde på 14
personer. Socialpsykiatrien yder visiteret individuel støtte (bostøtte) til ca. 100 personer
inden for målgruppen. Formålet er psykosocial støtte til udvikling ud fra den enkelte brugers
ønsker og behov. Socialpsykiatrien yder opsøgende arbejde til de allermest udsatte
brugere i målgruppen. Formålet er tilbud om kontakt. Der ydes aktuelt opsøgende arbejde
til ca. 10 brugere.
Opgangsfællesskabet Dannevang 196 b, Fredensborg er et visiteret tilbud til særligt isolerede
og kontaktsvage brugere, der har behov for en mere intensiv psykosocial støtte i
nærområdet. Der er 10 pladser i aktivitetslejligheden.
Byvejen 9, Nivå.: Et visiteret aktivitetstilbud til brugere, der har behov for et lille aktivitets-
og samværstilbud. Formålet er bl.a. træning i samvær med andre, således at brugerne
på sigt bliver i stand til at benytte uviserede væresteder.
Åstedet, Gutfeltsvej , Hørsholm: Et aktivitets- og værested, som drives i samarbejde med
Hørsholm Kommune for brugere bosiddende i Kokkedal – Nivå. Hørsholm Kommune benytter
Åstedet som psykiatrisk praktiksted
Johannes Hages Hus
Johannes Hages Hus er et socialpsykiatrisk bo- og aktivitetstilbud for 60 borgere og drives
som en selvejende institution med driftsaftale med Fredensborg Kommune.
www.johanneshageshus.dk
7

Praktik 3 – primærkommunal praktik
Dit praktiksted bliver et af Kommunens 5 pleje- og aktivitetscentre, hvor der er forskellige
uddannelsestilbud og muligheder for, at du kan udvikle dine erhvervsfaglige kompetencer
og gennemføre praktikuddannelsen.
Praktikstedernes værdigrundlag
Vi møder borgerne i dialog
I kontakt med borgerne er vi fokuserede og udadrettede, det betyder at vi:
• Inddrager borgernes vaner og livshistorie i hverdagen
• Tager udgangspunkt i borgernes ressourcer, ønsker og behov
• Behandler borgerne med værdighed og respekt
• Er nærværende og lyttende
• Har aktiviteter på tværs af centrene
I vores arbejde er vi ambitiøse og fornyende, det betyder at vi:
• Gør en forskel i borgerens hverdag
• Inspirerer og inviterer borgere og pårørende til aktiviteter og samvær
• Tør gå nye veje og er åbne for nye tiltag
• Inddrager netværk og det omgivende lokalsamfund
Som medarbejder har vi forskellighed og fællesskab, det betyder at vi:
• ER forskellige, men har fælles mål
• Er engagerede og ansvarlige
• Respekterer hinandens holdninger
• Bruger hinandens ressourcer, deler viden og supplerer hinanden
• Drager omsorg for hinanden og tager individuelle hensyn
• Giver mulighed for læring og udvikling
• Har faglig gensidig inspiration og udvikling på tværs af centrene
I centrene samarbejder personalet tværfagligt for at give borgerne de bedst mulige tilbud.
De forskellige faggrupper kan være: social- og sundhedshjælpere, social- og sundhedsassistenter,
sygeplejersker, sygehjælpere, fysioterapeuter, ergoterapeuter, beskæftigelsesvejledere,
pædagoger, køkkenassistenter, økonomaer.
Du kan se en præsentation af hvert pleje- og aktivitetscentrene og socialpsykiatrien på
Kommunens hjemmeside www.fredensborg.dk /Borgere/Ældre/Pleje- og aktivitetscentre,
psykiatri.
Eksempler på praktikforløb i 3. praktik:
• 8 uger i hjemmeplejen og 8 uger i aktivitetscenter
• 8 uger i plejeboliger og 8 uger i aktivitetscenter
• 8 uger i daghjem og træning og 8 uger i hjemmepleje eller plejeboliger
• 8 uger i plejeboliger og 8 uger i daghjem/dagcenter
Praktikforløbene kan i en vis udstrækning sættes sammen ud fra dine ønsker og uddannelsesbehov,
samt ud fra de muligheder der aktuelt er i de forskellige centre.
Pleje- og aktivitetscenteret Benediktehjemmet
Ligger i et boligområde i bydelen Asminderød tæt på stationen og bus nr. 173E, 384,
731, 732, 733E.
Benediktehjemmet er praktiksted for social- og sundhedshjælperelever og social- og
sundhedsassistentelever.
8

Benediktehjemmet er delt op i 5 leve-bo-miljøer med hver 8 borgere, 1 enhed for 8 borgere
med behov for rehabilitering, træningsenhed, Asmundshøj en boenhed for 8 borgere
med demens, aktivitetscenter/daghjem, cafe samt 2 hjemmeplejedistrikter.
Pleje – og aktivitetscenter Egelunden
Ligger tæt ved Kokkedal station og bus nr. 150, 350 S, 377 og 354.
Egelunden er praktiksted for social- og sundhedshjælperelever, social- og sundhedsassistentelever
og klinisk undervisningssted for sygeplejestuderende.
Egelunden er delt op i 3 boenheder med i alt 33 plejeboliger og 1 boenhed med 11 midlertidige
pladser, 1 hjemmeplejedistrikt, aktivitetscenter, daghjem for borgere med demens,
træningsenhed og cafe.
.
Pleje - og aktivitetscenter Lystholm
Ligger i det nye boligområde Lystholm i Fredensborg tæt på bus nr. 733E og i cykelafstand
fra stationen og bus nr. 731 og 732.
Lystholm er praktiksted for social- og sundhedshjælperelever, sundhedsassistentelever
og køkkenassistenter.
Lystholm er delt op i 4 leve-bo-miljøer for 8 borgere, træningsenhed, cafe, 1 hjemmeplejedistrikt
og et stort produktionskøkken, som leverer mad til bl.a. hjemmeboende borgere
og andre plejecentre.
Pleje – og aktivitetscenter Mergeltoften
Ligger tæt ved Nivå station og bus nr. 354, 375.
Mergeltoften er praktiksted for social- og sundhedshjælperelever, social- og sundhedsassistentelever.
Mergeltoften er delt op i 8 boenheder for i alt 46 borgere og 4 midlertidige pladser, 3
hjemmeplejedistrikter, aktivitetscenter, træningsenhed, daghjem for borgere med demens
og cafe.
Pleje – og aktivitetscenter Øresundshjemmet
ligger i nærheden af Humlebæk station, tæt på Sletten og bus nr. 388.
Øresundshjemmet er praktiksted for social- og sundhedshjælperelever, social- og sundhedsassistentelever,
køkkenassistenter og klinisk undervisningssted for sygeplejestuderende
og ergoterapeutstuderende.
Øresundshjemmet er delt op i plejeboliger for 36 borgere, 2 boenheder for i alt 12 borgere
med demens, daghjem, træningsenhed, køkken, cafe og 2 hjemmeplejedistrikter.
Ressourcepersoner
Arbejds- og forflytningsteknik:
I hvert center er der et antal ressourcepersoner, der kan undervise og vejlede dig i at
bruge rigtige arbejdsstillinger i forbindelse med rengøring, tøjvask og personlig pleje. De
kan ligeledes vejlede dig i forflytninger med fokus på borgerens ressourcer og anvendelse
af hjælpemidler.
Demens:
Der er ansat 2 demenskoordinatorer, der er knyttet til pleje- og aktivitetscentrene. Der er
mulighed for at deltage i planlagt demensundervisning under praktikforløbet.
9

Inkontinens:
Der er medarbejdere i pleje- og aktivitetscentrene, som har specialviden om inkontinens
og inkontinenshjælpemidler.
Sårpleje:
Der er sygeplejersker med specialviden om behandling af sår og sårprodukter.
Formål med social- og sundhedsuddannelserne
Social- og sundhedsuddannelserne har som overordnet formål:
”at eleverne gennem skoleundervisning og praktikuddannelsen opnår viden og færdigheder
inden for følgende overordnede kompetenceområder:
• praktisk og personlig hjælp
• omsorgs- og sygeplejeopgaver
• sundhedsfremmende og sygdomsforebyggende aktiviteter
• koordination, vejledning og undervisning
• aktivering og rehabilitering.
Kilde: BEK nr. 163 af 07/03/08 www.sosuinfo.dk
Praktikken
Planlægning af praktik 3
I starten af 3. skoleperiode inviteres du og de øvrige elever til formøde hos uddannelseskonsulenterne.
Mødets formål er:
• at du giver en kort orientering om dit hidtidige forløb og de ønsker, du har til
praktikforløbet
• at du får orientering om praktikstederne og deres forskellighed
• at få afklaret dine ferieønsker, hvis der er ferie i perioden
Kort efter mødet får du og dit praktiksted tilsendt din praktikplan pr. mail eller post.
Elevens ansvar
Du er ansvarlig for at:
• At være velforberedt til forventningssamtalen
• tage medansvar for din egen læring
• udvikle dine faglige og personlige kompetencer
• kunne udtrykke dine forventninger til praktiksted og dine praktikvejledere
• arbejde med de 15 praktikmål gennem hele praktikuddannelsen
• at læse teori og kunne begrunde, hvorfor du gør, som du gør i dagligdagen
• møde velforberedt til de ugentlige uddannelsessamtaler
• reflektere over din hverdag både mundtlig og skriftligt i din logbog
• være bevidst om og gøre din praktikvejleder opmærksom på dine læringsmæssige
udviklingsbehov
• tale med dine praktikvejledere om dit uddannelsesforløb og gøre opmærksom på,
hvis praktikforløbet ikke forløber, som du ønsker
• være opsøgende og initiativrig i forhold til praktikstedets uddannelsesmuligheder
• samarbejde positivt og konstruktivt med praktikstedet
• udvise respekt for praktikstedets borgere
• reflektere over praktikoplevelserne og komme med konstruktiv feedback
• arbejde med konstruktiv kritik som personlig udvikling
• være åben om og handle på evt. manglende trivsel og læring i praktikperioden
• skriftligt evaluere din praktikperiode og medbringe til den sidste uddannelsessamtale,
hvor praktikerklæring underskrives.
10

Praktikvejledning
I din praktikperiode i Fredensborg kommune har du en social – og sundhedsassistent
eller en sygeplejerske som praktikvejleder.
Praktikvejleders opgaver er:
• at sørge for, at dine arbejdstider er klar 4 uger før praktikstart
• at sende dig velkomstbrev, før du starter
• at modtage dig og sørge for at du føler dig velkommen i praktikperioden
• at introducere dig til praktikstedet og dine samarbejdspartnere
• at følge dig den første tid afhængig af dine faglige og personlige kompetencer
• at tilrettelægge dit praktikforløb, så der er mulighed for læring og udvikling
• at udvælge borgere med passende plejebehov ud fra dine forudsætninger
• at forberede og gennemføre forventnings- og midtvejssamtale og slutsamtale
• at udarbejde praktikerklæring
• at planlægge og afholde ugentlige elevsamtaler
• at sikre at du bliver fulgt af en anden vejleder ved vejleders sygdom eller ferie
• at støtte dig i at kunne begrunde praksis ud fra teorien
• at støtte dig i at reflektere over dine handlinger hos borgerne
• at støtte dig i at nå dine personlige mål samt de 15 praktikmål.
• at bruge din logbog som et redskab til at følge din faglige og personlige udvikling
• at vejlede dig til at søge ny viden
• at give konstruktiv kritik (hvad går godt, og hvad kan gøres bedre)
Uddannelseskonsulenterne opgaver er:
• at planlægge formøde for kommende elever
• at planlægge praktikforløbet i samarbejde med vejlederen
• at deltage i forventningssamtale og slutsamtale/praktikerklæring
• at støtte og vejlede dig efter behov
• at være der for dig gennem dit praktikforløb
• at støtte dine vejledere i at vurdere, om du har nået målene for praktikken
• at registrere og indberette din ferie (hvis du er ansat i Fredensborg Kommune)
• at registrere dine syge- og raskmeldinger og holde øje med dit sygefravær
• at indkalde til helhedsvurdering, hvis praktikforløbet går skævt
At udvikle erhvervsfaglig kompetence
I den samlede praktikperiode skal du løbende udvikle dine erhvervsfaglige kompetencer
ved at arbejde med de 15 praktikmål, teoretisk viden samt dine personlige kompetencer
- se bilag 1.
Refleksion.
Refleksion er en måde at lære på i form af eftertanke og overvejelser, som giver dig ny
indsigt og forståelse og måske ændret adfærd. Hensigten med at reflektere er, at du bliver
bevidst om, hvad/hvordan du tænker om dine opgaver, så du bliver klar over hvilke
faktorer, der påvirker dine handlinger – se bilag 4.
Man kan også sige, at du går i dybden for at opdage nye muligheder og søger at lære af
det, der går godt, og det der går mindre godt.
Hvis du har svært ved at reflektere kan du tage udgangspunkt i:
• En situation der er ny og uvant for dig
• En situation hvor din sædvanlige viden og erfaring ikke slog til
• En særlig situation, hvor samarbejdet med en borger eller pårørende blev svært
Du kan også reflektere for at finde ud af/lære om:
• hvilke værdier der ligger bag dine handlinger
• hvor du mangler viden, der kan begrunde dine handlinger
• dine følelsesmæssige reaktioner i forbindelser med konkrete opgaver
11

Spørgsmål som kan sætte gang i refleksionen:
• Hvad skete der, hvad tænkte jeg
• Hvilke følelser havde jeg
• Hvad gik godt og hvorfor det
• Hvad gik mindre godt og hvorfor
• Hvad kunne jeg have gjort anderledes
• Hvad har jeg lært af det
• Hvad skal jeg lære for at blive bedre
Du kan reflektere mundtligt sammen med kolleger eller
din vejleder, eller reflektere skriftligt i logbogen.
Logbog
Logbogen er åben for praktikvejlederen og danner udgangspunkt for ugesamtalerne. Det
forventes, at du skriver i logbogen mindst en gang om ugen.
Når du skriver regelmæssigt i logbogen, bliver den et redskab til dokumentation for din
læring både for dig selv og for din vejleder.
Informationsteknologi
Der er PC’er med internetadgang på praktikstederne. Du aftaler med din praktikvejleder,
hvornår du har mulighed for at benytte PCéren.
Alle pleje- og aktivitetscentrene benytter elektronisk omsorgssystem, og medarbejderne i
hjemmeplejen benytter PDA’er.
Praktikstedet sikrer, at du får brugeradgang til EDB systemerne.
Litteratur
I pleje- og aktivitetscentrene er der bøger, pjecer og fagblade, som du kan søge yderligere
viden i. Den ”sorte” lærebogsserie findes i pleje- og aktivitetscentrene
Elevsamtaler
Forventningssamtale
Holdes indenfor de første 14 dage af praktikperioden. Din vejleder er ansvarlig for at
planlægge mødet – se bilag 3
Midtvejssamtale
Holdes, når halvdelen af praktiktiden er gået.
Hvis du har et praktikforløb, hvor perioden deles mellem plejeområdet aktivitetscenter/daghjem,
er midtvejssamtalen samtidigt forventningssamtale til den sidste del af perioden,
og din vejleder fra dette område deltager i samtalen.
Ved midtvejssamtalen skal du skriftligt lave en status over, hvor langt du er med at udvikle
de erhvervsfaglige kompetencer - se bilag 1 og 4.
Slutsamtale
afholdes indenfor de sidste 8 dage af praktikken. I samtalen er der fokus på din teoretiske
viden, praktikmålene og på udvikling af de personlige kompetencer – se bilag 1 og 4.
Evaluering af praktikstedet
Du skal skriftligt evaluere praktikforløbene og i bilag 5, kan du finde en guide, som kan
hjælpe dig til at strukturere din evaluering. Evalueringen bliver brugt til at evaluere uddannelsesmiljøet
og videregives til lederen af området.
Uddannelsessamtaler
Hver uge holder du uddannelsessamtale med din praktikvejleder af ¾ - 1 times varighed.
Din praktikvejleder sikrer, at der udarbejdes referat fra mindst en uddannelsessamtale
om måneden – se bilag 6.
12

Praktiske oplysninger
Alkohol/rusmidler
Arbejde og alkohol hører ikke sammen. Du må ikke indtage, være påvirket af eller lugte
af alkohol i arbejdstiden eller være påvirket af rusmidler. Hvis du har problemer med
misbrug, skal du søge hjælp med det samme.
Ansættelsesforhold
Nogle af SSA eleverne er ansat i Fredensborg kommune efter gældende overenskomst.
Din løn er til rådighed den sidste hverdag i hver måned. Andre elever er ansat i de øvrige
kommuner i den nordlige del af Region Hovedstaden.
Arbejdstid/mødetider
Mødetiderne kan variere fra praktiksted til praktiksted, men din arbejdstid er 37 timer om
ugen. Du får mødetider sendt i et velkomstbrev fra dit praktiksted inden praktikken begynder.
Dine arbejdstider planlægges af gruppelederen, og du har ret til at kende dem 4
uger frem.
Weekendvagt:
Der er ikke planlagt weekend arbejde i praktikperioden. Hvis der er læringsmuligheder i
weekender eller i aftenvagter kan du deltage i vagter.
Beklædning
Du får ikke udleveret uniform eller tøj i kommunale praktikker. Det betyder, at du går på
arbejde i dit eget tøj. Tøjet skal være rent og neutralt og, du skal tænke over, hvilke signaler
du sender med dit tøj. Der udbetales beklædningsgodtgørelse efter de praktikperioder,
hvor der ikke stilles uniform til rådighed.
Cykel
Når du er i praktik i hjemmeplejen, skal du cykle på din egen cykel rundt til borgerne. På
nogle centre har du mulighed for at låne en cykel.
Ferie
Du er ansat efter lov om erhvervsuddannelser (jf. ferieaftalens § 42) og har ret til 6
ugers betalt ferie i det indeværende ferieår, hvis du er ansat inden den 1. juli.
Er du ansat efter 1. juli, har du ret til højest 1 uges betalt ferie i det indeværende ferieår,
hvis arbejdspladsen holder ferielukket mellem 1. oktober og 30. april.
I det første og andet ferieår efter ansættelsen er påbegyndt, har du ret til 6 ugers ferie. I
det omfang du ikke selv har optjent ret til ferie til løn under ferie eller feriegodtgørelse
betaler arbejdsgiver.
Har du feriegodtgørelse fra tidligere arbejdsgiver, SKAL det oplyses og modregnes i din
løn under ferien. Feriekort skal i uddannelsesperioden sendes til og attesteres af uddannelseskonsulenten.
I skoleperioder skal du følge skolens ferieplan. Det er ikke muligt at flytte planlagt ferie i
skoleperioderne.
I praktikperioderne aftaler du din ferie med praktikstedet og giver besked til uddannelseskonsulenterne
senest den 1. hverdag i den måned, hvor du afholder ferien.
Forsikring:
Du er ansvars- og ulykkesforsikret i din arbejdstid. Forsikringen dækker også, når du benytter
kommunens biler og hjælpemidler.
13

Graviditet
Hvis du bliver gravid under uddannelsen, skal du give skriftlig besked til udannelseskonsulenten
senest 3 måneder før forventet fødsel. For at du kan få en god graviditet og et
godt uddannelsesforløb, anbefaler vi dig at kontakte en af uddannelseskonsulenterne i
starten af graviditeten.
Gaver og penge
Du kan komme ud for, at borgerne bliver så glade for dig, at de vil give dig gaver eller
penge. Det kan være en rigtig svær situation, men det er en hjælp til dig, at du kan fortælle
borgeren, at det ikke er tilladt at modtage personlige gaver eller penge.
Du må heller ikke arbejde hos borgeren i din fritid, låne penge eller købe eller sælge noget
af dem.
Helhedsvurdering
Hvis du, dine praktikvejledere og/eller din kontaktlærer ønsker det, er det muligt at få en
aktuel vurdering af dit standpunkt ved en helhedsvurdering.
Helhedsvurderingen foregår på Humanica, Social - og sundhedsskolen, Det er studievejlederen
der indkalder, leder og skriver referat fra mødet.
Du er velkommen til at tage en bisidder med til mødet, hvor din kontaktlærer, praktikvejleder
og uddannelseskonsulent deltager.
Hos uddannelseskonsulenten eller på skolen kan du få udleveret en kvalitetsstandard for
helhedsvurdering, hvor du kan læse mere om dine rettigheder.
ID kort
Du får ID-kort, som skal bæres i arbejdstiden. Foto til ID-kort bliver taget på praktikstedet.
Klagemuligheder
Opstår der problemer i praktikperioden, er det vigtigt, at du er åben og får løst dem i
samarbejder med dine praktikvejledere. Desuden har du mulighed for at inddrage uddannelseskonsulent
eller henvende dig til uddannelsesvejledningen på Skolen.
Klager over retslige spørgsmål kan ske til PASS (Fagligt udvalg for pædagogisk assistentog
social- og sundhedsuddannelserne, Ny Vestergade 17, 3.sal, 1471 København K., tlf.
38 17 82 95 - www.sosuinfo.dk
Mobiltelefon
Telefonen skal være slukket i arbejdstiden. Har du behov for at have tændt din telefon,
skal du aftale det med din praktikvejleder. Hvis du venter vigtige beskeder, kan du aflytte
din telefonsvarer i pauserne, men tænk over, hvor du bruger telefonen. Du må ikke
læse eller sende SMS i undervisningstimer og under møder.
Rygepolitik
Det er ikke tilladt at ryge i pleje- og aktivitetscentrene, da kommunens ønsker at bevare
borgernes og de ansattes sundhed.
Smykker
Af hensyn til borgernes og din sundhed og sikkerhed må du ikke bære ringe, armbånd, ur
samt løsthængende halssmykker og ørenringe i arbejdstiden - se e-learningprogram om
hygiejne på www.ssi.dk
Sygdom/fravær
Du er i gang med en kort og meget intensiv uddannelse, som ikke kan gennemføres tilfredsstillende,
hvis du har meget fravær eller sygdom. Derfor er det vigtigt, at du tænker
14

over din egen sundhed, styrker din krop, spiser ernæringsrigtig kost og slapper godt af,
når du har fri. Hvis du skulle være uheldig at blive syg, er der regler omkring syge- og
raskmelding, som du skal følge.
I Praktikperioden:
Giver du besked til:
• Praktikstedet (aftal med din praktikvejleder, hvornår du skal ringe)
• Uddannelseskonsulenten kl. 8.00 på første sygedag (gerne via mail)
• Raskmelding til praktikstedet og uddannelseskonsulent kl. 12.00 dagen før, du
igen møder i praktik.
I skoleperioderne:
Giver du besked til:
• Skolen efter skolens anvisning
• Uddannelseskonsulenten kl. 8.00 på første sygedag (gerne via mail)
• Raskmelding til uddannelseskonsulent kl. 12.00 dagen før, du igen møder i Skolen
Du skal kontakte uddannelseskonsulenten, hvis du har problemer i forbindelse med dit
helbred. Det er muligt at finde udveje, hvis du er ærlig og tager ansvar for dit udannelsesforløb.
Hvis du er ansat som elev i Fredensborg Kommune indberetter uddannelseskonsulenterne
dit eventuelle fravær til personaleservice. Hvis du er ansat i en anden kommune skal du
selv sørge for at indberette dit eventuelle fravær til uddannelseskonsulenten
Tavshedspligt
Da du underskrev din ansættelseskontrakt, skrev du også under på, at du har tavshedspligt,
hvilket betyder, at de oplysninger om borgerne, som du kommer I besiddelse af,
ikke må fortælles videre til andre end dine samarbejdspartnere på praktikstedet. Tavshedspligten
gælder også efter, at uddannelsen er afsluttet.
Du kan læse mere om tavshedspligt i forvaltningsloven eller i dine lærebøger.
Tilskadekomst i praktikken
Hvis du kommer til skade under arbejdet, skal du straks give besked til din praktikvejleder
eller gruppeleder, der kan hjælpe dig med at anmelde arbejdsskaden.
Bilagsfortegnelse
Bilag 1: Uddannelsens formål og erhvervsfaglige kompetencer
Bilag 2: Former for refleksion
Bilag 3: Guide til forventningssamtale
bilag 4: Taksonomiskala
Bilag 5: Guide til evaluering af praktikstedet
Bilag 6: Guide til ugesamtaler
15

Bilag 1
Social- og sundhedsassistentens ansvars- og kompetenceområde.
At eleven erhverver forudsætninger for at kunne vurdere behov for og
selvstændigt at tilrettelægge og udføre sammensatte omsorgsopgaver
og aktiverende arbejde, herunder stimulering af fysiske, intellektuelle
og kreative funktioner i forhold til det enkelte menneske og grupper af
borgere, vurdere behov for og selvstændigt at tilrettelægge, udføre og
evaluere grundlæggende sundheds- og sygeplejeopgaver inden for social-
og sundhedssektorens område for pleje og omsorg og udføre koordinerende
og undervisende opgaver.
Erhvervsfaglige kompetence
Faglig kompetence
Personlige kompetencer
Teori/viden
Praktik mål
Initiativ
Interesse og engagement
Selvstændighed
Ansvarlighed
Empati
Etik og moral
Evne til at samarbejde
Evne til at indgå i forandringsprocesser
Lyst til og åben for læring
Aktivt søgende og spørgende
Bevidst om egen og andres adfærd
Bilag til brug for forventningssamtale, ugesamtaler og midtvejsevaluering
16

Bilag 2
Former for refleksion.
Viden i handling:
- Den viden og erfaring vi ubevidst bruger for at løse en opgave – f.eks. rutiner.
Refleksion i handling:
- Vi stopper op og tænker os om for at bruge den viden og erfaring vi har
fra andre situationer – f.eks. FØR - UNDER - EFTER vejledning.
Refleksion over refleksionen i handlingen:
- Efter at have udført en opgave tænker/ snakker/skriver vi situationen
igennem for at lære af den – f.eks. logbog, uddannelsessamtale.
17

Bilag 3
Guide til forberedelse til forventningssamtalen i praktik 2/3: (Medbringes
i 3 kopier til forventningssamtalen)
Din faglige baggrund
- Skolebaggrund
- Tidligere uddannelser
- Arbejdserfaring
- Kort om tidl. praktikforløb: hvad havde du fokus på, hvad har du lært
Din personlige baggrund
- livserfaring, interesser, dine stærke sider, sider, du skal udvikle o. lign.
- hvad glæder du dig til, er der noget du bekymrer dig om
- specielle forhold som ordblindhed, sprogvanskeligheder eller andet.
Hvilke mål har du fokus på i denne praktik
Hvilke personlige kompetencer skal du udvikle
Hvilken teori skal du arbejde med
Dine forventninger til praktikvejlederen:
Hvordan lærer du bedst Hvad er god vejledning for dig
Dine forventninger til at arbejde med logbog
Hvordan reflekterer du/metode Aftaler om tid til at skrive logbog/læse/vejlederens
rolle i forbindelse med logbogen
Udfyldes efter samtalen:
Hvornår afholdes ugesamtaler, midtvejsevaluering og vejledende standpunktsbedømmelse:
Vejlederen sikrer, at der skrives referat af samtalen.
18

Bilag 4
Niveau
Begynder
Viden
(kognitive
mål)
Kendskab til
Hjælpeord:
faktaviden,
genkende, beskrive,
gengive.
Taksonomi-skala.
Færdigheder
(Færdighedsmål)
Kan løse opgaver i kendt eller
i mindre kompliceret situation
under vejledning.
Hjælpeord: vejledes, indstillet
på, kopierer, anvender,
blive klar over, kan ikke prioritere.
Holdninger
(holdningsmål)
Reagerer på
Forholder sig til
Hjælpeord: deltager,
interesserer, lytter,
udviser forståelse.
Rutineret
Viden om
Hjælpeord:
vælger, overfører,
redegør,
generaliserer,
sammenligner.
Kan planlægge og gennemføre/løse
problemer i rutineog/eller
kendte situationer og
omgivelser alene og i samarbejde
med andre.
Hjælpeord: overblik, afprøver,
rutinepræget, en vis sikkerhed,
en vis selvstændighed,
overskuer eget arbejde.
Reflekterer over
Hjælpeord: argumenterer,
påtager sig,
bevidst om, konsekvent,
vælger samarbejder.
Avanceret
Indsigt i
Hjælpeord:
planlægger,
kombinerer,
diskutere, kritiserer,
overskuer,
fremstiller.
Kan vurdere og løse et problem
eller planlægge, løse og
gennemføre en opgave også i
ikke-rutinerede situationer –
alene og/eller i samarbejde
med andre under hensynstagen
til opgavens art.
Hjælpeord: udfører selvstændigt,
udfører sikkert,
udfører kreativt, ser nuancer,
prioriterer mellem opgaver,
overskuer større sammenhænge
ud over eget arbejde.
Arbejde bevidst med
Udvikle.
Hjælpeord: tager
ansvar, har en grundholdning,
beslutter,
ændrer strategier,
reflekterer kritisk.
19

Bilag 5
Guide til evaluering af praktikstedet.
(Tag kopier og udfyld i hver praktik)
• Beskriv din start på praktikstedet – gruppens velkomst til dig.
• Hvad var godt – giv eksempler.
• Hvad var mindre godt for dig – giv eksempler.
• Fortæl om din introduktion/første uger – giv eksempler på, hvad var
godt/mindre godt.
• Beskriv din oplevelse af forventnings – og midtvejssamtalen
• Beskriv dit samarbejde med dine praktikvejledere.
Giv eksempel på en særlig god situation, hvor du lærte noget:
Giv eksempel på en situation, som var mindre god for dig:
• Hvordan har du haft det sammen med det øvrige personale
• Hvordan har du arbejdet med refleksion og logbog
• Giv eksempler på, hvordan du har udviklet dine faglige og personlige kompetencer.
Hvad var godt - beskriv nogle situationer, hvor det "rykkede" for
dig - hvad var mindre godt
• På en skala fra 0-10, hvordan vurderer du din praktik
20

Bilag 6
Guide til ugesamtaler
Hvordan går det I hverdagen, samarbejdet med borgerne og med gruppen
Hvordan går samarbejdet med vejlederen
• Hvad går godt
• Hvad vil du gerne have mere af
Hvordan går det med udvikling af dine faglige og personlige kompetencer
- se bilag 2.
• Hvilke mål arbejder du med i øjeblikket – knyt opgaverne hos borgerne
sammen med målene og med den teori du læser
• Hvilke personlige kompetencer udvikler du knyt beskrivelsen sammen
med målene
Hvilket niveau arbejder du på i forhold til målene
- se bilag 4.
Hvordan reflekterer du
- se bilag 1
• Brug af logbog
• Drøftelse af uddrag fra logbogen
Hvad skal du arbejde med i den næste uge
• Knyt opgaverne sammen med mål og udvikling af personlige kompetencer
21