Budget 2013-2016 - Aalborg Kommune

Side 130
Budget 2013-2016 • Skole- og Kulturforvaltningen
DUS 2 taksterne stiger med 100 kr. pr. måned, hvilket giver en merindtægt på 0,898 mio. kr. Taksten vil i 2013 så være 611
kr. pr. måned i 10 måneder.
På de 9 landsbyordninger fjernes minimumsnormeringen på 30 børn, hvorved der spares 0,750 mio. kr. årligt (0,313 mio.
kr. i 2013).
Den kompenserende voksenundervisning reduceres med 0,5 mio. kr., som fordeles ligeligt mellem Voksenskolen for Undervisning
og Kommunikation og centrale køb af pladser uden for kommunen.
Endelig tildeles Ungdomsskolen og Kulturskolen hver især en rammebesparelse på henholdsvis 3,0 mio. kr. (1,250 mio. kr.
i 2013) og 0,750 mio. kr. (0,313 mio. kr. i 2013) hvor de respektive bestyrelser kommer med indstilling til udmøntningen af
besparelsen.
På anlægsområdet er der skabt mulighed for et løft på vedligeholdelsen af skolerne, hvor der i 2013 afsættes 39 mio. kr.
sammenlignet med 25 mio. kr. i 2012. Derudover prioriteres renoveringen af Gug Skole, Nibe Skole og Stolpedalsskolen
med henholdsvis 10,3 mio. kr., 4,1 mio. kr. og 8,0 mio. kr. Endelig fastholdes niveauet fra tidligere vedr. tilgængelighed (1,5
mio. kr.) og legepladsrenoveringer (1,0 mio. kr.).
Hensigtserklæring vedr. folkeskolen
Budgetforligspartierne ønsker at igangsætte et pilotprojekt, hvor vi sætter fokus på at skabe større helhed i børn og unges
hverdag, ins pireret af bl.a. Ny Nordisk Skole.
Forsøget skal starte fra årgang 0 og dermed involvere dagpleje/vuggestue, børnehave, skoler, fritidscentre, og vi ønsker
at indtænke sundhedsplejersker og socialrådgiver i projektet.
Vi forestiller os, at vi i første omgang starter med et område/skole i Aalborg Øst - det samme i Nørresundby/Lindholm og
1-2 skoler i landdistrikt/opland.
Projektet skal gennemføres som en åben proces med plads til dialog, der skal involvere elever, forældre, skoler/DUS, men
også boligselskaber, beboerforeninger, dagplejere, børnehaver, fritidscentre, sportsklubber, foreninger, ungdomsskolen,
ungdomsuddannelserne, mm. - med andre ord, alle de aktører som er involveret i børnene/ de unges liv, for at skabe det
bedste fundament for projektet.
Målet skal være en ny måde at tænke børne- og ungeliv - leg og læring på, som er inkluderende. Der skal være plads til det
enkelte barn - tid til faglig fordybelse. Vi vil skabe gode overgange i hele barnets liv, herunder fra daginstitution til skole,
og fra skole videre til ungdomsuddannelse. Formålet er hermed at give dem kompetencer, til at udvikle sig gennem hele
voksenlivet.