ฉบับสมบูรณ์ - สถาบันพระปกเกล้า

สถาบันพระปกเกลา : การศึกษาเพื่อเสริมสรางความซื่อตรงในสังคมไทย
เสนอ : ศูนยสงเสริมและพัฒนาพลังแผนดินเชิงคุณธรรม
เมื่อพิจารณาถึงการนําไปปฏิบัติพบวาคุณธรรมสําคัญซึ่งชวยลดทอนคุณธรรม 10
ประการ ใหเหลือเพียง 1 ประการ เพื่อผลแหงความสําเร็จของการปฏิบัติ โดยการสรางจุด
รวมความคิด (Focus Point) ของการปลูกฝงคุณธรรมจริยธรรมสําหรับคนไทยใหเกิดพลัง
ในทางปฏิบัติ ไดแก คุณธรรมดาน “ความพอเพียง” ที่สามารถแตกออกเปนคุณธรรมตางๆ
ไดครบทั้ง 10 ประการ เปรียบไดกับการลดความโลภ สอดคลองกับปญหาของสังคมไทย
ทั้งดานการเมือง เศรษฐกิจ สังคม สิ่งแวดลอม ตลอดจนภัยธรรมชาติที่คุกคามมนุษยอยูใน
ปจจุบัน
รูปแบบและกระบวนการปลูกฝงคุณธรรมจริยธรรมในสังคมไทย มี 8 กลุมวิธีการ
ไดแก
1) การสอนดวยวาจา
2) การสอนผานการจัดหาสิ่งที่เหมาะสมใหคนไดเรียนรูดวยตนเอง
3) การปฏิบัติใหดูเปนแบบอยาง/ใชคนดีเปนแบบอยาง
4) การสอนโดยสอดแทรกในกิจกรรมที่ทํารวมกัน
5) การสอนโดยการใหรางวัลและการลงโทษ
6) การสอนดวยการนําเสนอผานสื่อมวลชนในรูปแบบตางๆ
7) การสอนโดยกระตุนใหคิดหาเหตุผลวาทําไมสิ่งหนึ่งจึงดีหรือไมดี
8) การสอนโดยการใหปฏิบัติในสถานการณจริง
รูปแบบและกระบวนการที่สถาบันทางสังคมทั ้ง 7 สถาบันนํามาใชถายทอดคุณธรรม
จริยธรรมอยางกวางขวาง หรือใชเปนหลัก คือ การสอนดวยวาจาและการจัดสภาพแวดลอม
ซึ่งไมสอดคลองกับวิธีการที่มีประสิทธิภาพสูงสุดในการถายทอดปลูกฝงคุณธรรมจริยธรรม
นั่นคือ การประพฤติปฏิบัติใหดูเปนแบบอยาง และการสอนดวยวิธีการนําเสนอผาน
สื่อมวลชนในรูปแบบตางๆ ซึ่งเปนวิธีที่ไดรับความสนใจ ทําใหเกิดการจดจํา สรางความ
ประทับใจและใหแบอยางที่ดี แมวาการสอนผานการสรางสรรคสื่อผานสื่อสารมวลชนจะมี
ขั้นตอนยุงยากและตนทุนสูง และขาดบุคลากรในทุกขั้นตอนดําเนินการ ขาดทั้งความรูทาง
วิชาการ ความรูในการผลิต ความสนใจของผูสนับสนุน และที่สําคัญคือขาดแรงสนับสนุนจาก
ภาครัฐ
นอกจากนี้ “ผูนําที่มีคุณธรรมจริยธรรม” มีความสําคัญอยางยิ่ง และเปนสวนสําคัญ
ในการผลักดันใหมิติตางๆในสังคมดําเนินงานโดยมีคุณธรรมจริยธรรมกํากับ ตลอดจนริเริ่ม
47