ฉบับสมบูรณ์ - สถาบันพระปกเกล้า

สถาบันพระปกเกลา : การศึกษาเพื่อเสริมสรางความซื่อตรงในสังคมไทย
เสนอ : ศูนยสงเสริมและพัฒนาพลังแผนดินเชิงคุณธรรม
โรงเรียนพระพุทธศาสนาวันอาทิตย และใหหนวยงานของรัฐประสานงานกับวัดสําคัญเพื่อ
รณรงคใหวัดเปนศูนยรวมการศึกษาอบรมพระพุทธศาสนาอยางแทจริง
ศูนยคุณธรรมควรเปนประสานงานกับหนวยงานอื่นๆ ทั้งภาครัฐและเอกชนในการ
ประมวลสรุปภาพเกี่ยวกับโรงเรียนพระพุทธศาสนาวันอาทิตย สํารวจและคนหาเพื่อเพิ่ม
จํานวน ประสานงานกับกระทรวงศึกษาธิการในการอบรมครู สนับสนุนหนวยงานของรัฐ
ในการวางแผนผลิตเอกสารการเรียน ตํารา ใหไดมาตรฐาน และคัดสรรตําราของศรีลังกาและ
จางแปลในสวนที่เหมาะสมกับสังคมไทย
นอกจากนี้ ในภาพรวมควรมีการจัดสัมมนาผูเกี่ยวของเพื่อศึกษาปญหาเรงดวนของ
สังคม แลวประยุกตใชคุณธรรมและจริยธรรมเปนตัวเสริมและแกไขปญหา การสัมมนาครู
ในระดับโรงเรียน เพื่อทําใหเกิดการตื่นตัวทางคุณธรรมและการเรียนรูซึ่งกันและกัน
การจัดตั้งคณะทํางานเพื่อทําโครงการนํารอง (เริ่มตนจากกลุมโรงเรียนที่มีความพรอม)
ในการจัดหลักสูตรสอนคุณธรรมในศาสนาใหสอดคลองกันตั้งแตระดับอนุบาลถึงมัธยมปลาย
โดยการศึกษาประยุกตใชหลักสูตรการสอนของโรงเรียนพระพุทธศาสนาวันอาทิตยของ
ศรีลังกา การจัดตั้งชมรมครูเพื่อปลูกฝงคุณธรรม ใหเกิดความรูความเขาใจเนื้อหาและ
วิธีการสอน โดยมีการจัดหลักสูตรสอนคุณธรรมใหแกครูอาสาสมัครเหลานี้ดวย มีการยกยอง
ครูผูสอนคุณธรรมอยางเปนรูปธรรม ในระดับอําเภอและจังหวัด จัดรณรงคคานิยมใหม
ในสังคมไทย คือคานิยมคุณธรรม เนนคนดี มิใชคนโกง มีคุณภาพ เปนประโยชนตอตนเอง
และสวนรวม เอื้อเฟอตอคนอื่น รักษาเวลา เที่ยงตรง กลายืนหยัดในความถูกตอง มีความ
ออนนอมถอมตน รูจัดประหยัด รักและอนุรักษธรรมชาติ และมีการจัดโครงการยกยองเชิดชู
บุคคลที่มีคุณสมบัติดังกลาว เพื่อใหเปนตัวอยางแกสังคม โดยใหเขารวมโครงการอบรม
คุณธรรมสวนภูมิภาค จัดประกวดบทความคุณธรรมที่นักเรียนเห็นแลวชื่นชมยกยอง
โดยประกาศเกียติคุณเปนชื่อเสียงของโรงเรียนที่ชนะการประกวด และศูนยคุณธรรมตอง
สรางความตระหนักวาเรากําลังสรางมนุษยพันธุใหม เพื่อนําพาตัวเองและสังคมสูความรอด
ในระยะยาว
ธนพล จาดใจดี (2548) ศึกษาคุณลักษณะและกระบวนการปลูกฝงคุณธรรม
จริยธรรมของประเทศอินเดีย ซึ่งนับไดวาเปนประเทศประชาธิปไตยที่ใหญที่สุดโลก
เปนดินแดนแหงศาสนา (The Spiritual Land) เพราะเปนถิ่นกําเนิดศาสนาสําคัญๆ หลาย
ศาสนาและลัทธิความเชื่ออีกมากมาย แตผลการศึกษาพบวาอินเดียมีขอจํากัดในแง
การอบรมสั่งสอนตามหลักคําสอนของศาสนา เนื่องจากอินเดียเปน Secular State คือแยก
39