ฉบับสมบูรณ์ - สถาบันพระปกเกล้า

สถาบันพระปกเกลา : การศึกษาเพื่อเสริมสรางความซื่อตรงในสังคมไทย
เสนอ : ศูนยสงเสริมและพัฒนาพลังแผนดินเชิงคุณธรรม
ครูโรงเรียนพุทธศาสนาวันอาทิตยเปนอาสาสมัครที่ผานหลักสูตรพุทธศาสนาและ
มีประกาศนียบัตรรับรอง (มีจํานวนมากถึง 71,000 คน) ทํางานฟรีโดยไดรับการยกยอง
จากสังคมอยางเปนรูปธรรม โดยการจัดงานยกยองครูที่สอนมา 10 ปในระดับจังหวัด มีการ
ฉลองและจัดขบวนแหอยางสมเกียรติ
รัฐใหความสําคัญในการปลูกฝงคุณธรรมทําใหเกิดความสําเร็จใจวงกวาง โดยรัฐ
รับผิดชอบจัดการดูแลเรื่องหลักสูตรการสอนในโรงเรียนพุทธศาสนาวันอาทิตยในสองระดับ
คือ ระดับการผลิตตําราที่ใชในการเรียนการสอนทุกระดับ ทุกชั้นปฟรี เปนการสรางมาตรฐาน
องคความรูเดียวกันทั้งประเทศ เปนตําราที่บูรณาการทั้งพุทธประวัติและวัฒนธรรมของพุทธ
ซึ่งเหมาะสมสอดคลองกับผูเรียน และรัฐรับผิดชอบการศึกษาพุทธศาสนาขั้นสูงสุด คือ
ชั้นที่ 10 โดยเปนผูออกขอสอบและออกใบประกาศนียบัตรแกนักเรียนที่จบการศึกษา
สื่อมีอิทธิพลตอการสงเสริมหรือหักลางคุณธรรมได การปลูกฝงคุณธรรมจะไดผลมาก
หากสังคมทุกระดับมีการตอกย้ําเพื่อใหเกิดความมั่นใจวาคุณธรรมตางๆ เปนสิ่งที่ดี
การหลอหลอมคุณธรรมทางพุทธศาสนาในศรีลังกา นอกจากใชการยกยองชมเชย
การปฏิบัติใหเห็นแบบอยางที่ดี โดยการหลอหลอมทั้งในระดับครอบครัว ชุมชน สังคม
และโรงเรียน ทําใหสังคมศรีลังกาเปนสังคมที่มีวิถีชีวิตที่เรียบงาย สมถะ ความแตกตาง
ระหวางคนจนกับคนมั่งมีไมมากนัก เปนการดําเนินชีวิตตามแนวทางของพระพุทธศาสนา
อยางแทจริง
กระบวนการปลูกฝงคุณธรรมจําแนกได ดังนี้
1) กระบวนการปลูกฝงคุณธรรมเรื่องความออนนอม ความกตัญูกตเวที
2) กระบวนการปลูกฝงคุณธรรมในเรื่องความซื่อตรง การไมลักขโมย ความ
รับผิดชอบตอตนเองและผูอื่น
3) กระบวนการปลูกฝงคุณธรรมในเรื่องชีวิตที่พอเพียง และชีวิตอันอุดมตาม
แนวทางพุทธศาสนา
ในการนี้ ผูศึกษามีขอเสนอแนะสําหรับการพัฒนาปลูกฝง หลอหลอมคุณธรรมสําหรับ
ชาวไทย โดยเนนที่เยาวชนเปนหลัก ทั้งในระยะสั้นและระยะยาว โดยมีขอเสนอตอรัฐบาลใน
การใหความสําคัญกับการจัดระบบการศึกษาของโรงเรียนพระพุทธศาสนาวันอาทิตย ตั้ง
คณะกรรมการรับผิดชอบการผลิตตําราเรียน จัดโครงการอบรมครูที่สนใจสอนในโรงเรียน
38