à¸à¸à¸±à¸à¸ªà¸¡à¸à¸¹à¸£à¸à¹ - สà¸à¸²à¸à¸±à¸à¸à¸£à¸°à¸à¸à¹à¸à¸¥à¹à¸²
à¸à¸à¸±à¸à¸ªà¸¡à¸à¸¹à¸£à¸à¹ - สà¸à¸²à¸à¸±à¸à¸à¸£à¸°à¸à¸à¹à¸à¸¥à¹à¸²
à¸à¸à¸±à¸à¸ªà¸¡à¸à¸¹à¸£à¸à¹ - สà¸à¸²à¸à¸±à¸à¸à¸£à¸°à¸à¸à¹à¸à¸¥à¹à¸²
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
สถาบันพระปกเกลา : การศึกษาเพื่อเสริมสรางความซื่อตรงในสังคมไทย<br />
เสนอ : ศูนยสงเสริมและพัฒนาพลังแผนดินเชิงคุณธรรม<br />
ขาดแคลนครูผูสอนที่มีความตั้งใจ เสียสละ มีวิธีการสอนที่สนุกสนาน สอดคลองกับชีวิต<br />
ปจจุบัน และพอแมผูปกครองคาดหวังใหโรงเรียนเนนบทบาททางดานวิชาการ เพื่อโอกาส<br />
ในการทํางานมากกวาดานคุณธรรม ทําใหโรงเรียนตองปรับตัวตามความตองการดังกลาวดวย<br />
3) สถาบันศาสนา มีขอจํากัดในเรื่องการขาดแคลนบุคลากรที่มีคุณธรรมและ<br />
เสียสละ วิธีการถายทอดยังไมดึงดูดความสนใจของเยาวชนใหหันเหจากสิ่งบันเทิงอื่นๆ ได<br />
เวลาประกอบกิจกรรมทางศาสนาทําใหผูอยูไกลไมสะดวกในการเขารวม และศาสนสถานหรือ<br />
สักการะสถานเพิ่มชากวาจํานวนประชากร กรรมการศาสนาสวนใหญเปนผูอาวุโสทําใหเกิด<br />
ชองวางระหวางวัย ไมเขาใจความรูสึกและความตองการของเด็กและเยาวชน<br />
4) สภาพแวดลอมอื่นๆ ไดแก สื่อมวลชน ผูบังคับบัญชา กลุมเพื่อนฝูง<br />
ประชาชนโดยทั่วไป และสภาพสังคมโดยรวม ซึ่งมีอิทธิพลตอการขัดเกลาหลอหลอมใหเปน<br />
คนดีที่ซื่อสัตย และทั้งทําใหผูคนเบี่ยงเบนไปจากคุณธรรมจริยธรรมอันดีงาม โดยเฉพาะ<br />
อยางยิ่งสื่อโทรทัศนที่เขาถึงและดึงดูดใจคนไดงาย ผูบังคับบัญชาและเพื่อนรวมงาน ซึ่งมีผล<br />
สําคัญตอการหลอหลอมพฤติกรรมในการทํางาน ประชาชนผูมาติดตอที่อาจเปนผูสมยอม<br />
หรือผูเสนอผลตอบแทนใหเสียเอง รวมทั้งสภาพสังคมรอบตัวที่ขาดการยกยองคุณธรรม<br />
ความซื่อสัตย หรือที่มองเห็นความไมซื่อสัตยเปนเรื่องปกติธรรมดา<br />
ขอเสนอแนะในการเชื่อมโยงสูนโยบาย คือ การสรางครอบครัวอบอุน โดย<br />
มาตรการฝกอบรมเผยแพรความรู ดานครอบครัวศึกษา โดยเฉพาะอยางยิ่งบทบาทและ<br />
วิธีการปลูกฝงคุณธรรมพฤติกรรมความซื่อสัตย การสงเสริมสนับสนุนการดําเนินงานของ<br />
โรงเรียนอิงสถาบันศาสนา และการเพิ่มบทบาทดานศาสนาแกโรงเรียนทั่วไปใหมากขึ้น<br />
ดวยการใหมีผูนําศาสนาและผูนําชุมชนที่ไดรับการยกยองดานคุณธรรมความซื่อสัตย<br />
ในหลายๆ วัยเขารวมเปนกรรมการโรงเรียน เพิ่มเนื้อหาสาระและการปฏิบัติดานคุณธรรม<br />
จริยธรรมโดยเฉพาะความซื่อสัตยในหลักสูตรการเรียนการสอน ผลิตบุคลากรทางการศึกษา<br />
ที่มีความสามารถในการกําหนดหลักสูตรและการถายทอดคําสอนในเชิงบูรณาการ<br />
และบุคลากรที่มีความสามารถในการผลิตสื่อหลากหลายรูปแบบที่จูงใจใหเห็นความสําคัญ<br />
และเกิดทัศนคติที่ดีตอความซื่อสัตย รวมทั้งผลรายของการทุจริตประพฤติมิชอบในทุกระดับ<br />
โดยเฉพาะการผลิตสื่อระดับชุมชน ซึ่งตองสอดคลองกับคานิยม วัฒนธรรมทองถิ่น และ<br />
สามารถเชื่อมโยงบูรณาการใหเขากับวิถีชีวิตของชุมชนนั้นๆ ดานสถาบันศาสนาจะตอง<br />
ปรับเปลี่ยนแนวคิดในการดําเนินชีวิตของบุคคลและชุมชนใหสมดุลระหวางดานเศรษฐกิจและ<br />
คุณธรรม สวนดานสภาพแวดลอมอื่นๆ ที่มีอิทธิพลสําคัญ ไดแก สื่อมวลชนและลักษณะ<br />
34