ฉบับสมบูรณ์ - สถาบันพระปกเกล้า

สถาบันพระปกเกลา : การศึกษาเพื่อเสริมสรางความซื่อตรงในสังคมไทย
เสนอ : ศูนยสงเสริมและพัฒนาพลังแผนดินเชิงคุณธรรม
โดยมีลักษณะการแสดงพฤติกรรมคุณธรรมเรียงลําดับจากมากไปหานอย ดังนี้คือ ดานการ
ประหยัดอดออม (1.39) ดานความมีเมตตา (1.35) ดานความซื่อสัตยและเสียสละ (1.33)
ดานความขยันหมั่นเพียรและรับผิดชอบ (1.33) ดานการใชคําพูดและกริยาที่เหมาะสม
(1.32) ดานความมีวินัยปฏิบัติตามกฎกติกา (1.30) ดานการพิจารณาเพื่อปรับปรุงตนเอง
(1.23) และดานการควบคุมอารมณและการตัดสินใจ (1.21) และภายหลังเขารวมกิจกรรม
สรางเสริมคุณธรรมและระบบสัญญา นักเรียนสวนใหญมีระดับการแสดงพฤติกรรมการปฏิบัติ
ตามหลักคุณธรรมในชีวิตประจําวันในระดับปานกลาง โดยมีคาเฉลี่ย 1.59 โดยมีลักษณะ
การแสดงพฤติกรรมคุณธรรมเรียงลําดับจากมากไปหานอย ดังนี้คือ ดานการประหยัดอดออม
(1.82) ดานความมีเมตตา (1.65) ดานความซื่อสัตยและเสียสละ (1.64) ดานความ
ขยันหมั่นเพียรและความรับผิดชอบ (1.63) ดานการใชคําพูดและกริยาที่เหมาะสม (1.59)
ดานความมีวินัยปฏิบัติตามกฎกติกา (1.57) ดานการพิจารณาเพื่อปรับปรุงตนเอง (1.46)
และดานการควบคุมอารมณและการตัดสินใจ (1.41) และเมื่อศึกษาเปรียบเทียบลักษณะ
พฤติกรรมการปฏิบัติตามหลักคุณธรรม กอนและหลังการเขารวมกิจกรรมการบูรณาการ
เพื่อเสริมสรางคุณธรรมดวยกิจกรรมบัตรคุณธรรมและระบบคูสัญญา พบวาหลังเขารวม
กิจกรรมนักเรียนมีลักษณะพฤติกรรมการปฏิบัติตามหลักคุณธรรมในชีวิตประจําวัน สูงกวา
กอนเขารวมกิจกรรมอยางมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 นอกจากนี้ยังพบวานักเรียน
สวนใหญเห็นวากิจกรรมบัตรคุณธรรมเปนกลยุทธในการสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรมที่ดี
และปฏิบัติไดจริง เพราะสามารถปรับประยุกตหลักธรรมสําหรับการดําเนินชีวิตประจําวัน
เปนการฝกสมาธิและการซื่อสัตยตอตนเอง ทําใหเปนคนดีที่มีความคิดและความรับผิดชอบ
มากยิ่งขึ้น ทั้งยังเปนการดีที่มีเพื่อนคูสัญญาคอยตักเตือนในการทําความดี เปนการฝกการคิด
และการกระทําใหรอบคอบมากยิ่งขึ้น ซึ่งหากมีการนําวิธีการนี้ไปขยายผลจะเปนประโยชนตอ
การดําเนินชีวิตรวมกันในสังคม ทั้งนี้จึงควรมีการนําไปประยุกตใชในรายวิชาตางๆ เพื่อการ
พัฒนาผูเรียนอยางสม่ําเสมอเปนกิจวัตร
ดาน เสาวนิจ รัตนวิจิตร (2547) ศึกษาถึงการวิเคราะหโครงสรางความสัมพันธใน
ชุมชนที่เขมแข็งในการปลูกฝงคุณธรรมความซื่อสัตย: กรณีศึกษาชุมชนพุทธ คริสต อิสลาม
ซึ่งจากการศึกษาองคประกอบที่เอื้อใหชุมชนมีความเขมขนในการปลูกฝงคุณธรรม
ความซื่อสัตย และกระบวนการตางๆ ที่ครอบครัว โรงเรียน สถาบันศาสนา รวมทั้ง
องคประกอบอื่นๆ ในชุมชนที่สงผลตอการปลูกฝงคุณธรรมความซื่อสัตย พบวา ในชุมชน
เขมขนทางศาสนามีองคประกอบ 2 ระดับที่จัดวาเปนความสัมพันธหลักและความสัมพันธรอง
32