à¸à¸à¸±à¸à¸ªà¸¡à¸à¸¹à¸£à¸à¹ - สà¸à¸²à¸à¸±à¸à¸à¸£à¸°à¸à¸à¹à¸à¸¥à¹à¸²
à¸à¸à¸±à¸à¸ªà¸¡à¸à¸¹à¸£à¸à¹ - สà¸à¸²à¸à¸±à¸à¸à¸£à¸°à¸à¸à¹à¸à¸¥à¹à¸²
à¸à¸à¸±à¸à¸ªà¸¡à¸à¸¹à¸£à¸à¹ - สà¸à¸²à¸à¸±à¸à¸à¸£à¸°à¸à¸à¹à¸à¸¥à¹à¸²
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
สถาบันพระปกเกลา : การศึกษาเพื่อเสริมสรางความซื่อตรงในสังคมไทย<br />
เสนอ : ศูนยสงเสริมและพัฒนาพลังแผนดินเชิงคุณธรรม<br />
2.2.2 ความบกพรองดานความซื่อตรงในสังคมไทย<br />
นักวิชาการของไทยที่ไดทําการศึกษาวิจัยถึงสภาพความบกพรองความซื่อตรง<br />
ในสังคม คือ เสาวนิจ รัตวิจิตร (2547) อธิบายวานักการเมือง ยังไมเปนตัวแบบที่ดีในดาน<br />
คุณธรรมความซื่อสัตย ประชาชนมองวาการเมืองเปนเรื่องไกลตัว และยากที่จะนํามาเปน<br />
แบบอยางได สวน สวนธัญญา สนิทวงศ ณ อยุธยา (2547) ไดอธิบายลักษณะความซื่อสัตย<br />
ซื่อตรงในสังคมไทยวา ความสัมพันธขององคประกอบการขัดเกลาทางสังคม และลักษณะทาง<br />
จิตใจกับพฤติกรรมความซื่อสัตยของคนไทย เพื่อศึกษาระดับพฤติกรรมความซื่อสัตยของ<br />
สังคมไทยและกระบวนการขัดเกลาทางสังคม โดยครอบครัว โรงเรียน สถาบันศาสนา และ<br />
สื่อมวลชน ซึ่งผลการศึกษาพบวากระบวนการขัดเกลาทางสังคมจากแหลงตางๆ มีอิทธิพล<br />
ตอลักษณะทางจิตใจของเด็กนักเรียนที่นับถือแตละศาสนาแตกตางกันไปใน 3 องคประกอบ<br />
คือ ลักษณะทางศาสนา การควบคุมตนเอง และทัศนคติตอความซื่อสัตย การไดรับการอบรม<br />
สั่งสอนจากสถาบันศาสนาและจากโรงเรียน โดยเฉพาะโรงเรียนอิงศาสนา มีสวนสําคัญในการ<br />
สรางลักษณะทางศาสนาใหแกนักเรียน การเลี้ยงดูแบบพึ่งตนเองเร็วและการไดรับแบบอยาง<br />
ความประพฤติจากผูใหญมีสวนสําคัญในการสรางการควบคุมตนเองของนักเรียน หรือใน<br />
พอแม/ผูปกครองก็ตาม พฤติกรรมความซื่อสัตยของพอแมผูปกครองกับของนักเรียน<br />
ไมมีความสัมพันธกัน และในรุนพอแมผูปกครองนั้น เพศหญิงและเพศชายมีพฤติกรรมความ<br />
ซื่อสัตย ไมแตกตางกัน ขณะที่รุนลูกคือเด็กนักเรียนในปจจุบันเพศหญิงจะมีพฤติกรรมความ<br />
ซื่อสัตยสูงกวาเพศชาย<br />
สวน ขวัญรัก สุขสมฤทัย (2547) ศึกษาถึงพฤติกรรมการทํางานของเจาหนาที่<br />
ในหนวยงานใหบริการประชาชนภาครัฐที่มีแนวโนมความไมซื่อสัตยในการทํางาน ปจจัย<br />
เอื้ออํานวยใหเกิดความไมซื่อสัตยในการปฏิบัติงานของเจาหนาที่ภาครัฐในหนวยงานที่มี<br />
แรงดึงดูดดังกลาว ทั้งปจจัยหลอหลอมกอนเขาทํางานและในการทํางานปจจุบัน พบวา<br />
องคประกอบในการเปนเจาหนาที่ที่ดี มีความซื่อสัตยในหนวยงานภาครัฐที่มีแนวโนม<br />
ความไมซื่อสัตย มี 2 ประเด็น คือ<br />
1) การหลอหลอมกอนเขาทํางาน เจาหนาที่ที่มีความซื่อสัตยไดรับการเลี้ยงดู<br />
แบบใหพึ่งตนเองเร็ว การไดเห็นแบบอยางความซื่อสัตยจากผูใหญ และการไดรับการบมเพาะ<br />
ดานคุณธรรมอยางสม่ําเสมอจากครอบครัว รวมทั้งการใกลชิดซึมซับจากสถาบันศาสนา<br />
2) การหลอหลอมจากการทํางานในหนวยงาน โดยลักษณะงาน วัฒนธรรม<br />
องคการ ผูบังคับบัญชา เพื่อนรวมงาน กฎระเบียบในการปฏิบัติงาน กับการหลอหลอมจาก<br />
25