à¸à¸à¸±à¸à¸ªà¸¡à¸à¸¹à¸£à¸à¹ - สà¸à¸²à¸à¸±à¸à¸à¸£à¸°à¸à¸à¹à¸à¸¥à¹à¸²
à¸à¸à¸±à¸à¸ªà¸¡à¸à¸¹à¸£à¸à¹ - สà¸à¸²à¸à¸±à¸à¸à¸£à¸°à¸à¸à¹à¸à¸¥à¹à¸²
à¸à¸à¸±à¸à¸ªà¸¡à¸à¸¹à¸£à¸à¹ - สà¸à¸²à¸à¸±à¸à¸à¸£à¸°à¸à¸à¹à¸à¸¥à¹à¸²
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
สถาบันพระปกเกลา : การศึกษาเพื่อเสริมสรางความซื่อตรงในสังคมไทย<br />
เสนอ : ศูนยสงเสริมและพัฒนาพลังแผนดินเชิงคุณธรรม<br />
3. ปจเจกบุคคล<br />
3.1 สรางจิตสํานึกที่ดีเริ่มที่ตนเอง (อัตตะ) แลวจึงกระจายสูสังคม<br />
3.2 นําความดีที่มีอยูแลวมาใช<br />
3.3 พัฒนาจิตใจmind ลดวัตถุนิยม material<br />
3.4 ยึดสวนรวมเปนที่ตั้ง รูจักบทบาทหนาที่ของตนเอง<br />
3.5 รูจักบทบาทของตนเปนทั้งผูนําที่ดีและผูตามที่ดี เคารพกฎหมาย รูสิทธิ รูหนาที่ สามารถ<br />
คิดและวิเคราะหดวยตนเองได<br />
4. ผูนํา<br />
4.1 ผูนําทุกระดับตองเปนตัวอยางที่ดี ผูใหญ ผูปกครอง แสดงความซื่อตรงเปนตัวอยาง<br />
4.2 ผูบังคับบัญชาตองใหเกียรติผูใตบังคับบัญชา<br />
4.3 ผูบริหารประเทศตองลดบทบาทหรืออํานาจลง<br />
5. ระบบและกระบวนการ<br />
5.1 สรางเวทีสาธารณะหยิบยกเรื่องนี ้มาคุยกันอยางจริงจัง กวางขวางและทั่วถึง ใชสื่อมาชวยขยาย<br />
ผลใหรับรูกันทั่วทั้งแผนดิน<br />
5.2 อาศัยวัฒนธรรมเปนเครื่องมืออยางจริงจัง<br />
5.3 สรางหลักสูตรตนแบบ กําหนดคุณลักษณะของคนดีวาควรเปนอยางไร<br />
5.4 สรางบัญญัติ 10 ประการเพื่อแกปญหาเรื่องความซื่อตรง แยกตามกลุมมี check list ให<br />
ตรวจสอบกําหนดเปนวาระแหงชาติ<br />
5.5 ชี้ใหเห็นผลเสียวา ถาปลอยใหเปนเชนนี้โดยไมแกไข ประเทศจะพัง<br />
5.6 สรางตัวชี้วัดที่ชัดเจน มีสื่อคอยตอกย้ํา ทําเปนประจําเสมือนเคารพธงชาติ<br />
5.7 ทําลายระบบอุปถัมภ<br />
5.8 กําหนดประเด็นปญหาเชิงโครงสรางประเด็นใหชัดเจน แลวแยกเปนยุทธศาสตรและตัวชี้วัด<br />
เพื่อแกไข<br />
5.9 กําหนดเปนวาระแหงชาติหรือนโยบายสาธารณะที่ชัดเจน<br />
5.10 สรางระบบตรวจสอบที่มีประสิทธิภาพ<br />
5.11 เพิ่มโทษสําหรับผูกระทําผิด<br />
5.12 แกปญหาการซื้อเสียงทั้งระบบ<br />
5.13 จัดทําคูมือเพื่อเปนตนแบบใหเยาวชน<br />
5.14 จัดตั้งเปนสถาบันสงเสริมความซื่อตรง<br />
5.15 สรางจิตสาธารณะและยกยองบุคคลผูมีจิตสาธารณะ ใหเรียนรูจากผูที่มีประสบการณตรง<br />
5.16 จัดทําหลักสูตร ยกตัวอยางที่เปนรูปธรรมหลากหลายนอกเหนือตัวเรา หรือจัดทําสื่อเผยแพร<br />
ประชาสัมพันธ<br />
252