11.01.2015 Views

ฉบับสมบูรณ์ - สถาบันพระปกเกล้า

ฉบับสมบูรณ์ - สถาบันพระปกเกล้า

ฉบับสมบูรณ์ - สถาบันพระปกเกล้า

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

สถาบันพระปกเกลา : การศึกษาเพื่อเสริมสรางความซื่อตรงในสังคมไทย<br />

เสนอ : ศูนยสงเสริมและพัฒนาพลังแผนดินเชิงคุณธรรม<br />

3. แนวทางในการเสริมสรางความซื่อตรง<br />

1. โครงสราง/สถาบัน<br />

1.1 สถาบันครอบครัวมีสวนสําคัญและจุดเริ่มแรกในการกลอมเกลาและสงเสริมใหเด็กซื่อสัตยซื่อตรง และการที่พอ<br />

แมผูปกครองเปนตัวอยางที่ดีนั้น ชวยใหการกลอมเกลาบรรลุผลสําเร็จมากกวาการสั่งสอนเพียงวาจา<br />

1.2 สถานศึกษาตองปรับระบบการศึกษาใหมีการอบรมขัดเกลาดานศีลธรรม ซึ่งจะตองปรับทั้งโครงสรางสังคมและ<br />

โครงสรางระบบการศึกษาทั้งในและนอกระบบหลักสูตรการศึกษาและมีการประเมินผลสัมฤทธิ์<br />

1.3 สรางเครือขายความซื่อตรง และทุกภาคสวนเขามารวมเปนเครือขาย<br />

1.4 สราง “ชุมชนคุณธรรม”<br />

1.5 ตองปฏิวัติหรือปฏิรูปสังคม และสรางการเมืองใหม<br />

1.6 หนวยงานหรือองคกรอื่นๆ ที่มีสวนเกื้อหนุนเสริมสรางความซื่อตรง เชน ศาสนา สื่อมวลชน หนวยราชการ<br />

ผูกําหนดนโยบาย รัฐสภา<br />

1.7 ภาครัฐ ระบบกฎหมาย การจัดการ และระบบการศึกษา ตองรวมมือกัน<br />

1.8 ภาคประชาสังคม ชุมชน เครือขายตางๆ สื่อ ควรรวมสรางระบบการเรียนรู และมีการสื่อสารเพื่อพัฒนาความ<br />

ซื่อตรงในทุกกลุมในสังคม<br />

2. ศาสนา/วัฒนธรรม<br />

2.1 ปรับเปลี่ยนคานิยมของสังคมที่เนนการยอมรับคนที่ฐานะและทรัพยสิน<br />

2.2 สราง “คุณลักษณะอันพึงประสงค” เชน รักชาติ ศาสน กษัตริย มุงมั่นในการทํางาน มีจิตสาธารณะ<br />

2.3 สรางวิถีพอเพียง วิถีไทย ธนาคารความดี<br />

2.4 ใชหลักธรรมะในการดําเนินชีวิตประจําวันและการปฏิบัติงาน<br />

2.5 การพัฒนาขาราชการดวยหลักศีลหา ใหเกิดการเรียนรูอยางเขาใจและทราบประโยชนอยางแทจริง อีกทั ้งมีการ<br />

ขยายผลไปยังกลุมอื่นๆ เชน อสม. และขยายไปยังภูมิภาคอื่นๆ และมีการรายงานสรุปเกี่ยวกับ การเรียนรูศีลหา เพื่อทํา<br />

ใหเกิดสัมฤทธิ์ผลที่แทจริงในสังคม<br />

2.6 สถาบันทางศาสนาควรมีบทบาทและทําหนาที่ใหมากยิ่งขึ้น<br />

213

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!