ฉบับสมบูรณ์ - สถาบันพระปกเกล้า

สถาบันพระปกเกลา : การศึกษาเพื่อเสริมสรางความซื่อตรงในสังคมไทย
เสนอ : ศูนยสงเสริมและพัฒนาพลังแผนดินเชิงคุณธรรม
บทที่ 7
สรุป อภิปรายผล และขอเสนอแนะ
บทนี้แบงการนําเสนอออกเปน 2 สวน ไดแก สวนแรกเปนบทสรุปและอภิปรายผล
และสวนที่ 2 ขอเสนอแนะ ดังรายละเอียดตอไปนี้
7.1 สรุปและอภิปรายผล
จากผลการศึกษาดังที่นําเสนอโดยละเอียดในบทที่ 4 มาแลวนั้น เพื่อใหบรรลุ
วัตถุประสงคในการเสนอแนวทางเสริมสรางความซื่อตรงในสังคมไทย จําเปนอยางยิ่งที่เรา
คนไทยทั้งชาติตองทบทวนบทเรียนหรือสํารวจสภาพปญหา สาเหตุ หรืออุปสรรคที่มีผลตอ
ความบกพรองความซื่อตรงของสังคมไทยเสียกอน จึงจะสามารถคนหาแนวทางการเสริมสราง
ความซื่อตรงตอไปไดอยางถูกตองและเหมาะสม
ในการนี้ คณะผูศึกษาพบวาสังคมไทยมีปญหาและมีความบกพรองในความซื่อตรง
ที่ดํารงอยูในทุกแวดวง ในทุกกลุมทุกภาคสวน โดยที่ความไมซื่อสัตยซื่อตรงของผูนําหรือ
บุคลากรทางการเมือง และเจาหนาที่ภาครัฐนั้น จะถูกสะทอนออกสูสังคมหรือสาธารณะ
มากกวาบุคคลทั่วไป ในขณะที่บุคคลดังกลาวแมไดกระทําความผิด กระทําการอันไมซื่อสัตย
ซื่อตรง แตโดยสวนใหญแลวไมไดรับการลงโทษ ทั้งทางกฎหมาย และการลงโทษทางสังคม
แตอยางใด
สถาบันหลักของสังคมทั้งสถาบันครอบครัว สถาบันการศึกษา สถาบันศาสนาขาดความ
เขมแข็งในการปลูกฝงหลอหลอมกลอมเกลาสมาชิกในสังคม ดวยสาเหตุหลักจากการขาด
แบบอยางที่ดีจากผูนํา ระบบการศึกษาและการเรียนรูทั้งในและนอกระบบยังไมเอื้อและไม
เหมาะสม อีกทั้งขาดพลังในการปลูกฝง กลอมเกลาคุณธรรมจริยธรรม ความซื่อสัตยซื่อตรง
ทําใหไมสามารถพัฒนา “ความรูคูคุณธรรม” ไดอยางแทจริง
หลักธรรมทางศาสนา ทุกศาสนาไมวาจะเปนศาสนาพุทธ คริสต อิสลาม พราหมณ
ฮินดู ฯลฯ ศาสนิกชนยังมิไดนํามาใชประพฤติปฏิบัติในวิถีชีวิตจริง รวมไปถึงแนว
พระราชดําริ และพระราชดํารัสของพระบาทสมเด็จพระเจาอยูหัว ที่แมประชาชนใหการเคารพ
สักการะและเทิดทูลพระองคทานอยางสูงสุด แตการยึดถือและปฏิบัติตามก็ยังคงมีในสัดสวน
171