à¸à¸à¸±à¸à¸ªà¸¡à¸à¸¹à¸£à¸à¹ - สà¸à¸²à¸à¸±à¸à¸à¸£à¸°à¸à¸à¹à¸à¸¥à¹à¸²
à¸à¸à¸±à¸à¸ªà¸¡à¸à¸¹à¸£à¸à¹ - สà¸à¸²à¸à¸±à¸à¸à¸£à¸°à¸à¸à¹à¸à¸¥à¹à¸²
à¸à¸à¸±à¸à¸ªà¸¡à¸à¸¹à¸£à¸à¹ - สà¸à¸²à¸à¸±à¸à¸à¸£à¸°à¸à¸à¹à¸à¸¥à¹à¸²
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
สถาบันพระปกเกลา : การศึกษาเพื่อเสริมสรางความซื่อตรงในสังคมไทย<br />
เสนอ : ศูนยสงเสริมและพัฒนาพลังแผนดินเชิงคุณธรรม<br />
ประเด็น<br />
ยุทธศาสตร<br />
วัตถุประสงค กลยุทธ มาตรการ ตัวชี้วัดผลสําเร็จ กลุมเปาหมาย<br />
หนวยงาน/องคกร<br />
ผูรับผิดชอบ<br />
3. การเสริม<br />
สรางความ<br />
เขมแข็ง<br />
ของสถาบัน<br />
ครอบครัว<br />
1) เพื่อใหสถาบัน<br />
ครอบครัวมีบทบาท<br />
ในการบมเพาะ/<br />
ขัดเกลาความ<br />
ประพฤติอันดีงาม<br />
และความซื่อตรง<br />
ใหแกสมาชิกใน<br />
ครอบครัว<br />
2) เพื่อใหสมาชิกใน<br />
ครอบครัวมีการ<br />
ดํารงชีวิตบนพื้นฐาน<br />
ของความพอเพียง<br />
3) เสริมสรางความ<br />
เขมแข็งในการดูแล<br />
สมาชิกใน<br />
ครอบครัวและการ<br />
จัดการปญหาตางๆ<br />
รวมกัน<br />
3.1) สงเสริมการเรียนรูรวมกันในครอบครัว<br />
โดยการพัฒนาทักษะการอยูรวมกัน การรับ<br />
ฟงความคิดเห็นของสมาชิกในครอบครัว<br />
การเรียนรูพัฒนาการตามวัย<br />
3.2) พัฒนาศักยภาพกลุม<br />
ผูประสบปญหา เชน มีศูนยให<br />
คําปรึกษาหารือเกี่ยวกับปญหาครอบครัวใน<br />
รูปแบบตางๆ ทั้งในระดับชุมชน ทองถิ่น และ<br />
สวนกลาง<br />
1) มีกิจกรรมการเรียนรูรวมกันใน<br />
ชุมชน<br />
1) ครอบครัว 1) กระทรวงพัฒนาสังคม<br />
และความมั่นคงของมนุษย<br />
2) องคกรปกครองสวน<br />
ทองถิ่น<br />
1) มีผูรูจักและมาใชบริการศูนย 1) ครอบครัว 1) กระทรวงพัฒนาสังคม<br />
และความมั่นคงของมนุษย<br />
2) องคกรปกครองสวน<br />
ทองถิ่น<br />
151
Change language