Modulbeskrivelse modul 14 - University College Lillebælt

Konklusion
Der konkluderes på relevante resultater i forhold til problemformuleringen.
Perspektivering
Der redegøres for, hvilke perspektiver projektets resultater peger på i forhold til udvikling af det
ergoterapifaglige felt, som projektet vedrører. Der underbygges med nye perspektiver i forhold til det
ergoterapifaglige felt og der beskrives forslag til yderligere
Bedømmelseskriterier
Den studerende kan ved modulets afslutning
• demonstrere viden i forhold til udvikling af ergoterapeutisk kundskabsgrundlag og metoder i
udøvelse af ergoterapi
o redegøre og argumentere for aktuel ergoterapeutisk/aktivitetsvidenskabelig viden i forhold
til et valgt problemfelt
• anvende og forholde sig til relevant national og international forskning og udviklingsarbejde inden
for ergoterapi og aktivitetsvidenskab
o beskrive og begrunde litteratursøgning i forhold til projektet
o indhente og vurdere litteratur i et omfang, der afspejler den aktuelt relevante litteratur for
pågældende projekts problemfelt
o anvende og forholde sig til den anvendte litteratur
• udpege relevante problemstillinger for udviklingsarbejde indenfor ergoterapi
o positionere den valgte problemformulering i forhold til problemfeltet
o definere og argumentere for den ergoterapifaglige relevans i forhold til den valgte
problemformulering
• redegøre for og begrunde et udviklingsarbejdes design, materiale og metode, herunder teoretiske
tilgange og modeller i relation til emnet samt etiske overvejelser
o redegøre for projektets forskningstype/problemformuleringstype
o Udvælge og argumentere for relevante aspekter af det anvendte professionsfaglige teori – og
metodegrundlag
o argumentere for relevansen af den valgte metodes muligheder for at afdække den valgte
problemformulering
o anvende og vise forståelse for relevante metoder til dataindsamling og analyse
• anvende videnskabelig arbejdsmetode
o gennemføre det planlagte projekt
5