25.11.2014 Views

Varmepumpen – et eksempel på brug af termodynamikkens ... - LMFK

Varmepumpen – et eksempel på brug af termodynamikkens ... - LMFK

Varmepumpen – et eksempel på brug af termodynamikkens ... - LMFK

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>Varmepumpen</strong><br />

– <strong>et</strong> <strong>eksempel</strong> på <strong>brug</strong> <strong>af</strong> <strong>termodynamikkens</strong> 1. og 2. hovedsætning<br />

Ole Witt–Hansen, Køge Gymnasium<br />

I juni var jeg censor på <strong>et</strong> A–niveau hold i fysik. En <strong>af</strong> øvelser,<br />

som jeg blev præsenter<strong>et</strong> for, var varmepumpen. Lidt<br />

overraskende for mig, id<strong>et</strong> termodynamikken jo ikke er ganske<br />

ukomplicer<strong>et</strong>, og fordi fascinationen <strong>af</strong> varmepumper til<br />

jordvarme toppede i kølvand<strong>et</strong> på halvfjerdsernes oliekriser.<br />

Forsøg<strong>et</strong> med varmepumpen krævede nu heller ikke and<strong>et</strong> end<br />

1. hovedsætning, id<strong>et</strong> den varme Q 2<br />

, som tilføres den ene beholder,<br />

er lig med den varme Q 1<br />

, som hentes fra den anden beholder,<br />

plus d<strong>et</strong> arbejde A, som varmepumpen udfører.<br />

Q 2<br />

= A + Q 1<br />

Effektivit<strong>et</strong>en beregnes som<br />

η = Q 2<br />

/A<br />

Effektivit<strong>et</strong>en er teor<strong>et</strong>isk klart altid større end 1. Formål<strong>et</strong><br />

med forsøg<strong>et</strong> var at bestemme effektivit<strong>et</strong>en ud fra temperaturkurverne,<br />

id<strong>et</strong> varmemængderne jo kan beregnes ud fra kalorim<strong>et</strong>erligningerne.<br />

Q 1<br />

= –m 1·c·ΔT 1<br />

og Q 2<br />

= m 2·c·ΔT 2<br />

Temperaturerne i de to beholdere blev dataopsaml<strong>et</strong> og ført<br />

ind i en computer, hvor de to kurver blev tegn<strong>et</strong>. Desværre<br />

sk<strong>et</strong>e der <strong>et</strong> eller and<strong>et</strong>, så alle data blev mist<strong>et</strong> på <strong>et</strong> sent tidspunkt<br />

<strong>af</strong> forsøg<strong>et</strong>.<br />

De temperaturkurver, som jeg nåede at se, så ud til at være lineære,<br />

men fysiklæreren fastslog, at d<strong>et</strong> var de ikke. Jeg længtes<br />

nu efter en teor<strong>et</strong>isk begrundelse for de to temperaturkurver.<br />

Da jeg tænkte over d<strong>et</strong> senere, var d<strong>et</strong> klart, at en teor<strong>et</strong>isk<br />

udledning kun er mulig ved en differentiel anvendelse <strong>af</strong><br />

2. hovedsætning, og så har vi jo passer<strong>et</strong> gymnasieniveau<strong>et</strong><br />

med flere længder. På denne måde er d<strong>et</strong> ellers meg<strong>et</strong> simpelt:<br />

1. hovedsætning: dQ 2<br />

= dA + dQ 1<br />

Vi kan uden egentlig indskrænkning antage at m 1<br />

= m 2<br />

= m,<br />

og ved at forkorte med c·m, får man ligningen:<br />

dQ1<br />

dQ2<br />

+ = 0<br />

T1<br />

T2<br />

dT1<br />

dT2<br />

⇔ + = 0 ⇔ lnT1 + ln T2 = k1 ⇔ T1·<br />

T2<br />

= k<br />

T T<br />

1<br />

2<br />

Vi finder d<strong>et</strong> simple resultat, som konsekvens <strong>af</strong> entropibevarelse,<br />

at T 1<br />

og T 2<br />

er omvendt proportionale. For at anvende<br />

d<strong>et</strong>te i 1. hovedsætning, bliver vi nødt til at have en sammenhæng<br />

mellem dT 1<br />

og dT 2<br />

.<br />

Ud fra ligningen T 1·T 2<br />

= k følger imidlertid<br />

T<br />

1<br />

k<br />

k<br />

= ⇒ dT1<br />

= −<br />

T<br />

T<br />

2<br />

og tilsvarende<br />

dT<br />

2 2<br />

2<br />

k<br />

k<br />

T2<br />

= ⇒ dT2<br />

= −<br />

T<br />

T<br />

dT 2 1<br />

1<br />

1<br />

Indsættes d<strong>et</strong> ene (eller d<strong>et</strong> and<strong>et</strong>) udtryk i 1. hovedsætning,<br />

dQ 2<br />

= dA + dQ 1<br />

, og dA = Pdt, hvor P er den tilførte effekt, fås:<br />

cm·dT 2<br />

= Pdt – cm·dT 1<br />

(minus fordi dT 1<br />

er negativ) – og man finder, at<br />

cm ⋅ dT cm k<br />

T dT Pdt k P<br />

2 − = ⇒ − dT<br />

T<br />

= cm dt<br />

2 2<br />

( 1 )<br />

2 2<br />

Og tilsvarende<br />

2<br />

cm ⋅ dT cm k<br />

T dT Pdt k P<br />

1 − = − ⇒ − dT<br />

T<br />

= cm dt<br />

2 1<br />

( 1 )<br />

2 1<br />

1<br />

Tilsyneladende er der fuldstændig symm<strong>et</strong>ri mellem de to ligninger,<br />

men k = T 1<br />

T 2<br />

= T 02<br />

, hvor T 0<br />

er den fælles begyndelsestemperatur.<br />

Hvis T 2<br />

forøges blot en lille smule, vil T 1<br />

formindskes<br />

tilsvarende, så T 2<br />

2<br />

> k, mens T 1<br />

2<br />

< k i ligningerne ovenfor.<br />

2<br />

1<br />

Matematik<br />

Fysik<br />

2. hovedsætning: dS = dS 1<br />

+ dS 2<br />

hvor S er entropien og dS<br />

1<br />

dQ1<br />

dQ2<br />

= og dS2<br />

= .<br />

T<br />

T<br />

Hvis processen er reversibel – og d<strong>et</strong> bliver vi nødt til at antage,<br />

hvis vi vil udlede nog<strong>et</strong> som helst – vil der gælde:<br />

dS = 0 Û dS 1<br />

+ dS 2<br />

= 0 Û dQ T<br />

1<br />

1<br />

1<br />

2<br />

dQ2<br />

+ = 0<br />

T<br />

hvor man kan indsættes udtrykkene ovenfor, som på differentiel<br />

form bliver: dQ 1<br />

= –m 1·c·ΔT 1<br />

og dQ 2<br />

= m 2·c·ΔT 2<br />

.<br />

2<br />

De to faktorer i parenteserne vil derfor få forskelligt fortegn<br />

så T 1<br />

vil <strong>af</strong>tage mens T 2<br />

vil vokse.<br />

Id<strong>et</strong> T 10<br />

og T 20<br />

b<strong>et</strong>egner de to begyndelsestemperaturer, lader<br />

ligningerne sig nemt integrere til at give:<br />

T<br />

k k P<br />

− T + − =<br />

T T cm t<br />

k k P<br />

og T1 − T10<br />

+ − =<br />

T T cm t<br />

2 20<br />

2 20<br />

1 10<br />

Ganger man den første ligning igennem med T 2<br />

T 20<br />

fremkommer<br />

en 2.gradsligning, som efter reduktion bliver:<br />

26 <strong>LMFK</strong>-blad<strong>et</strong> 6/2011


2 k<br />

T T<br />

T k P<br />

2 − ( 20 + +<br />

cm t ) T 2 + k = 0 ⇔<br />

20<br />

2<br />

T − qT + k = 0<br />

2<br />

2<br />

k<br />

q T<br />

T k P<br />

hvor = ( 20 + + t)<br />

cm<br />

20<br />

samt en helt tilsvarende ligning for T 1<br />

. Selv om løsningen er<br />

helt lig<strong>et</strong>il, er den ikke særlig anvendelig. D<strong>et</strong> bedste er faktisk,<br />

at løse differentialligningerne numerisk. D<strong>et</strong>te er vist på<br />

den første figur nedenfor.<br />

For begge beholdere med 2 liter vand og fælles begyndelsestemperatur<br />

på 20 °C bliver kurverne som vist nederst.<br />

Temperaturen i den ene beholder falder imidlertid hurtigt til<br />

under frysepunkt<strong>et</strong>, så kurverne er ikke realistiske. For at få<br />

en mere realistisk beskrivelse, må vi antage, at d<strong>et</strong> ene reservoir<br />

er meg<strong>et</strong> større end d<strong>et</strong> and<strong>et</strong>. Principielt er d<strong>et</strong> d<strong>et</strong> samme<br />

som før, men opstillingen <strong>af</strong> differentialligningerne kræver<br />

lidt mere arbejde.<br />

cm 1·dT 1<br />

+ cm 2·dT 2<br />

= Pdt =><br />

cm ⋅dT −cm<br />

1 1 2<br />

⎛ k ⎞<br />

⎝⎜<br />

T1<br />

⎠⎟<br />

bT k b 1<br />

T T dT P<br />

( 1− ( ) ) 1 =<br />

cm dt<br />

1<br />

1<br />

1<br />

1<br />

b<br />

1<br />

dT = Pdt ⇒<br />

1<br />

1<br />

I d<strong>et</strong>te tilfælde er en eventuel analytisk løsning ikke særlig meningsfuld,<br />

så vi nøjes med en numerisk løsning. Sætter vi fx<br />

β = 0,1 (m 1<br />

= 10·m 2<br />

), så fremkommer følgende kurver, hvor tiden<br />

er <strong>af</strong>sat ud ad 1.aksen og Kelvin–temperaturen ad 2. aksen.<br />

Kurverne er i overensstemmelse med de kurver, jeg nåede at<br />

se på computergr<strong>af</strong>erne fra forsøg<strong>et</strong>.<br />

dQ<br />

T<br />

1<br />

1<br />

dQ2<br />

+ = 0 , dQ<br />

T<br />

1<br />

= cm 1·dT 1<br />

og dQ 2<br />

= cm 2·dT 2<br />

=><br />

2<br />

m1dT1<br />

m2dT2<br />

+ = 0<br />

T1<br />

T2<br />

b<br />

m<br />

som fører til<br />

2<br />

T1T<br />

2 = k, hvor b = . D<strong>et</strong>te fører så til<br />

ligningerne:<br />

m1<br />

T<br />

1<br />

k<br />

k<br />

= ⇒ dT1<br />

= − dT<br />

1 2<br />

T<br />

b b<br />

+ b<br />

T<br />

og<br />

2<br />

2<br />

T<br />

b<br />

2<br />

k<br />

b−1<br />

k<br />

= ⇒ bT2<br />

dT2<br />

= −<br />

T<br />

T<br />

1<br />

dT<br />

2 1<br />

1<br />

, dvs.<br />

dT<br />

⇒<br />

2<br />

k<br />

T T dT k<br />

= −<br />

T T T T dT<br />

1 2 1 = −<br />

b−<br />

b −1<br />

b<br />

b( )<br />

2<br />

1<br />

kT2<br />

kT dT k(<br />

kT1<br />

)<br />

= − 1 = −<br />

b<br />

bkT<br />

2<br />

1<br />

1<br />

−1<br />

b<br />

1<br />

1<br />

−1<br />

b<br />

( kT )<br />

k<br />

= − dT1<br />

= −<br />

bT1<br />

bT<br />

dT<br />

⎛ k ⎞<br />

⎝<br />

⎜T1<br />

⎠⎟<br />

= −<br />

bT<br />

1<br />

b<br />

1<br />

dT<br />

1<br />

1<br />

1<br />

b<br />

2 1 2<br />

dT<br />

1<br />

dT<br />

1 1 1<br />

+<br />

b<br />

1<br />

1<br />

1<br />

D<strong>et</strong>te indsættes i 2. hovedsætning som tidligere:<br />

cm 2·dT 2<br />

+ cm 1·dT 1<br />

= Pdt =><br />

Matematik<br />

Fysik<br />

bk<br />

cm2 ⋅dT2 − cm1<br />

dT Pdt<br />

1 2 = ⇒<br />

b+<br />

T<br />

k<br />

P<br />

( 1− ) bdT<br />

T<br />

cm dt<br />

1 2 =<br />

b+<br />

2<br />

2<br />

1<br />

28 <strong>LMFK</strong>-blad<strong>et</strong> 6/2011

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!