24.10.2014 Views

HVAD SKAL VI BRUGE DE ANDRE TIL?.pdf - sociologisk-notesblok

HVAD SKAL VI BRUGE DE ANDRE TIL?.pdf - sociologisk-notesblok

HVAD SKAL VI BRUGE DE ANDRE TIL?.pdf - sociologisk-notesblok

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

19. maj 2011 2043/82<br />

Det danske samfund i <strong>sociologisk</strong> perspektiv 2060/103<br />

Kvantitative metoder 2098/97<br />

2097/112<br />

Da vi undersøger, hvor sandsynligt det er under H 0 at finde det stikprøvegennemsnit, vi fandt,<br />

eller et, der ligger endnu længere væk fra H 0 , skal den fundne p-værdi ganges med 2.<br />

Den samme test udføres for alle intervaller, og resultaterne er beskrevet i tabel 5 herunder:<br />

Tabellen viser, at aldersandelene i intervallerne fra 30 til 70 år med 95 % sandsynlighed er i<br />

overensstemmelse med populationens andele. Derfor er det som forventet kun de helt unge og de<br />

ældste, hvor vi må forkaste H 0 , og andelene i stikprøven ikke er tilsvarende populationens. På<br />

baggrund af dette kan man altså argumentere for, at årsagen til at populationens<br />

aldersgennemsnit, 47,3496 %, ikke ligger i vores konfidensinterval, [47,8016;48,7472], er, at vores<br />

kategori af unge i stikprøven, der er ellers ville være med til at trække gennemsnitsalderen ned, er<br />

underrepræsenteret, og dermed er populationens aldersgennemsnit lavere. Som beskrevet<br />

tidligere vil vi dog argumentere for, at vores analyseudvalg er repræsentativt, også på alder. Dette<br />

gør vi på baggrund af, at vi i analyseudvalget har sorteret bl.a. studerende, altså de helt unge, og<br />

pensionister, altså de ældste, fra, og kun undersøger svarene fra arbejdsløse og beskæftigede.<br />

Alt i alt kan vi på baggrund af ovenstående test og figurer definere vores analyseudvalg som<br />

repræsentativ for vores videre analyse af populationen.<br />

46

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!