คำอธิบายรายวิชาคณะพยาบาลศาสตร์
คำอธิบายรายวิชาคณะพยาบาลศาสตร์
คำอธิบายรายวิชาคณะพยาบาลศาสตร์
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
ค ำอธิบำยรำยวิชำ<br />
คณะพยำบำลศำสตร์<br />
หมวดวิชำเฉพำะ<br />
1. กลุ่มพื้นฐำนวิชำชีพ<br />
1801 101 จิตวิทยำส ำหรับพยำบำล (Psychology for Nurses) 2(2–0–4)<br />
Pre.: ไม่มี<br />
Co.: ไม่มี<br />
แนวคิด ทฤษฏีทางจิตวิทยา พัฒนาการด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์<br />
สังคมและจริยธรรมของบุคคลแต่ละวัย วุฒิภาวะ การรับรู้และการเรียนรู้ การคิด<br />
การจ า เชาวน์ปัญญา อารมณ์ บุคลิกภาพ ภาวะเครียดและการปรับตัว<br />
พฤติกรรม การปรับพฤติกรรม พฤติกรรมสังคมและจิตวิทยากลุ่ม<br />
1801 102 สถิติเบื้องต้นส ำหรับพยำบำล (Statistics for Nurses) 2(2–0–4)<br />
Pre. : ไม่มี Co.: ไม่มี<br />
ความรู้พื้นฐานทางสถิติ ระเบียบวิธีทางสถิติ สถิติพรรณนา สถิติ<br />
อนุมาน การใช้ประโยชน์ข้อมูลทางสถิติและการประยุกต์ใช้เพื่อการวิจัยทางการ<br />
พยาบาล<br />
1801 203 โภชนำกำรและโภชนบ ำบัด 2(2–0–4)<br />
(Nutrition and Diet Therapy)<br />
Pre. : ไม่มี Co.: ไม่มี<br />
แนวคิดด้านโภชนาการและโภชนบ าบัดต่อภาวะสุขภาพ ความ<br />
ต้องการพลังงานและสารอาหาร การประเมินภาวะโภชนาการ หลักโภชนบ าบัด<br />
แนวคิดร่วมสมัยในด้านโภชนาการ<br />
1801 204 วิทยำกำรระบำดส ำหรับพยำบำล 2(2–0–4)<br />
(Epidemiology for Nurses)<br />
Pre.: ไม่มี Co.: ไม่มี<br />
แนวคิดพื้นฐานทางวิทยาการระบาด สาเหตุ และองค์ประกอบของ<br />
การเกิดโรค การวัดการเกิดโรค สถิติชีพ วิธีการศึกษาทางวิทยาการระบาด การ<br />
เฝ้าระวัง การสอบสวนทางวิทยาการระบาด การประยุกต์วิทยาการระบาดในการ<br />
พยาบาล<br />
1904 101 จุลชีววิทยำและปรสิตวิทยำส ำหรับพยำบำล 3(2–2-5)<br />
(Microbiology and Parasitology for Nurses)<br />
Pre. : ไม่มี Co.: ไม่มี<br />
รูปร่าง โครงสร้าง วงจรชีวิต การเจริญเติบโต การสืบพันธุ์ เม<br />
แทบอลิสม วิทยาการระบาดของจุลินทรีย์ และปรสิตที่ส าคัญทางการแพทย์<br />
การท าลายเชื้อ และท าให้ปลอดเชื้อ การตรวจวินิจฉัยทางห้องปฏิบัติการจุล<br />
ชีววิทยาและปรสิตวิทยา ระบบภูมิคุ้มกันและกลไกการตอบสนองของ<br />
ร่างกาย<br />
1904 102 กำยวิภำคศำสตร์ของมนุษย์ (Human Anatomy) 3(2–2–5)<br />
Pre. : ไม่มี Co.: ไม่มี<br />
มหกายวิภาคศาสตร์ คัพภวิทยา จุลกายวิภาคศาสตร์ โครงสร้าง<br />
และหน้าที่ระดับเซลล์ เนื้อเยื่อ อวัยวะและระบบต่างๆ ของร่างกายมนุษย์<br />
1904 103 ชีวเคมีส ำหรับพยำบำล (Biochemistry for Nurses) 3(2-2 -5)<br />
Pre.: ไม่มี<br />
Co.: ไม่มี<br />
องค์ประกอบเคมีพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต คุณสมบัติทางกายภาพและ<br />
ชีวภาพของชีวโมเลกุล เมแทบอลิซึมพื้นฐานของคาร์โบไฮเดรต โปรตีน ไขมัน<br />
กรดนิวคลิอิก วิตามิน ฮอร์โมน เอนไซม์และโคเอนไซม์ พลังงานของเซลล์<br />
ปฏิบัติการเทคนิคพื้นฐานทางชีวเคมี<br />
1904 201 สรีรวิทยำของมนุษย์ (Human Physiology) 3(2–2–5)<br />
Pre. : ไม่มี Co.: ไม่มี<br />
หน้าที่การท างานของเซลล์ เนื้อเยื่อ อวัยวะและระบบต่างๆ<br />
ของร่างกายมนุษย์ การควบคุมการท างานและการประสานหน้าที่การท างาน<br />
ของระบบต่างๆ เพื่อรักษาร่างกายให้อยู่ในภาวะธ ารงดุลทั้งในภาวะปกติและ<br />
พยาธิสภาพในบางสภาวะ<br />
1904 202 พยำธิวิทยำของมนุษย์ (Human Pathology) 3(2–2–5)<br />
Pre. : 1904 102 กำยวิภำคศำสตร์ของมนุษย์<br />
1904 201 สรีรวิทยำของมนุษย์<br />
Co.: ไม่มี<br />
แนวคิด หลักการพื้นฐานการเกิดโรค พยาธิก าเนิด กระบวนการเกิด<br />
โรค อาการ อาการแสดงของโรค พยาธิวิทยาของระบบต่างๆ ในร่างกาย การน า<br />
ความรู้พยาธิวิทยามาใช้ในการปฏิบัติการพยาบาล<br />
1505 201 เภสัชวิทยำส ำหรับพยำบำล 3(3–0–6)<br />
(Pharmacology for Nurses)<br />
Pre.: 1904 201 สรีรวิทยำของมนุษย์<br />
1904 202 พยำธิวิทยำของมนุษย์<br />
Co.: ไม่มี<br />
หลักการพื้นฐานทางเภสัชวิทยา เภสัชจลนศาสตร์และเภสัช<br />
พลศาสตร์ กลุ่มยา กลไกการออกฤทธิ์ สมุนไพร วัคซีน วิตามิน เกลือ<br />
แร่ รูปแบบยา และการบริหารยา<br />
1801 305 เศรษฐศำสตร์สุขภำพ (Health Economics) 2(2–0–4)<br />
Pre. : ไม่มี Co.: ไม่มี<br />
แนวคิดและหลักการทางเศรษฐศาสตร์ในระบบบริการสุขภาพ การ<br />
วิเคราะห์ต้นทุนของการบริการสุขภาพ ประสิทธิภาพและประสิทธิผลของการ<br />
จัดการทางการพยาบาล วิเคราะห์ผลกระทบจากประเด็นปัญหาทาง<br />
เศรษฐศาสตร์ต่อคุณภาพการบริการ<br />
2. กลุ่มวิชำชีพบังคับ<br />
1801 206 กำรส่งเสริมสุขภำพ (Health Promotion) 2(2-0-4)<br />
Pre. : ไม่มี Co.: ไม่มี<br />
แนวคิด ทฤษฏีเกี่ยวกับการส่งเสริมสุขภาพ กลยุทธ์ในการส่งเสริม<br />
สุขภาพ ปัจจัยที่มีผลต่อสุขภาพของบุคคลทุกช่วงวัย การเสริมสร้างพลังอ านาจใน<br />
การดูแลสุขภาพตนเองของบุคคล และครอบครัว การจัดโครงการสร้างเสริม<br />
สุขภาพ และป้องกันการเจ็บป่วยในชุมชน การประเมินผลการส่งเสริมสุขภาพ<br />
และประยุกต์ใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น เทคโนโลยี นวัตกรรม บนพื้นฐานความ<br />
พอเพียงเพื่อการส่งเสริมสุขภาพ<br />
1801 207 กฎหมำยและจริยธรรมในกำรประกอบวิชำชีพกำรพยำบำล<br />
(Law and Ethics in Nursing Profession) 2(2-0-4)<br />
Pre. : ไม่มี Co.: ไม่มี<br />
หลักทั่วไปทางกฎหมาย และจริยธรรมกฎหมายวิชาชีพการ<br />
พยาบาลและการผดุงครรภ์ และกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการประกอบวิชาชีพทาง<br />
สุขภาพ องค์กรวิชาชีพ หลักจริยธรรมและคุณธรรมส าหรับผู้ประกอบวิชาชีพการ<br />
พยาบาลและการผดุงครรภ์ หลักการตัดสินใจทางจริยธรรม ประเด็นจริยธรรม<br />
ทางการพยาบาล
1801 208 แนวคิดพื้นฐำนและทฤษฎีทำงกำรพยำบำล 3(3-0-6)<br />
(Basic Concepts and Nursing Theories)<br />
Pre. : ไม่มี Co.: ไม่มี<br />
ประวัติและวิวัฒนาการของศาสตร์ทางการพยาบาล แนวคิด<br />
เกี่ยวกับภาวะสุขภาพ การเจ็บป่วย ปรัชญาและแนวคิดการดูแลแบบองค์รวม<br />
ทฤษฎีทางพยาบาลและการน าทฤษฎีทางการพยาบาลมาประยุกต์ใช้<br />
กระบวนการพยาบาล การบันทึกทางการพยาบาล บทบาทหน้าที่และขอบเขต<br />
ความรับผิดชอบของพยาบาลในการดูแลแบบองค์รวม ภูมิปัญญาไทยเพื่อการดูแล<br />
แบบองค์รวม การดูแลด้วยหัวใจความเป็นมนุษย์ ศักยภาพเพื่อการดูแลแบบองค์<br />
รวม ศิลปะกับการดูแลองค์รวม การพยาบาลในความหลากหลายทางวัฒนธรรม<br />
1801 209 กำรพยำบำลพื้นฐำน (Fundamental Nursing) 4(3–2–7)<br />
Pre. : 1904 102 กำยวิภำคศำสตร์ของมนุษย์<br />
1904 201 สรีรวิทยำของมนุษย์<br />
Co.: ไม่มี<br />
หลักการ แนวคิด เทคนิคทางการพยาบาลขั้นพื้นฐานเพื่อการ<br />
ส่งเสริมสุขภาพ การป้องกันโรค การรักษาและการฟื้นฟูสภาพ เทคนิคการช่วย<br />
ฟื้นคืนชีพเบื้องต้นและการปฐมพยาบาล และการดูแลผู้ป่วยระยะสุดท้าย<br />
1801 210 ฝึกปฏิบัติกำรพยำบำลพื้นฐำน 2(0-8-0)<br />
(Fundamental Nursing Practicum)<br />
Pre.: 1801 209 การพยาบาลพื้นฐาน<br />
Co.: ไม่มี<br />
ฝึกปฏิบัติเทคนิคการพยาบาลขั้นพื้นฐานเพื่อการส่งเสริม<br />
สุขภาพ การป้องกันโรค การรักษาและการฟื้นฟูสภาพ โดยใช้กระบวนการ<br />
พยาบาล ทฤษฎีทางการพยาบาลและการพยาบาลองค์รวม<br />
1801 211 กำรประเมินภำวะสุขภำพ (Health Assessment) 2(1-2-3)<br />
Pre.: 1904 102 กายวิภาคศาสตร์ของมนุษย์<br />
1904 201 สรีรวิทยาของมนุษย์<br />
Co.: ไม่มี<br />
การประเมินภาวะสุขภาพ การซักประวัติ การตรวจร่างกาย<br />
การตรวจทางห้องปฏิบัติการ และการประเมินสุขภาพองค์รวม<br />
1801 212 เทคโนโลยีสำรสนเทศทำงกำรพยำบำล 1(1-0-2)<br />
(Nursing Information Technology)<br />
Pre. : ไม่มี<br />
Co.: ไม่มี<br />
แนวคิดเทคโนโลยีสารสนเทศ ฐานข้อมูลและการใช้ข้อมูล<br />
ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีสารสนเทศ การใช้เทคโนโลยีเพื่อการจัดการ<br />
สารสนเทศ การพัฒนาสารสนเทศเพื่อการพยาบาล โปรแกรมสารสนเทศ<br />
ทางการพยาบาล<br />
1801 213 กำรพยำบำลครอบครัวและชุมชน 1 2(2-0-4)<br />
(Family and Community Nursing I)<br />
Pre. : 1801 209 กำรพยำบำลพื้นฐำน<br />
1801 210 ฝึกปฏิบัติกำรพยำบำลพื้นฐำน<br />
Co. : ไม่มี<br />
แนวคิด ทฤษฏีเกี่ยวกับการสาธารณสุข การพยาบาลครอบครัวและ<br />
ชุมชน ระบบบริการสุขภาพของประเทศ กลวิธีและนวัตกรรมการพัฒนางาน<br />
สาธารณสุขในประเทศไทย การใช้กระบวนการพยาบาลในการพยาบาลครอบครัว<br />
และกลุ่มเสี่ยงในชุมชน งานอนามัยโรงเรียน งานอนามัยสิ่งแวดล้อม งานอาชีวอ<br />
นามัย การใช้กลวิธีทางวิทยาการระบาดในการควบคุมโรคก่อนและหลังการเกิด<br />
สาธารณภัย ประยุกต์ประยุกต์ใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น เทคโนโลยี นวัตกรรม บน<br />
พื้นฐานความพอเพียงเพื่อการดูแลครอบครัวและชุมชน<br />
1801 214 ฝึกปฏิบัติกำรพยำบำลครอบครัวและชุมชน 1 2(0-8-0)<br />
(Family and Community Nursing Practicum I)<br />
Pre.: 1801 213 การพยาบาลครอบครัวและชุมชน 1<br />
Co.: ไม่มี<br />
ฝึกทักษะการพยาบาลครอบครัวและชุมชนในการส่งเสริม<br />
สุขภาพและป้องกันการเจ็บป่วยในครอบครัวและกลุ่มเสี่ยง การจัดการโครงการ<br />
งานอนามัยโรงเรียน งานอนามัยสิ่งแวดล้อม งานอาชีวอนามัยและงานบรรเทาสา<br />
ธารณภัย ประยุกต์ใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น เทคโนโลยี นวัตกรรม บนพื้นฐานความ<br />
พอเพียงเพื่อการดูแลครอบครัวและชุมชน<br />
1801 215 สุขภำพจิตและกำรพยำบำลจิตเวช 1 2(2-0-4)<br />
(Mental Health and Psychiatric Nursing I)<br />
Pre.: ไม่มี Co.: ไม่มี<br />
แนวคิด ทฤษฎีพื้นฐานทางการพยาบาลจิตเวช ปัจจัยที่มีผลกระทบ<br />
ต่อสุขภาพจิต บทบาทหน้าที่ของพยาบาลจิตเวช การส่งเสริม การป้องกัน ดูแล<br />
สุขภาพจิตของบุคคล ครอบครัว และชุมชน การสร้างสัมพันธภาพและแนวทางใน<br />
การช่วยเหลือ เพื่อการบ าบัดบุคคลที่มีปัญหาสุขภาพจิต<br />
1801 216 กำรพยำบำลผู้ใหญ่ 1 (Adult Nursing I) 3(3-0-6)<br />
Pre. : 1801 209 กำรพยำบำลพื้นฐำน<br />
1801 210 ฝึกปฏิบัติกำรพยำบำลพื้นฐำน<br />
Co. : ไม่มี<br />
แนวคิดการพยาบาลผู้ใหญ่ที่เจ็บป่วยเรื้อรังในระบบหัวใจและ<br />
ไหลเวียน ระบบทางเดินอาหาร ระบบทางเดินปัสสาวะ ระบบกระดูกและ<br />
กล้ามเนื้อ ระบบต่อมไร้ท่อ ระบบประสาท ระบบหายใจ ระบบผิวหนัง เลือดและ<br />
ระบบภูมิคุ้มกัน โรคที่พบบ่อยในท้องถิ่น เพื่อตอบสนองความต้องการของร่างกาย<br />
จิตใจ อารมณ์ สังคมและจิตวิญญาณ การสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรค และ<br />
การฟื้นฟูสภาพในผู้ใหญ่<br />
1801 217 กำรพยำบำลผู้สูงอำยุ (Gerontological Nursing) 2(2-0-4)<br />
Pre.: ไม่มี Co.: ไม่มี<br />
ทฤษฎีสูงอายุ การประเมินภาวะสุขภาพ ปัญหาและความต้องการ<br />
ของผู้สูงอายุ การสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรค การฟื้นฟูสภาพ และการดูแล<br />
รักษาพยาบาลผู้สูงอายุ บทบาทของครอบครัว และสังคม แนวคิดร่วมสมัยการ<br />
พยาบาลผู้สูงอายุ<br />
1801 318 ฝึกปฏิบัติกำรพยำบำลผู้ใหญ่ 1 2(0-8-0)<br />
(Adult Nursing Practicum I)<br />
Pre. : 1801 217 กำรพยำบำลผู้ใหญ่ 1<br />
Co. : ไม่มี<br />
ฝึกปฏิบัติการใช้กระบวนพยาบาลในการให้การพยาบาลผู้ใหญ่ที่<br />
เจ็บป่วยเรื้อรังในระบบไหลเวียน ระบบทางเดินอาหาร ระบบทางเดินปัสสาวะ<br />
ระบบกระดูกและกล้ามเนื้อ ระบบต่อมไร้ท่อ ระบบประสาท ระบบหายใจ โรคที่<br />
พบบ่อยในท้องถิ่น เพื่อตอบสนองทั้งทางด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม จิต<br />
วิญญาณ การสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรค และการฟื้นฟูสภาพในผู้ใหญ่<br />
1801 319 ฝึกปฏิบัติกำรพยำบำลผู้สูงอำยุ 1(0-4-0)<br />
Gerontological Nursing Practicum)<br />
Pre.: 1801 218 กำรพยำบำลผู้สูงอำยุ<br />
Co.: ไม่มี<br />
ฝึกปฏิบัติการใช้กระบวนการพยาบาลในการส่งเสริมสุขภาพ การ<br />
ป้องกันโรค และการรักษาพยาบาลผู้สูงอายุที่มีปัญหาด้านสุขภาพ ฝึกการดูแล
เพื่อตอบสนองความต้องการของผู้สูงอายุ และครอบครัว อย่างเป็นองค์รวม<br />
ค านึงถึงจริยธรรมและสิทธิมนุษยชน<br />
1801 320 กำรพยำบำลผู้ใหญ่ 2 (Adult Nursing II) 3(3-0-6)<br />
Pre. : 1801 217 กำรพยำบำลผู้ใหญ่ 1<br />
1801 319 ฝึกปฏิบัติกำรพยำบำลผู้ใหญ่ 1<br />
Co. : ไม่มี<br />
แนวคิดการพยาบาลผู้ใหญ่ที่เจ็บป่วยวิกฤตและเฉียบพลันที่มี<br />
ปัญหาสุขภาพในระบบหัวใจและไหลเวียน ระบบทางเดินอาหาร ระบบทางเดิน<br />
ปัสสาวะ ระบบกระดูกและกล้ามเนื้อ ระบบต่อมไร้ท่อ ระบบประสาท ระบบ<br />
หายใจ ผู้ป่วยที่มีปัญหาเกี่ยวกับ ตา หู คอ จมูก โรคทางนรีเวช ผู้ป่วยวาระ<br />
สุดท้าย เพื่อตอบสนองความต้องการของร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคมและจิต<br />
วิญญาณ การสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกันโรคและการฟื้นฟูสภาพในผู้ใหญ่<br />
1801 321 ฝึกปฏิบัติกำรพยำบำลผู้ใหญ่ 2 3(0-12-0)<br />
(Adult Nursing Practicum II)<br />
Pre.: 1801 217 กำรพยำบำลผู้ใหญ่ 1<br />
1801 319 ฝึกปฏิบัติกำรพยำบำลผู้ใหญ่ 1<br />
1801 321 กำรพยำบำลผู้ใหญ่ 2<br />
Co.: ไม่มี<br />
ฝึกปฏิบัติการใช้กระบวนพยาบาลในการให้การพยาบาลผู้ใหญ่ที่<br />
เจ็บป่วยวิกฤตและเฉียบพลันที่มีปัญหาสุขภาพในระบบหัวใจและไหลเวียน ระบบ<br />
ทางเดินอาหาร ระบบทางเดินปัสสาวะ ระบบกระดูกและกล้ามเนื้อ ระบบต่อมไร้<br />
ท่อ ระบบประสาท ระบบหายใจ ผู้ป่วยที่มีปัญหาเกี่ยวกับ ตา หู คอ จมูก การ<br />
พยาบาล โรคทางนรีเวช ผู้ป่วยวาระสุดท้าย เพื่อตอบสนองความต้องการของ<br />
ร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคมและจิตวิญญาณ การสร้างเสริมสุขภาพ การป้องกัน<br />
โรค และการฟื้นฟูสภาพในผู้ใหญ่<br />
1801 322 กำรพยำบำลเด็กและวัยรุ่น 1 2(2-0-4)<br />
(Child and Adolescent Nursing I)<br />
Pre. : 1801 209 กำรพยำบำลพื้นฐำน<br />
1801 210 ฝึกปฏิบัติกำรพยำบำลพื้นฐำน<br />
Co.: ไม่มี<br />
แนวคิด หลักการพยาบาลเด็กและวัยรุ่น บทบาท หน้าที่ และความ<br />
รับผิดชอบของพยาบาลในการส่งเสริมสุขภาพ ป้องกันโรค การรักษาและฟื้นฟู<br />
สภาพ การประเมินและส่งเสริมการเจริญเติบโต พัฒนาการและภาวะโภชนาการ<br />
การส่งเสริมบทบาทของครอบครัวในการดูแลสุขภาพเด็ก ปัจจัยที่มีผลต่อสุขภาพ<br />
ของเด็ก การน ากระบวนการพยาบาลมาใช้ในการดูแลสุขภาพเด็กและวัยรุ่นทุก<br />
ระยะ ประเด็นทางจริยธรรมการพยาบาลเด็กและวัยรุ่น<br />
1801 323 ฝึกปฏิบัติกำรพยำบำลเด็กและวัยรุ่น 1 1(0-4-0)<br />
(Child and Adolescent Nursing Practicum I)<br />
Pre.: 1801 322 กำรพยำบำลเด็กและวัยรุ่น 1<br />
Co. : ไม่มี<br />
ฝึกปฏิบัติการใช้กระบวนการพยาบาลในการดูแลสุขภาพเด็กและ<br />
วัยรุ่นทุกระยะอย่างเป็นองค์รวม โดยค านึงถึงจริยธรรมและสิทธิเด็กและ<br />
มนุษยชน การประเมินและส่งเสริมการเจริญเติบโตพัฒนาการ และภาวะ<br />
โภชนาการการส่งเสริมบทบาทของครอบครัวในการดูแลสุขภาพเด็ก ปฏิบัติการ<br />
เสริมสร้างภูมิคุ้มกันโรค การป้องกันอุบัติเหตุและสารพิษ<br />
1801 324 กำรพยำบำลเด็กและวัยรุ่น 2 2(2-0-4)<br />
(Child and Adolescent Nursing II)<br />
Pre.: 1801 322 กำรพยำบำลเด็กและวัยรุ่น 1<br />
1801 323 ฝึกปฏิบัติกำรพยำบำลเด็กและวัยรุ่น 1<br />
Co. : ไม่มี<br />
แนวคิดและหลักการพยาบาลเด็กและวัยรุ่นในภาวะเจ็บป่วย<br />
เฉียบพลัน วิกฤต เรื้อรังและระยะสุดท้ายของชีวิต เน้นการพยาบาลแบบองค์รวม<br />
โดยใช้กระบวนการพยาบาล การส่งเสริมการมีส่วนร่วมของครอบครัวในการดูแล<br />
เด็กและวัยรุ่นที่เจ็บป่วย<br />
1801 325 ฝึกปฏิบัติกำรพยำบำลเด็กและวัยรุ่น 2 2(0-8-0)<br />
(Child and Adolescent Nursing Practicum II)<br />
Pre.: 1801 324 กำรพยำบำลเด็กและวัยรุ่น 2<br />
Co.: ไม่มี<br />
ฝึกปฏิบัติการใช้กระบวนการพยาบาลในการพยาบาลผู้ป่วย<br />
เด็กและวัยรุ่นที่มีภาวะการเจ็บป่วยเฉียบพลัน วิกฤต และเรื้อรังและระยะสุดท้าย<br />
ของชีวิตโดยเน้นการพยาบาลแบบองค์รวม และค านึงถึงหลักจริยธรรมและสิทธิ<br />
เด็กและมนุษยชน ฝึกปฏิบัติการส่งเสริมการมีส่วนร่วมของครอบครัวในการดูแล<br />
เด็กและวัยรุ่นที่เจ็บป่วย<br />
1801 326 สุขภำพจิตและกำรพยำบำลจิตเวช 2 2(2-0-4)<br />
(Mental Health and Psychiatric Nursing II)<br />
Pre.: 1801 215 สุขภำพจิตและกำรพยำบำลจิตเวช 1<br />
Co.: ไม่มี<br />
การใช้กระบวนการพยาบาลในการดูแลสุขภาพแบบองค์รวมแก่<br />
บุคคลทุกช่วงวัยของชีวิตที่มีภาวะเสี่ยงและมีปัญหาทางจิต อารมณ์ พฤติกรรม<br />
ในระยะเฉียบพลัน วิกฤติ และเรื้อรัง การบ าบัดทางจิตในบุคคล กลุ่มคน<br />
ครอบครัวและชุมชน หลักจิตเวชชุมชน แหล่งทรัพยากรในชุมชนเพื่อการส่งเสริม<br />
สุขภาพจิต<br />
1801 327 ฝึกปฏิบัติสุขภำพจิตและกำรพยำบำลจิตเวช 3(0-12-0)<br />
(Mental Health and Psychiatric Nursing Practicum)<br />
Pre. : 1801 215 สุขภำพจิตและกำรพยำบำลจิตเวช 1<br />
: 1801 326 สุขภำพจิตและกำรพยำบำลจิตเวช 2<br />
Co. : ไม่มี<br />
ฝึกปฏิบัติการพยาบาลโดยใช้กระบวนการพยาบาลในการดูแล<br />
สุขภาพแบบองค์รวมแก่บุคคลทุกช่วงวัยของชีวิตที่มีภาวะเสี่ยงและมีปัญหาทาง<br />
จิต อารมณ์ พฤติกรรม ในระยะเฉียบพลัน วิกฤติ และเรื้อรัง ฝึกทักษะการ<br />
สร้างสัมพันธภาพกับผู้ป่วย การบ าบัดทางจิตในบุคคล กลุ่มคน ครอบครัวและ<br />
ชุมชน ฝึกจิตเวชชุมชน<br />
1801 328 กำรวิจัยทำงกำรพยำบำล (Nursing Research) 3(2-2-5)<br />
Pre.: ไม่มี<br />
Co.: ไม่มี<br />
แนวคิดการวิจัยเชิงปริมาณ การวิจัยเชิงคุณภาพ ระเบียบวิธีวิจัย<br />
การน าเสนอผลงาน การเขียนโครงร่างและรายงานการวิจัย การน าผลการวิจัยไป<br />
ใช้ในการพยาบาล<br />
1801 329 กำรพยำบำลมำรดำ ทำรกและผดุงครรภ์ 1 2(2-0-4)<br />
(Maternal Newborn Nursing and Midwifery I)<br />
Pre. : ไม่มี<br />
Co.: ไม่มี<br />
แนวคิดการพยาบาลมารดา ทารก การให้ค าปรึกษาก่อนสมรส การ<br />
วางแผนครอบครัว การดูแลก่อนตั้งครรภ์ การวินิจฉัยการตั้งครรภ์ การตั้งครรภ์
ปกติ การตั้งครรภ์ที่มีความผิดปกติ การประเมินทารกในครรภ์ และการ<br />
ประยุกต์ใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นในการดูแลมารดาทารกในระยะตั้งครรภ์<br />
1801 330 กำรพยำบำลมำรดำ ทำรกและผดุงครรภ์ 2 2(2-0-4)<br />
(Maternal Newborn Nursing and Midwifery II)<br />
Pre.: 1801 329 กำรพยำบำลมำรดำ ทำรกและผดุงครรภ์ 1<br />
Co.: ไม่มี<br />
กลไกการคลอด การพยาบาลในระยะคลอด ขณะคลอด และหลัง<br />
คลอด การพยาบาลเพื่อลดปวดในระยะคลอด การพยาบาลทารกแรกเกิด การ<br />
ส่งเสริมสัมพันธภาพระหว่างบิดา มารดาและทารก การส่งเสริมการเลี้ยงลูกด้วย<br />
นมแม่ และการประยุกต์ใช้มิปัญญาท้องถิ่นในการดูแลมารดา ทารกใน ระยะหลัง<br />
คลอด<br />
1801 331 ฝึกปฏิบัติกำรพยำบำลมำรดำ ทำรกและผดุงครรภ์ 1 2(0-8-0)<br />
(Maternal Newborn Nursing and Midwifery Practicum I)<br />
Pre.: 1801 330 กำรพยำบำลมำรดำ ทำรกและผดุงครรภ์ 2<br />
Co.: ไม่มี<br />
ฝึกปฏิบัติการใช้กระบวนการพยาบาลในการให้ค าปรึกษาก่อน<br />
สมรส การวางแผนครอบครัว การดูแลก่อนตั้งครรภ์ การวินิจฉัยการตั้งครรภ์ การ<br />
ตั้งครรภ์ปกติ การตั้งครรภ์ที่มีความผิดปกติ การประเมินทารกในครรภ์ และการ<br />
ประยุกต์ใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นในการดูแลมารดาทารกในระยะตั้งครรภ์<br />
1801 432 ฝึกปฏิบัติกำรพยำบำลมำรดำ ทำรกและผดุงครรภ์ 2 2(0-8-0)<br />
(Maternal Newborn Nursing and Midwifery Practicum II)<br />
Pre.: 1801 331 ฝึกปฏิบัติกำรพยำบำลมำรดำ<br />
ทำรกและผดุงครรภ์ 1<br />
Co.: ไม่มี<br />
ฝึกปฏิบัติการใช้กระบวนการพยาบาลในการพยาบาลในระยะคลอด<br />
ขณะคลอด และหลังคลอด การพยาบาลเพื่อลดปวดในระยะคลอด การพยาบาล<br />
ทารกแรกเกิด การส่งเสริมสัมพันธภาพระหว่างบิดา มารดาและทารก การ<br />
ส่งเสริมการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ และการประยุกต์ใช้มิปัญญาท้องถิ่นในการดูแล<br />
มารดา ทารกในระยะหลังคลอด<br />
1801 433 กำรพยำบำลมำรดำ ทำรกและผดุงครรภ์ 3 2(0-8-0)<br />
(Maternal Newborn Nursing and Midwifery III)<br />
Pre. : 1801 432 กำรพยำบำลมำรดำ ทำรกและผดุงครรภ์ 2<br />
Co.: ไม่มี<br />
การพยาบาลมารดาที่มีภาวะเสี่ยง หรือภาวะแทรกซ้อนในระยะ<br />
คลอด ระยะหลังคลอด การช่วยเหลือในการท าสูติศาสตร์หัตถการ และการ<br />
พยาบาลทารกแรกเกิดที่มีภาวะแทรกซ้อน<br />
1801 434 ฝึกปฏิบัติกำรพยำบำลมำรดำ ทำรกและผดุงครรภ์ 3 2(0-8-0)<br />
(Maternal Newborn Nursing and Midwifery Practicum III)<br />
Pre. : 1801 433 กำรพยำบำลมำรดำ ทำรกและผดุงครรภ์ 3<br />
Co.: ไม่มี<br />
ฝึกปฏิบัติการใช้กระบวนการพยาบาลในการดูแลการพยาบาลมารดาที่<br />
มีภาวะเสี่ยง หรือภาวะแทรกซ้อนในระยะคลอด ระยะหลังคลอด การช่วยเหลือ<br />
ในการท าสูติศาสตร์หัตถการ และการพยาบาลทารกแรกเกิดที่มีภาวะแทรกซ้อน<br />
1801 435 กำรพยำบำลครอบครัวและชุมชน 2 3(3-0-6)<br />
(Family and Community Nursing II)<br />
Pre. : 1801 214 ฝึกปฏิบัติกำรพยำบำลครอบครัวและชุมชน 1<br />
Co. : ไม่มี<br />
ปัญหาสาธารณสุขของประเทศและท้องถิ่น แผนพัฒนาสุขภาพ<br />
แห่งชาติ ทฤษฎีการพยาบาลครอบครัวและการประยุกต์ใช้ การให้บริการสุขภาพ<br />
ที่บ้านและบทบาทพยาบาลในงานเวชปฏิบัติครอบครัว กลวิธีการเสริมสร้างความ<br />
เข้มแข็งในชุมชน เทคนิคที่คัดสรรส าหรับการปฏิบัติงานในชุมชน การพัฒนา<br />
ชุมชน และ การมีส่วนร่วมของชุมชน การใช้กระบวนการพยาบาลอนามัยชุมชน<br />
ในการแก้ไขปัญหาสุขภาพชุมชน ประยุกต์ใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น เทคโนโลยี<br />
นวัตกรรม บนพื้นฐานความพอเพียงเพื่อการดูแลครอบครัวและชุมชน<br />
1801 436 ฝึกปฏิบัติกำรกำรพยำบำลครอบครัวและชุมชน 2 2(0-8-0)<br />
(Family and Community Nursing Practicum II)<br />
Pre.: 1801 435 กำรพยำบำลครอบครัวและชุมชน 2<br />
Co.: ไม่มี<br />
การฝึกปฏิบัติการให้บริการสุขภาพที่บ้าน การใช้กระบวนการ<br />
พยาบาลชุมชน ในการศึกษาสุขภาพชุมชน การใช้ประโยชน์เกี่ยวกับ<br />
ประชากรศาสตร์ วิทยาการระบาด และการควบคุมโรคในการศึกษาภาวะ<br />
สุขภาพชุมชนและการเจ็บป่วยในครอบครัวและชุมชน เทคนิคที่คัดสรรส าหรับ<br />
การปฏิบัติงาน การพัฒนาชุมชนและการมีส่วนร่วมของชุมชน ประยุกต์ใช้ภูมิ<br />
ปัญญาท้องถิ่น เทคโนโลยี นวัตกรรม บนพื้นฐานความพอเพียงเพื่อการดูแล<br />
ครอบครัวและชุมชน<br />
1801 437 กำรบริหำรกำรพยำบำล (Nursing Administration) 2(2-0-4)<br />
Pre.: ไม่มี<br />
Co.: ไม่มี<br />
แนวคิด และทฤษฏีการบริหารทางการพยาบาล การบริหารองค์กร<br />
สุขภาพในทุกระดับยึดหลักจริยธรรมและมนุษยธรรมในการบริหาร มาตรฐานการ<br />
พยาบาล การประกันคุณภาพทางการพยาบาล การบริหารความเสี่ยง การบริหาร<br />
โครงการ การสร้างทีม การนิเทศทางการพยาบาล ภาวะผู้น า แนวคิดร่วมสมัยใน<br />
การบริหาร<br />
1801 438 ฝึกปฏิบัติกำรบริหำรกำรพยำบำล 1(0-4-0)<br />
(Nursing Administration Practicum)<br />
Pre.: 1801 437 กำรบริหำรกำรพยำบำล<br />
Co.: ไม่มี<br />
ฝึกปฏิบัติบทบาทหัวหน้าทีม หัวหน้าเวร หัวหน้าโครงการ ในสถาน<br />
บริการสุขภาพ โดยยึดหลักจริยธรรมและสิทธิมนุษยชน<br />
1801 439 กำรรักษำโรคเบื้องต้น (Primary Medical Care) 3(3-0-6)<br />
Pre. : ไม่มี<br />
Co.: ไม่มี<br />
บทบาทหน้าที่ ความรับผิดชอบของพยาบาล ในการรักษาพยาบาลเบื้องต้น การ<br />
ซักประวัติ การตรวจร่างกาย การคัดกรอง การวินิจฉัยแยกโรค การรักษาโรค<br />
เบื้องต้น การส่งต่อ การพยาบาลสาธารณภัย ภายใต้บทบาทและความรับผิดชอบ<br />
ของพยาบาลตามขอบเขตของกฎหมายและกฎหมายวิชาชีพ<br />
1801 440 ฝึกปฏิบัติกำรรักษำโรคเบื้องต้น 2(0-8-0)<br />
(Primary Medical Care Practicum)<br />
Pre.: 1801 439 กำรรักษำโรคเบื้องต้น<br />
Co.: ไม่มี<br />
ฝึกปฏิบัติ การซักประวัติ การตรวจร่างกาย การคัดกรอง การ<br />
วินิจฉัยแยกโรค การรักษาโรคเบื้องต้น การส่งต่อ การพยาบาลสาธารณภัย
ภายใต้บทบาทและความรับผิดชอบของพยาบาลตามขอบเขตของกฎหมายและ<br />
กฎหมายวิชาชีพ<br />
1801 441 ประเด็นและแนวโน้มพัฒนำกำรของวิชำชีพพยำบำล 2(2-0-4)<br />
(Issues and Trends Development of Nursing<br />
Profession)<br />
Pre. : ไม่มี<br />
Co.: ไม่มี<br />
ระบบการพยาบาล ปัจจัยที่มีผลต่อวิชาชีพการพยาบาล ระบบ<br />
การศึกษาทางการพยาบาล การใช้ข้อมูลเชิงประจักษ์ในการพยาบาล การจัดการ<br />
ความรู้ทางการพยาบาล ประเด็นร่วมสมัยและแนวโน้มของวิชาชีพพยาบาล<br />
1801 346 วิถีกำรท ำงำนสุขภำพในชุมชน 3(3-0-6)<br />
(Community Health Approach)<br />
Pre.: ไม่มี<br />
Co.: ไม่มี<br />
แนวคิดการท างานในชุมชน กระบวนการ เทคนิคและเครื่องมือ<br />
ท างานสุขภาพในชุมชน ระบบสุขภาพในระดับท้องถิ่น โรงพยาบาลส่งเสริม<br />
สุขภาพต าบล ทุนทางสังคมกับองค์การปกครองส่วนท้องถิ่น<br />
1801 442 ฝึกปฏิบัติกำรพยำบำลวิชำชีพ 2(0-8-0)<br />
(Professional Nursing Practicum)<br />
Pre.: 1801 319 ฝึกปฏิบัติกำรพยำบำลผู้สูงอำยุ<br />
1801 321 ฝึกปฏิบัติกำรพยำบำลผู้ใหญ่ 2<br />
1801 325 ฝึกปฏิบัติกำรพยำบำลเด็กและวัยรุ่น 2<br />
1801 327 ฝึกปฏิบัติสุขภำพจิตและกำรพยำบำลจิตเวช<br />
1801 434 ฝึกปฏิบัติกำรพยำบำลมำรดำ<br />
ทำรกและผดุงครรภ์ 3<br />
1801 436 ฝึกปฏิบัติกำรพยำบำลครอบครัวและชุมชน 2<br />
1801 438 ฝึกปฏิบัติกำรบริหำรกำรพยำบำล<br />
1801 439 ฝึกปฏิบัติกำรรักษำโรคเบื้องต้น<br />
Co.: ไม่มี<br />
ฝึกประสบการณ์การพยาบาล ปฏิบัติบทบาทพยาบาลในขอบเขต<br />
การประกอบวิชาชีพการพยาบาล ภายใต้การดูแลของพยาบาลวิชาชีพในสถาน<br />
บริการสุขภาพ<br />
ค. หมวดวิชำเลือกเสรี<br />
1801 143 ศำสตร์และศิลป์เพื่อกำรดูแลสุขภำพ 3(3-0-6)<br />
(Science and Art for Health Care)<br />
Pre.: ไม่มี<br />
Co.: ไม่มี<br />
แนวคิดการดูแลสุขภาพองค์รวม ศักยภาพการดูแลสุขภาพ การ<br />
ป้องกันโรคที่เป็นปัญหาสุขภาพท้องถิ่น โรคเรื้อรังที่พบบ่อย การเป็นวัยรุ่นที่มี<br />
สุขภาพดี การเตรียมตัวเป็นผู้ใหญ่ที่มีสุขภาพดี การเตรียมตัวเป็นผู้สูงอายุที่มี<br />
สุขภาพดี การเตรียมตัวเพื่อครอบครัวสุขภาพดี จิตอาสาเพื่อชุมชนสุขภาพดี<br />
ศิลปะกับสุขภาพ ภูมิปัญญาท้องถิ่นกับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี ทักษะพื้นฐานเพื่อ<br />
สุขภาพองค์รวม<br />
1801 244 กำรดูแลข้ำมวัฒนธรรม (Transcultural Care) 3(3-0-6)<br />
Pre.: ไม่มี<br />
Co.: ไม่มี<br />
หลักการและแนวคิด การดูแลทางวัฒนธรรม ความไวทาง<br />
วัฒนธรรม การพัฒนาศักยภาพ บุคคลให้มีความไวทางวัฒนธรรม การประเมิน<br />
ทางวัฒนธรรม การส่งเสริมวิถีชีวิตที่สอดคล้องกับวัฒนธรรม การประยุกต์ใช้<br />
แนวคิดการดูแลข้ามวัฒนธรรมเพื่อการพัฒนาสุขภาวะบุคคล ชุมชน<br />
1801 245 กำรดูแลระยะสุดท้ำยของชีวิต (End of Life Care) 3(3-0-6)<br />
Pre.: ไม่มี<br />
Co.: ไม่มี<br />
หลักการและแนวคิดเกี่ยวกับกระบวนการตามธรรมชาติในระยะ<br />
สุดท้ายของชีวิต การประเมินความต้องการของบุคคลและครอบครัว ทักษะการ<br />
ฟัง การให้ค าปรึกษาครอบครัว วัฒนธรรมเกี่ยวกับความตาย การให้การดูแลแบบ<br />
องค์รวม เพื่อการตายอย่างสมศักดิ์ศรี
Change language