Lernstation 19: Sammensatte Verber - Tyskforlaget

Lernstation 19: Sammensatte Verber - Tyskforlaget Lernstation 19: Sammensatte Verber - Tyskforlaget

tyskforlaget.dk
from tyskforlaget.dk More from this publisher
11.10.2014 Views

Med gratisprogrammet PDF-XCHANGE VIEWER, som bl.a. også findes til telefoner, kan man zoome, markere, m.m. – fx skrive kommentarer, som kan deles med andre! Programmet kan gratis downloades: http://pdf-xchangeviewer.en.softonic.com/ Lernstation 19: Sammensatte Verber Sort regel Løst sammensatte verber er også emnet for 4-0-3_TrennbareVerben.rtf og for Lernstation 1. Her uddybes det lidt, fordi det ikke mindst er vigtigt for læseforståelsen. 1.kasse er repetition. Forleddet ved sammensatte verber er et selvstændigt ord. Af disse er forholdsord og biord er langt de vigtigste grupper. Se eksempler: • Præposition: vorstellen - Was stellt er sich vor? • Adverbium: einsehen - Siehst du das ein? • Substantiv: Maschine schreiben - Er schreibt gerade Maschine. • Adjektiv: klarkommen - Kommst du mit ihm klar? • Verbum: stehenbleiben - Bleib stehen! Sammensatte verber kan være • løst sammensatte, med betoning på forleddet og hvor forleddet skilles fra verbet - men kun i hovedsætninger, fx: - Siehst du das ein? • fast sammensatte, som aldrig skilles og har betoning på selve verbet som fx widersprechen (modsige): Warum widersprichst du mir immer? Sort øvelse Find i en eller flere af teksterne 6-9 tre eksempler med de forskellige forled, og afgør om det drejer sig om løst eller fast sammensatte verber. Skriv sætningerne ind (forkortes evt.) og noter fortælletid: Infinitiv (= navneform: i), nutid (n)/datid(d)/førnutid/førdatid (f). Type af forled Sætning Verbets tid Løst / fast? Præposition Adverbium Substantiv Adjektiv Verbum © Ein- und Reinfälle. Tyskforlaget. Brug tilladt sammen med klassesæt af bogen.

Med gratisprogrammet PDF-XCHANGE VIEWER, som bl.a. også findes til telefoner, kan man zoome, markere, m.m.<br />

– fx skrive kommentarer, som kan deles med andre! Programmet kan gratis downloades: http://pdf-xchangeviewer.en.softonic.com/<br />

<strong>Lernstation</strong> <strong>19</strong>: <strong>Sammensatte</strong> <strong>Verber</strong><br />

Sort regel<br />

Løst sammensatte verber er også emnet for 4-0-3_TrennbareVerben.rtf og for <strong>Lernstation</strong> 1.<br />

Her uddybes det lidt, fordi det ikke mindst er vigtigt for læseforståelsen. 1.kasse er repetition.<br />

Forleddet ved sammensatte verber er et selvstændigt ord.<br />

Af disse er forholdsord og biord er langt de vigtigste grupper. Se eksempler:<br />

• Præposition: vorstellen - Was stellt er sich vor?<br />

• Adverbium: einsehen - Siehst du das ein?<br />

• Substantiv: Maschine schreiben - Er schreibt gerade Maschine.<br />

• Adjektiv: klarkommen - Kommst du mit ihm klar?<br />

• Verbum: stehenbleiben - Bleib stehen!<br />

<strong>Sammensatte</strong> verber kan være<br />

• løst sammensatte, med betoning på forleddet og hvor forleddet<br />

skilles fra verbet - men kun i hovedsætninger, fx: - Siehst du das ein?<br />

• fast sammensatte, som aldrig skilles og har betoning på selve verbet som fx<br />

widersprechen (modsige): Warum widersprichst du mir immer?<br />

Sort øvelse<br />

Find i en eller flere af teksterne 6-9 tre eksempler med de forskellige forled, og afgør<br />

om det drejer sig om løst eller fast sammensatte verber.<br />

Skriv sætningerne ind (forkortes evt.) og noter fortælletid:<br />

Infinitiv (= navneform: i), nutid (n)/datid(d)/førnutid/førdatid (f).<br />

Type af forled<br />

Sætning<br />

Verbets tid<br />

Løst / fast?<br />

Præposition<br />

Adverbium<br />

Substantiv<br />

Adjektiv<br />

Verbum<br />

© Ein- und Reinfälle. <strong>Tyskforlaget</strong>. Brug tilladt sammen med klassesæt af bogen.


Rød regel<br />

Et eksempel på fast sammensatte udsagnsord: widersprechen<br />

modsige Hovedsætning Bisætning<br />

Præsens Er widerspricht mir , weil er mir widerspricht<br />

Imperfektum Er widersprach mir<br />

, weil er mir widersprach<br />

Perfektum Er hat mir widersprochen , weil er mir widersprochen hat<br />

Imperativ<br />

Infinitiv<br />

Widersprich mir nicht!<br />

(Er sagte das nur), um mir zu widersprechen.<br />

Sammenlign<br />

LØST SAMMENSAT<br />

abnehmen (*E - slanke sig)<br />

HOVEDSÆTNINGER<br />

FAST SAMMENSAT<br />

unternehmen (*E - foretage sig)<br />

Præsens Erich nimmt ab. Erika unternimmt nichts.<br />

Imperfektum Erich nahm ab.<br />

Erika unternahm nichts.<br />

Perfektum Erich hat abgenommen. Erika hat nichts unternommen.<br />

BISÆTNINGER<br />

Præsens , dass E. abnimmt , dass E. nichts unternimmt.<br />

Imperfektum , dass E. abnahm.<br />

, dass E. nichts unternahm.<br />

Perfektum , dass E. abgenommen hat. , dass E. nichts unternommen hat.<br />

Rød øvelse<br />

Lær noget om Brandenburg og sammensatte verber.<br />

Nb! – I øvelsen forekommer også afledte verber (fx versuchen), hvor 1. stavelse ikke er et<br />

selvstændigt ord. Disse verber skilles aldrig!<br />

Med gratisprogrammet PDF-XCHANGE VIEWER, som bl.a. også findes til telefoner, kan man zoome, markere, m.m.<br />

– fx skrive kommentarer, som kan deles med andre! Programmet kan gratis downloades: http://pdf-xchangeviewer.en.softonic.com/<br />

http://www.germanistik.unifreiburg.de/dafphil/internetprojekte/projekte5/deutschlandreise/bra.php<br />

© Ein- und Reinfälle. <strong>Tyskforlaget</strong>. Brug tilladt sammen med klassesæt af bogen.


Med gratisprogrammet PDF-XCHANGE VIEWER, som bl.a. også findes til telefoner, kan man zoome, markere, m.m.<br />

– fx skrive kommentarer, som kan deles med andre! Programmet kan gratis downloades: http://pdf-xchangeviewer.en.softonic.com/<br />

Gylden regel<br />

Sammensætninger med følgende verber kan være<br />

- løse<br />

- faste<br />

- begge dele! (sjældent)<br />

F: Hermann hat Maria durchgeschaut.<br />

R: Hermann hat Maria durchschaut.<br />

Hovedregel: Ved de 8 tvivlsforled nedenfor følges nogen lunde dansk sprogbrug: de<br />

skilles, når de tilsvarende danske gør, og modsat, fx:<br />

undersøge = untersuchen skilles ikke.<br />

Ved sammensatte verber er der såkaldte tvivlsforled. Disse verber skilles ikke, lige<br />

som afledte verber (med uselvstændig forstavelse) heller ej gør.<br />

Nedenstående forstavelser indgår i<br />

både løse og faste sammensætninger:<br />

De nedenstående forstavelser er i de<br />

fleste tilfælde fast sammensatte:<br />

durch- hinter- efter hinterlassen = efterlade<br />

über- wider- (i)mod- widersprechen = modsige<br />

um- wieder- (i)gen- wiederholen =<br />

gentage<br />

unter- voll- til ende vollbringen, vollführen =<br />

fuldende<br />

Ved disse 8 forled har ordbøgerne trykstreger, som man ellers ikke skriver, fx:<br />

um´stellen (omringe): ordet har tryk på selve verbet = skilles ikke.<br />

Et verbum - to betydninger<br />

I en del tilfælde findes der to varianter af et verbum. Infinitiven staves altså ens, men<br />

det ene er løst sammensat, det andet fast, og de har hver sin betoning og betydning, fx:<br />

- Warum hast du die Möbel 'umgestellt? (flyttet)<br />

- Plötzlich waren sie von Feinden um'stellt (omringet)<br />

- Er bricht* das Brett mitten durch (brækker over).<br />

- Das Flugzeug durch'bricht* die Schallmauer (gennembryder lydmuren)<br />

Som regel gælder så, at forholdsordet<br />

• bevarer dets grundbetydning (noget stedsligt) i de løse sammensætninger.<br />

• har overført betydning i de faste sammensætninger.<br />

© Ein- und Reinfälle. <strong>Tyskforlaget</strong>. Brug tilladt sammen med klassesæt af bogen.


Med gratisprogrammet PDF-XCHANGE VIEWER, som bl.a. også findes til telefoner, kan man zoome, markere, m.m.<br />

– fx skrive kommentarer, som kan deles med andre! Programmet kan gratis downloades: http://pdf-xchangeviewer.en.softonic.com/<br />

Gylden øvelse. Oversæt:<br />

'durchmachen<br />

'durchlesen<br />

'durchführen<br />

hinter'lassen<br />

über'springen<br />

'umbringen<br />

'umkommen<br />

unter'nehmen<br />

unter'schreiben<br />

unter'streichen<br />

unter'suchen<br />

wieder'holen<br />

Han har gennemgået meget i sit korte liv.<br />

Jeg har læst beretningen igennem to gange.<br />

Det er umuligt at gennemføre undersøgelsen.<br />

Har tyven efterladt et spor?<br />

Sprang du ikke nogle sider over?<br />

Er det grunden til (dazu), at han har myrdet hende?<br />

Hans veninde omkom ved en trafikulykke.<br />

Foretag dig noget mere for at slanke dig.<br />

Hvem har underskrevet beretningen?<br />

Hvorfor har du understreget dette resultat?<br />

Politiet untersøgte også haven<br />

Har videnskabsmændene gentaget dette eksperiment?<br />

© Ein- und Reinfälle. <strong>Tyskforlaget</strong>. Brug tilladt sammen med klassesæt af bogen.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!