9. HALD-KÆRBY SKOLE - Randers Kommune

Randers Kommune
Udviklingsplan for folkeskolerne efterår 2007
HALD-KÆRBY SKOLE
9. HALD-KÆRBY SKOLE
Saalbakken 7, 8983 Gjerlev J
Hald-Kærby Skole er beliggende i landsbyen Hald nord for Randers.
Skolen har i skoleåret 2007/08 96 elever fordelt på 8 klasser til og med 7.
klassetrin. Der er 47 børn tilmeldt skolens SFO. I forbindelse med skolen
er der en børnehave normeret til 28 børn. Fritidsordning og børnehave
fungerer under Landsbyordningen. Der er ungdomsklub på skolen.
Skolen er opført i 1960 og senere ombygget og udvidet af flere omgange.
Skolen fremstår derfor med en ganske sammensat bygningsmasse, der i
hovedtræk består af to parallelle klassefløje, bundet sammen af en tværgående
bygningsfløj. Vinkelret på denne fløj ligger skolens gymnastiksal,
der sammen med en let pergola indrammer en central skolegård.
I forlængelse af og sammenbygget med skolens tværgående fløj ligger
SFO og børnehave indrettet i den tidligere pedelbolig og en let
tilbygning.
Skolens nordlige klassefløj indeholder i stueplan administration, klasselokaler
og faglokale. I underetagen af denne fløj ligger et faglokale
samt lokaler for fritidsbrugere og skolens ungdomsklub. Skolens sydlige
fløj indeholder pædagogisk servicecenter, klasselokaler samt et større
fællesrum. Den tværgående fløj indeholder faglokaler og personalefaciliteter.
Skolen er beliggende i landlige omgivelser og råder over rummelige og
varierede friarealer. Bl.a. central skolegård, egen boldspilsbane, grønning
samt legeplads ved SFO og børnehave.
FAKTA FOR SKOLEÅRET 07/08
1 Spor (til og med 7. klasse)
96 Elever
8 Normalklasser
47 Børn i skolefritidsordning.
11 Lærere
9 Ansatte i SFO
5 Ansatte i adm. incl. pedel
Ungdomsklub
SFO/Børnehave i Landsbyordning
OPFØRELSESÅR
2715-9 Arkitektfirmaet Gorm Nielsen m.a.a.
Opført 1960. Om- og tilbygninger
fra 1980, 1982, 1994 og 2001.
9.1

9. HALD-KÆRBY SKOLE
I forbindelse med den nye skoleudviklingsplan for Randers Kommune,
har skolerne modtaget et oplysnings- og registreringsskema, der berører
centrale bygningsmæssige og pædagogiske problemfelter.
Skemaet har fungeret som overordnet dagsorden for mødet på skolen
og givet skolens repræsentanter mulighed for inden mødet at beskrive
skolens fysiske mangler og problemstillinger.
Registreringsbesøg
I forbindelse med registreringsbesøg den 17. august 2007 blev der afholdt
møde med repræsentanter fra skolen for drøftelse af skolens ønsker og
forventninger til skoleudviklingsplanen.
Skolen var repræsenteret ved:
Erik Larsen
Johan Mathiassen
Erik Pedersen
Skoleinspektør
Viceinspektør
Teknisk serviceleder
Efter mødet blev skolens lokaler og uderealer besigtiget. Lokalesituationen
på Hald-Kærby Skole kan kort beskrives som følger:
Klasselokaler
Antallet er klasselokaler er opgjort til 8. Lokalerne varierer i størrelse
med tre lokaler på ca. 43 m 2 , to lokaler på ca. 57 m 2 , et lokale på 78 m 2
samt et lokale på 87 m 2 . Det er gode velbelyste lokaler med behageligt
indeklima, som følge af gode materialer og højt til loftet. Lokalernes
størrelse findes ikke problematisk sammenholdt med skolens lave klassekvotient
(12). Skolen har ingen bemærkninger til lokalerne.
Holdrum/grupperum
Skolen har et større fællestorv der kan bruges til gruppearbejde. Herudover
råder skolen ikke over gruppe- og holddelingsrum.
Skolens største klasselokaler rummer iboende mulighed for gruppe- og
holddeling, men de mindste lokaler savner denne mulighed.
Støtteundervisning/specialklasser
Skolen har faciliteter for støtteundevisning i lokale ved pædagogisk
servicecenter samt mindre lokale i den nordlige klassefløj. Lokalerne
bruges også som møderum og lærerforberedelse.
FAGLOKALER
Billedkunst/Fysik/Natur og Teknik
Skolen har fælles lokale for fysik og Natur og Teknik, der også rummer
skolens billedkunstundervisning. Lokalet er ca. 78 m 2 og er primært
indrettet til naturfagsundervisning. Skolen ønsker lokalet frigjort for
undervisning i billedkunst.
9.

9. HALD-KÆRBY SKOLE
Musik
Er placeret i underetagen under den nordlige klassefløj i et lokale på
ca. 78 m² udover depotrum. Lokalet lever ikke op til nutidige krav til
lofthøjde.
Sløjd
Sløjdlokalet er beliggende i skolens tværgående fløj og omfatter ca. 68
m 2 . Det er et højloftet velbelyst lokale, og der er etableret udsugning
over elevborde. Skolen har ingen bemærkninger til lokalet.
Hjemkundskab
Hjemkundskabslokalet er beliggende i skolens tværgående fløj og omfatter
ca. 86 m 2 udover birum. Lokalet er indrettet traditionelt og fremstår
med ældre inventar.
Håndarbejde
Skolen har håndarbejde placeret i delelokale med skolens 5. klasse.
Lokalet er ca. 78 m 2 og findes hensigtsmæssigt indrettet til at rumme
klasseundervisning samt de få timer der er i håndarbejde. Skolen ønsker
håndarbejde flyttet til delelokale med billedkunst.
Idræt
Skolen har en gymnastiksal med to omklædningsrum. Der er gode
udendørs idrætsfaciliteter. Skolen har ingen bemærkninger hertil.
Pædagogisk servicecenter
Skolens pædagogiske servicecenter er beliggende i den sydlige klassefløj
med forbindelse gennem det pædagogiske værksted til skolens centrale
fællesrum. Lokalet omfatter ca. 91 m 2 . Skolen har ingen bemærkninger
til lokalet.
Pædagogisk værksted
Er indrettet mellem det pædagogiske servicecenter og skolens fællesrum
ved inddragelse af et tidligere gangareal. Skolen har ingen bemærkninger
hertil.
Edb-lokale
Skolen har ikke noget edb-lokale. Der er opstillet computere for eleverne
i det pædagogiske værksted.
Samlingssal
Skolens centrale fællesrum giver mulighed for at samle hele skolen til
morgensang, fællessamlinger og lign.
Personalerum/-forberedelse
Personalerummet er beliggende ved skolens hovedindgang og omfatter
ca. 45 m² udover køkken, toilet og garderobe. Skolen bemærker at
køkken og toilet er nedslidt og ønsker dette udbedret.
9.

9. HALD-KÆRBY SKOLE
Der er lokale til støtteundervisning og lærerforberedelse indrettet i den
nordlige klassefløj. Skolen har ingen bemærkninger hertil.
SFO-personale har eget personalerum ved skolens SFO.
Administration
Skolens administration er placeret i den nordlige klassefløj. Administrationen
omfatter kontor for inspektør med mødemulighed, et sekretærkontor
samt et mindre kontor til viceinspektør. Skolen har ingen
bemærkninger til lokalerne.
SFO-leder har kontor ved skolens SFO.
Teknisk servicepersonale
Den tekniske serviceleder har mindre kontor i den sydlige klassefløj
samt depotrum i gamle garrager ved SFO. Herudover bruges skolens
sløjdlokale. Rengøringspersonalet råder over spredt beliggende rengøringsrum.
Depoter
Skolen har spredt beliggende depotrum i stueetagen samt depotrum i
kælderen under den nordlige klassefløj.
Toiletter
Skolen har få elevtoiletter beliggende i forbindelse med skolens omklædningsrum
og i den sydlige klassefløj.
Skolefritidsordning/Børnehave
Skolens fritidsordning og tilhørende børnehave fungerer under Landsbyordnigen.
SFO har et lokale i enden af skolens tværfløj. Herfra er skolen sammenbygget
med den tidligere pedelbolig, der er indrettet med gruppe- og
legerum for SFO. Børnehaven er placeret i en let tilbygning, udbygget
af to omgange. Der er fælles garderobe for SFO og børnehave.
Skolen savner køkken/alrum og værksted for SFO.
Sundhedspleje/tandklinik
Skolen har ingen tandklinik. Skolen efterlyser et lokale for sundhedspleje,
skolepsykolog og skolevejleder.
Udearealer
Skolen er beliggende i landsbyen Hald, og har rummelige og varierede
friarealer. Der er central skolegård adskilt fra mindre grønning af en
robust randbeplantning med gode legemuligheder. Herudover er der
boldspilsbane og legeplads beliggende ved skolens SFO.
Andet
Skolens undervisningslokaler er beliggende i et plan. Undtaget herfor
er musiklokalet i underetagen af den nordlige klassefløj. Flyttes musik
anses skolen for tilgængelig for handicappede. Der er handicaptoilet.
9.

9. HALD-KÆRBY SKOLE
SAMMENFATNING
Hald-Kærby er meget sammensat mindre skole, og for at opnå tidssvarende
faciliteter og fysiske rammer om undervisningen er det nødvendigt
at foretage en række ændringer af de nuværende forhold. Her
fokuseres særligt på en bedre organisering af og sammenhæng mellem
skolens funktionsområder samt en tiltrængt opdatering og omrokering
af enkelte faglokaler.
ELEVTALSUDVIKLING
Af prognosen for udviklingen i elevtallet på Hald-Kærby Skole ses, at
skolen vil være et-sporet i hele progoseperioden. Da skolen har elever
fra 0.- 7. årgang vil antallet af klasselokaler være dækket idet skolen
ifølge opgørelse råder over otte lokaler.
Den gennemsnitlige klassekvotient falder svagt fra 12 i indeværende
skoleår 2007/08 til 10,3 i år 2015/16.
I skoleåret 2007/08 er der tilmeldt 47 børn i skolefritidsordningen, svarende
til en dækningsgrad på 96%. Såfremt dækningsgraden vedbliver
at være som nu, vil behovet for pasningspladser falde til ca. 39 pladser
i år 2015/16. Der forventes således ikke kapacitetsproblemer i SFO.
FORSLAG TIL UDVIKLINGSPLAN
Efterfølgende forslag til udviklingsplan for Hald-Kærby Skole, er
udarbejdet på grundlag af det forudgående materiale og de udleverede
tegninger. Det skal bemærkes, at forslaget udtrykker et overordnet
forslag til fremtidig disponering af skolens fysiske rammer. Forslaget
er ikke drøftet med skolens brugere og relevante myndigheder.
Hvorledes arealerne og lokalerne præcist fordeles og indrettes vil, såfremt
forslaget bliver indstillet til videre bearbejdning, blive bearbejdet
i samarbejde med brugergrupper.
Hovedidé
Udviklingsplanen anviser hvorledes Hald-Kærby Skoles to nuværende
primære klassefløje ved en mindre funktionsrokade og en tilbygning til
den sydlige fløj fremover kan organiseres i to selvstændige afdelingsområder
for hhv. indskoling og SFO samt mellemtrinnet.
Indskolingsafsnittet for 0.-3. årgang placeres i den sydlige fløj i tilknytning
til SFO-området og det store fællesrum mens mellemtrinnet for
4.-7. årgang organiseres i den nordlige fløj i tilknytning til deres primære
fagområder som fysik/natur & teknik samt håndarbejde og hjemkundskab.
Begge afdelingsområder suppleres med nye toiletter.
9.

9. HALD-KÆRBY SKOLE
Det nuværende administrationsafsnit indgår som en del af rokaden og
flyttes fra den nuværende placering i den nordlige fløj til to ombyggede
klasselokaler i den sydlige fløj i umiddelbar tilknytning til skolens
hovedindgang og personaleområdet.
Skolens centrale fællesrum udvides med en tilbygning til musik og
de to funktioner vil kunne anvendes i sammenhæng via en foldevæg.
Fællesrummet suppleres desuden af et åbent køkken, således lokalet
kan inddrages som en naturlig udvidelse af SFO-området i eftermiddagstimerne.
Nuværende hjemklasse for 0. årgang inddrages til fælles
værkstedsområde for indskoling og SFO og tænkes i undervisningstiden
at fungere som skolens primære billedkunstlokale suppleret af eksisterende
sløjdværksted, til grovere arbejder.
Nuværende musiklokale placeret i kælderen i den nordlige fløj frigøres
for undervisning, da lokalet ikke lever op til de gældende krav for
undervisningslokaler. Lokalet vil herefter være disponibelt for andre
sekundære formål.
Børnehaven kan evt. udvides med de nuværende SFO-lokaler syd for
indgangsområdet.
Udviklingsplanens hovedtræk kan kort beskrives således:
Klasselokaler
Indskoling 0. - 3. klasse og SFO
Indskolingen placeres i den sydlige klassefløj i hhv. to nuværende klasselokaler
samt to nybyggede lokaler i forlængelse heraf. Alle klasser har
således fortsat let adgang til det centrale fællesrum.
De to nye lokaler disponeres som to lokaler på ca. 42 m2, hvoraf det ene
kan sammenlægges med et tilstødende grupperum på ca. 20 m2 mens
den tilstødende adgangsniche kan indeholde garderobeplads for de pågældende
elever. Fastlæggelse af rumstørrelser på de to nye klasselokaler
er foretaget på baggrund af skolens meget lave klassekvotienter.
Det nuværende SFO-areal udvides med det tilstødende klasselokale for
0. årgang som fremover foreslås indrettet til multiværksted fælles for
indskoling og SFO. Værkstedet forudsættes at kunne anvendes som
faglokale for billedkunst i skoletiden. SFO tænkes desuden i højere
grad at benytte det centrale fællesrum som opholdrum i fritiden, idet
opdatering af fællesrummet omfatter nyt åbent te-køkken samt adgang
til skolens nye musiklokale.
Nuværende SFO-faciliteter syd for indgang og garderobe fælles med
børnehaven overgår til udvidelse af børnehaven med mulighed for at
flexe mellem aktiviteter i børnehave og SFO.
9.

9. HALD-KÆRBY SKOLE
Der etableres mekanisk ventilation og nye akustiklofter således at bygningen
lever op til gældende myndighedskrav.
Mellemtrin 4. - 7. klasse
Mellemtrinnets fire hjemklasser placeres to og to på hver side af gangen
i den nordlige klassefløj. 4. og 5. årgang etableres i nuværende klasselokaler
hvoraf det ene også fungerer som faglokale for håndarbejde,
denne fællesfunktion fastholdes.
6. og 7. årgang etableres i et nuværende klasselokale samt et nyindrettet
lokale i det tidligere administrationsafsnit. Disse to lokaler gives via ny
dørforbindelse adgang til et fælles mellemliggende grupperum. En del
af det nuværende sekretærkontor inddrages til to nye toiletter.
Det nuværende faglokale for fysik, natur & teknik samt billedkunst
frigøres for sidstnævnte aktivitet.
Holdrum/grupperum
Holdrum og grupperum fremkommer i et omfang som angivet på
tegningerne og vil principielt være placeret i umiddelbar tilknytning
til den enkelte årgang/klasse. Da det fremgår af elevtalsprognosen for
Hald-Kærby Skole at de fremtidige klassekvotienter ligger mellem 8-13
elever vurderes behovet for gruppearbejdspladser i vidt omfang at kunne
indeholdes i de enkelte hjemklasselokaler suppleret af muligheden for
at benytte fællesrum og faglokaler til gruppearbejde og holddannelser
på tværs af klasser.
Støtteundervisning
Det nuværende lokale til specialundervisning i tilknytning til pædagogisk
servicecenter fastholdes uændret. Mulighed for specialundervisning i
tilknytning til mellemtrinnet forudsættes at kunne foregå i de tilknyttede
gruppe- og samtalerum.
FAGLOKALER
Billedkunst
Nyt værkstedsområde til billedkunst etableres som et fælles værkstedsområde
med SFO i det tidligere klasselokale for 0. årgang . Denne nye
placering giver nærhed til primærbrugerne fra indskolingen samtidig
med at lokalet kan dobbeltanvendes af skole og fritid.
Håndarbejde
Håndarbejde fastholdes som en delefunktion med det nuværende rummelige
hjemklasselokale for 5. årgang.
Da håndarbejde traditionelt har en meget lav udnyttelsesgrad af lokalet
vil det ekstra areal kunne inddrages aktivt som gruppe- og projektsområde
for 5. årgang
9.

9. HALD-KÆRBY SKOLE
Sløjd
Det nuværende sløjdlokale fastholdes og tænkes i vid udstrækning også
at kunne anvendes som suppelerende værkstedsområde for grovere
arbejder i billedkunst og natur & teknik.
Musik
Musik indrettes i en ny tilbygning i forlængelse af det centrale fællesrum
med mulighed for at etablere rumlig sammenhæng hermed via
en foldevæg. I overgangen mellem de to lokaler vil det desuden være
oplagt at etablere mobilscene i forbindelse med diverse optræden,
koncerter og lign.
Nuværende musiklokale i kælderplan frigøres til sekundære formål, da
lokalet ikke lever op til de gældende krav for undervisningslokaler.
Hjemkundskab
Nuværende hjemkundskab samt skolebod bibeholdes på den nuværende
placering. En evt. fremtidig nyindretning af området kunne med fordel
opdele hjemkundskab i to tilstødende afdelinger til hhv. køkkenværksted
og samlet spiseafdeling. Sidstnævnte vil kunne indgå fleksibelt som
møde- og projektrum i andre undervisningssammenhænge.
Fysik/natur & teknik
Det nuværende velfungerende fagområde til naturfag bibeholdes men
”frigøres” for billedkunst, således lokalet i højere grad kan forbeholdes
aktiviteter i naturfag. Denne disposition vil medføre færre skemalagte
timer i lokalet og således frigøre faciliteterne til diverse projektarbejder
m.m. Særlige værkstedsrelaterede aktiviteter i natur & teknik kan desuden
henlægges til værkstedsområdet for træsløjd.
Idræt
Der ændres ikke på de nuværende forhold for idræt.
Pædagogisk servicecenter
Det pædagogiske servicecenter fastholdes i den nuværende udformning
men det anbefales at området åbnes yderligere op mod fællesrummet
for at fremtræde mere synligt i skolens geografi.
Pædagogisk værksted
Pædagogisk værksted fastholdes i tilknytning til P.S.C.
Edb-lokale
Skolen råder ikke over et egentligt edb-lokale.
Samlingssal
Skolens centrale fællesrum kan rumme hele skolen og anvendes flittigt
til diverse fællesarrangementer m.v. Fællesrummet opdateres med et nyt
åbent køkken samt to supplerende toiletter i forlængelse af de øvrige
toiletfaciliteter.
9.

9. HALD-KÆRBY SKOLE
Personalerum og administration
Administrationsområdet flyttes fra den nuværende placering i den
nordlige fløj til en placering i den sydlige fløj i tilknytning til skolens
hovedindgang og personaleområdet. Administrationen indrettes i fire
mindre kontorer med intern forbindelse og direkte adgang fra fællesrum
og hovedindgang. Kontorerne tænkes anvendt til skoleleder, sous-chef,
SFO-leder samt sekretariat. Ved fremtidig organisering med delekontorer
kan et lokale frigøres til fælles møderum for administrationen.
Det nuværende personaleafsnit bibeholdes som eksisterende og opdateres
med nyt personalekøkken og toiletfaciliteter. Toiletfaciliteter for
personalet i SFO opdateres ligeledes.
Lærerforberedelse
Faciliteter for lærerforberedelse forudsættes fortsat at kunne indeholdes
i det nuværende P.S.C. samt tilstødende møderum.
Teknisk servicepersonale
Kontor for teknisk serviceleder fastholdes på den nuværende placering
i forlængelse af pædagogisk værksted.
Depoter
Der ændres ikke på de nuværende forhold. Disponibelt lokale i kælder,
tidligere musiklokale, kan evt. inddrages til depotformål.
Toiletter
Skolen tilføres yderligere fire toiletter fordelt med to stk. i hhv. den
nordlige og sydlige fløj.
Skolefritidsordning
Skolefritidsordningen udvides med nyt multiværksted, der vil indeholde
faciliteter til både undervisning og fritid samt mulighed for i højere
grad at anvende det centrale fællesrum med nyt køkken til diverse
fritidsaktiviteter.
Sundhedspleje, psykolog m.fl.
Nuværende sekretariatslokale i den nordlige fløj inddrages til fælleskontor
for sundhedspleje, psykolog og skolevejleder.
Udearealer
Skolens nuværende udearealer bevares stort set intakte, bortset fra det
grønne areal ud for fællesrummet, der reduceres i forbindelse med den
nye tilbygning til denne del af skolen.
9.

9. HALD-KÆRBY SKOLE
AFSLUTNING
Udviklingsplanen for Hald-Kærby Skole tager udgangspunkt i en helhedstænkning,
således at skolens problemer ved en fuld gennemførelse
af planen kan forventes imødekommet, og skolens interne organisering
vil være løst bedst muligt under de givne forhold.
Skolens problemer vedrørende utidssvarende faglokaler, mangelfuld
intern sammenhæng samt mulighed for at benytte fælleslokaler for
indskoling/SFO vil således være imødekommet.
Med gennemførelsen af udviklingsplanen vil Hald-Kærby Skole råde
over gode og tidssvarende rammer for undervisning og fritid svarende
til kapacitetsbehovet for en 1-sporet skole fra 0.-7. årgang. Skolen vil
indeholde velfungerende og velbeliggende faciliteter for fagområder,
pædagogisk servicecenter samt personale- og administrationsforhold.
Med forslaget vil der være mulighed for at øge kapaciteten i børnehaven.
9.10

9. HALD-KÆRBY SKOLE
9. Hald-Kærby Skole
ELEVTALSPROgNOSE FOR NORMALKLASSEELEVER FORDELT PÅ ÅRgANgE Og SPOR
07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 13/14 14/15 15/16
0. 8 13 10 9 12 11 10 10 10
1. 10 12 13 10 9 12 11 10 10
2. 17 11 12 13 10 10 12 11 10
3. 14 15 11 12 13 10 10 12 11
4. 14 12 15 11 12 13 10 10 12
5. 11 13 11 13 10 10 11 9 9
6. 10 13 12 10 13 10 10 11 9
7. 12 11 13 12 10 13 10 10 11
8.
9.
Antal elever
Antal klasser
Klassekvotient
SFO - 0. til 3. kl.
96
8
12,0
47 ~ 96 %
100 97
8
49
90 89
89
84
83 82
8 8 8 8
8 8 8
12,5 12,1 11,3 11,1
44 42 42
11,1
10,5 10,4 10,3
41 41 41 39
Klassedeling ved maksimal klassekvotient 28 Eventuel klasse såfremt klasser ikke sammenlægges eller klasser med høj klassekvotient deles.
Tal for 2007/08 er aktuelle elevtal
Resterende tal er hentet i elev- og klassetalsprognose, udarbejdet af Randers Kommune på baggrund af Befolkningsprognose for Ny Randers Kommune 1. Januar 2007 - 1.januar 2019
8. - 9. klasse går på Korshøjskolen.
9.11

9. HALD-KÆRBY SKOLE
eksisterende
9.12

9. HALD-KÆRBY SKOLE
forslag
9.13

9. HALD-KÆRBY SKOLE
Etapeopdeling
Udviklingsplanens gennemførelse kan opdeles i følgende hovedområder.
Principielt er det vanskeligt at opdele planen i etaper, idet der er tale
om et sammenhængende løsningsforslag. Det vil dog være naturligt og
nødvendigt at planens gennemførelse strækker sig over en årrække.
Vedrørende grundlaget for de stipulerede anlægsudgifter henvises til
afsnit om grundlag for overslag i indledningen.
9. Hald-Kærby Skole
Forslag til etapedeling
A
Musik, multiværksted og administration
Arealudvid.
m 2
Pædagog.
relateret
215 6.330
Kapacitet
og sikkerhed
Naturfagsområder
I alt fordelt på kategori 215 0 6.300 0
Revideret udviklingsplan i alt 6.300
Alle beløb er angivet i t.kr. excl. moms ved index Juli 2007
9.14

9. HALD-KÆRBY SKOLE
etaper
9.15