CV: Thomas Rosendal Nielsen (f. 1981) - Bora Bora

CV: Thomas Rosendal Nielsen (f. 1981)
2011­(2012) Videnskabelig assistent på Institut for Æstetik og Kommunikation, Aarhus Universitet.
Undervisning i kandidatvalgfag (performance­installationer), Bachelor­projekt (dramaturgi) og Aktuelt
Teaterliv.
Temaredaktør på Peripeti nr. 16 (teaterproduktion) og antologi/særnummer (kreative processer).
2011­(2012) Underviser på Syddansk Musikkonservatorium og Skuespillerskole, Odense.
Undervisning i forestillingsanalyse og dramapædagogik.
2011­(…) Følgeforsker/dramaturg, Interactive Theatre Network v. egnsteatret Carte Blanche, Viborg.
Sparring, dokumentation og formidling af kunstnergruppens arbejde.
2007­2011 Ph.d.­stipendiat ved Akademiet for Æstetikfaglig Forskeruddannelse, Aarhus Universitet.
Afhandling: Interaktive dramaturgier i et systemteoretisk perspektiv. (Forsvares d. 29. august 2011).
Medlem af ph.d.­udvalget (2008­2009)
Observatør i FÆR­rådet (2008­2011).
Medlem af Forskningsudvalget på Institut for Æstetiske Fag (2010­2011).
Deltager i forskergruppe om performativitet (2007­2011) og om kreative processer (fra 2009).
Forelæsninger, workshops og vejledning i bl.a. dramaanalyse, forestillingsanalyse, dramapædagogik,
teaterproduktion, mediedramaturgi og tværmedialt produktionsprojekt.
Projektkoordinator på Sendefærd (2008) i Gellerup (samarbejde med Odin Teatret).
Medarrangør af seminar om Fiktionsbaserede Læreprocesser (2008) i Aarhus (samarbejde med ACT!).
Medstifter af rollespilsnetværk (2008).
Redaktionsmedlem på Peripeti, tidsskrift for dramaturgiske studier (fortsat).
Temaredaktør på Peripeti nr. 9 (instruktion og iscenesættelse), nr. 11 (interaktivitet) og nr. 15
(kunstpædagogik).
Co­redaktør af antologi: Performative Former. Peripeti (særnummer), Aarhus 2011.
Gæsteunderviser i filosofi og sociologi på Dramatikeruddannelsen v. Aarhus Teater.
Bestyrelsesmedlem i egnsteatret Teaterkompagniet, Rønde (fra 2010).
2005 ­ 2009 Kandidatuddannelse i dramaturgi ved Aarhus Universitet
Speciale: Verdandes væv: værk, dannelse og interaktivitet; to analyser.
Studievejleder (til foråret 2007).
Praktik som dramaturg på Aarhus Teater (foråret 2006).
Feltstudium på skuespillerskolen GITIS Scandinavia (efteråret 2006).
Redaktionsmedlem på Peripeti, tidsskrift for dramaturgiske studier (fra 2006).
2002­2005 Bacheloruddannelse i dramaturgi og civilisationskritik ved Aarhus Universitet
Instruktor i tekstanalyse (tre semestre, 2003­2004)
Studievejleder (fra foråret 2005)
Medstifter af dramalaboratoriet Impuls (2003)
Teaterproduktioner: Lukkede Døre (Teatret Masken 2002, dramaturg), Lukkede Døre (dramaturgi,
2002, tekniker), Panik i familien (Aabyhøj Amatørteater, 2003, skuespiller), Ung Vrede (dramaturgi,
2003, tekniker), Navnet (Teater Katapult, 2003, tekniker), De hvide heste på Rosmersholm
(dramaturgi, 2004, tekniker), Fruen fra Havet (dramaturgi, 2004, instruktør), Oedipus (dramaturgi,
1

2004, tekniker), To­af­én (Teater Katapult 2005, teknikker), Mr. Sleazy (dramaturgi, 2005,
skuespiller).
Kursusopgaver i ungdomsskoleregi (særligt dramapædagogiske rollespil og devising­workshops).
Bestyrelsesmedlem i Improteatret (Nykøbing Falster), forening for improvisationsteater og liverollespil.
2000­2002 Sergentuddannelse ved Hærens Ingeniør­ og ABC­Skole og ved Første Panseringeniør Kompagni.
Voksenpædagogisk grunduddannelse.
Gruppefører.
1997­2000 Matematisk studentereksamen ved Silkeborg Amtsgymnasium.
2