Læseplan (opsummering) - Ishøj Kommune
Læseplan (opsummering) - Ishøj Kommune
Læseplan (opsummering) - Ishøj Kommune
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
4. MÅL OG DELMÅL<br />
Det overordnede mål for sprog og læsning i Ishøj<br />
<strong>Kommune</strong> er, at alle børn og unge udvikler sprogog<br />
læse- og skrivekompetencer, der gør dem i<br />
stand til aktivt at anvende deres sprog og læsning<br />
til personlig udvikling, ungdomsuddannelse og aktiv<br />
deltagelse i samfundslivet.<br />
I tilknytning til det overordnede mål er der fastsat<br />
følgende delmål:<br />
At de 0 – 6 årige børn:<br />
• Udvikler et alderssvarende og velfungerende<br />
talesprog<br />
• Viser glæde ved at få læst op<br />
• Viser interesse for og eksperimenterer med<br />
skriftsproget<br />
At de 6 – 17 årige elever:<br />
• Videreudvikler, vedligeholder og anvender<br />
gode og fleksible læse- og skrivefærdigheder<br />
gennem hele skoleforløbet som baggrund<br />
for kundskabstilegnelse i alle skolens<br />
fag<br />
• Opnår de mål ved afgangsprøven /fs10,<br />
som skolen har sat som den enkeltes<br />
maksimale potentiale<br />
• Oplever glæde ved at læse<br />
At forældre, ansatte i sundhedsplejen, dagtilbud,<br />
skoler (herunder SFO) udvikler bevidsthed og<br />
viden om børns sprog- og læse- og skriveudvikling<br />
- herunder om sammenhængen mellem tale- og<br />
skriftsprog<br />
At hvert distrikt i 2009 har indarbejdet velfungerende<br />
overgange, der også inddrager og sikrer<br />
kvaliteten af forældresamarbejde. Herunder overgange<br />
fra dagtilbud til skole/sfo, fra 9. til 10. klasse<br />
samt for PPR overgange for børn med særlige behov<br />
4
Change language