Brug af evidensbaseret viden i sygeplejen

De kliniske vejledere synes, at de har fået øjnene op for, at søgning på artikelbaser også er en
mulighed for at finde viden. Tidligere, når de havde et sygeplejefagligt problem, ville de i stedet
have kontaktet afdelingen, der havde speciale i emnet, for at spørge dem til råds.
For de kliniske vejledere drejer det sig både om at få kendskab til artikelbaser og få øvelse i at
anvende dem. Endvidere er det en ny måde at fremdrage viden på i dagligdagen, som de gerne vil
dele med deres kollegaer, fordi de synes, det ville være spændende, hvis kollegaerne også fik mod
på at søge efter artikler.
5.2.4 Krav til indholdet i forsknings- og udviklingsartikler
Guiden til artikelvurdering har givet de kliniske vejledere en helt ny måde at læse artikler på. De er
blevet opmærksomme på nye væsentlige aspekter og har haft stor glæde af at foretage disse
vurderinger i fællesskab. De er blevet bevidste om at forholde sig kritisk til det, de læser.
To af de kliniske vejledere synes, at ’Guiden til artikelvurdering’ har været god at arbejde med, men
der har ikke været ret mange af de artikler, de har fundet, der har kunnet leve op til den. En tredje
synes, at det har været lidt svært, men hun synes, den har været god, specielt, hvis hun selv skal
skrive noget en dag. En fortæller spontant, at hun synes, at det har haft stor betydning, at de
begyndte med at læse en eksemplarisk artikel. Alle er enige i dette. Især den efterfølgende
diskussion om artiklen i forbindelse med besvarelsen af spørgsmålene i guiden, var givtig.
Generelt synes de, at ’Guiden til artikelvurdering’ har været anvendelig til de artikler, de har
vurderet. Men en synes det er lidt svært at lære ’Guiden til artikelvurdering’ at kende, samtidig med
at hun også skal have fat i selve indholdet i artiklen. Indholdet kan komme til at drukne i forhold til
guidens punkter.
To synes derimod, at der har været for meget fokus på indholdet i artiklen. Det skyldes, at det har
været svært at genfinde mange af punkterne fra ’Guiden til artikelvurdering’ i de artikler, de har
analyseret.
Endelig har arbejdet med artikelvurdering i gruppen også ført til, at de kliniske vejledere er blevet
opmærksomme på, at 6. semesterstuderende kan foretage artikelvurdering i forbindelse med
udfærdigelse af dokumentationsportfolien.
5.2.5 Inspirerende og kritisk tilgang til sygeplejen
Gennem arbejdet med at vurdere artikler oplever de kliniske vejledere, at de er blevet mere kritiske
over for det, de læser. De vil med andre ord stille nogle krav til de artikler, de læser. Fx at det skal
være nyt, og at der skal være begrundelser. Der skal med andre ord være belæg i artiklens
argumentation. Endvidere har de kliniske vejledere, mod at deltage i projektet, forpligtet sig til at
undervise deres kollegaer. En fortæller, at hun nogle gange lægger artikler til sine kollegaer.
Endelig synes de, at det har været spændende at deltage, fordi artiklerne har haft en aktualitet og
relevans for deres hverdag.
24