Brug af evidensbaseret viden i sygeplejen
Brug af evidensbaseret viden i sygeplejen
Brug af evidensbaseret viden i sygeplejen
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
5. Fortolkning <strong>af</strong> fokusgruppeinterviews med kliniske vejledere<br />
Fortolkningen <strong>af</strong> disse interviews er anvendt til at forbedre introduktionsperioden med, dvs. Fase I<br />
for de kliniske vejledere. Specielt det første interview med de kliniske vejledere fra Middelfart<br />
psykiatriske <strong>af</strong>delinger var en væsentlig hjælp til at justere Fase I, således at indholdet svarer til de<br />
kliniske vejlederes kompetencer.<br />
Derfor er det første fokusgruppeinterview med de kliniske vejledere i juni 2006 beskrevet særskilt. I<br />
forlængelsen <strong>af</strong> fortolkningen <strong>af</strong> dette fokusgruppeinterview er der foretaget en sammenfatning med<br />
fokus på de elementer, det er vigtigt at være opmærksom på med hensyn til at vurdere og dermed<br />
forbedre designets anvendelighed. Disse elementer er så vidt muligt inddraget i de efterfølgende to<br />
gruppers arbejde med Fase I.<br />
Fokusgruppeinterviewene med kliniske vejledere fra Odense Kommunale Ældrepleje i januar 2007<br />
og Kerteminde kommune i juni 2007 refereres/kommenteres i forlængelse <strong>af</strong> hinanden.<br />
I det første fokusgruppeinterview deltog fem kliniske vejledere. Fire <strong>af</strong> dem fortsatte med at følge<br />
de studerende i Fase II, medens den femte kom fra en <strong>af</strong>deling, der var repræsenteret <strong>af</strong> to kliniske<br />
vejledere, og det var kun den ene <strong>af</strong> dem, der fortsatte som vejleder for den studerende i Fase II.<br />
5.1 Den første gruppe med kliniske vejledere, juni 2006<br />
5.1.1 Resultater<br />
På grundlag <strong>af</strong> analysen og fortolkningen er følgende temaer fremkommet:<br />
Det inspirerende i at diskutere sygepleje<br />
Tid, ressourcer og tilrettelæggelse<br />
Sproget, søgeprocessen og tiden er barrierer<br />
De studerende er en ressource<br />
Uoverskuelig guide til vurdering <strong>af</strong> <strong>viden</strong>skabelige artikler<br />
Positiv holdning til at anvende <strong>e<strong>viden</strong>sbaseret</strong> <strong>viden</strong><br />
5.1.2 Det inspirerende i at diskutere sygepleje<br />
De kliniske vejledere gav alle udtryk for, at den etablerede gruppe er et forum, hvor det er<br />
interessant og inspirerende at diskutere den sygepleje, de udøver i dagligdagen. En syntes, det var<br />
spændende at høre, hvad de andre er optaget <strong>af</strong>. To udtrykte, at de sætter pris på, at der er tid og<br />
rum til at diskutere <strong>sygeplejen</strong>. En tredje gav udtryk for, at det er spændende at mødes for at<br />
diskutere litteratur og dens anvendelse i forhold til klinikken, og at de selv kunne danne en lignende<br />
gruppe. En nævnte, at hun fandt ud <strong>af</strong>, at dét, hun var optaget <strong>af</strong> i <strong>sygeplejen</strong>, ikke var noget de<br />
andre var optagede <strong>af</strong>, men at emnerne, de andre undersøgte, var interessante. Flere reagerede på<br />
18