Download rapporten Meningsfuld beskæftigelse ... - Center for døve
Download rapporten Meningsfuld beskæftigelse ... - Center for døve
Download rapporten Meningsfuld beskæftigelse ... - Center for døve
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
15<br />
tagere har fra start været målrettede i <strong>for</strong>hold til<br />
praktikønske, mens andre var usikre på, hvilken<br />
type beskæftigelse de gerne ville have.<br />
I fase to har vi sporet os nærmere ind på de arbejdsfunktioner,<br />
som deltagerne gerne vil afprøve.<br />
Hvilke kompetencer har deltageren? Er der kompetencer<br />
fra tidligere arbejde, som kan udnyttes i<br />
nye arbejdsfunktioner? Har personen nogen fritidsinteresser,<br />
som kan lede frem til et jobønske? En<br />
deltager var glad <strong>for</strong> at lave mad, og vi besluttede<br />
at undersøge mulighederne <strong>for</strong> en praktik i et køkken.<br />
En anden deltager var meget kreativ og ville<br />
samtidig gerne arbejde med ældre mennesker.<br />
Der<strong>for</strong> søgte vi efter en praktikplads på et aktivitetsværksted<br />
på et plejecenter. For andre deltagere<br />
var det underordnet, hvilke arbejdsopgaver man<br />
fik, blot var man interesseret i at komme ud på<br />
arbejdsmarkedet. Vi opstillede så nogle <strong>for</strong>skellige<br />
parametre: udearbejde – inde-arbejde, selvstændigt<br />
arbejde – arbejde i teams m.m. og kredsede<br />
os således ind på nogle jobområder. Nogle tegnsprogsbrugere<br />
ønskede at komme i praktik på<br />
virksomheder, hvor der var andre døve ansat. Tre<br />
tegnsprogsbrugere fik døve kolleger i praktikperioden,<br />
mens en fjerde deltager var i praktik på en<br />
virksomhed, som havde erfaringer med at have<br />
døve ansat.<br />
Efterhånden som deltagerne var afklarede, udarbejdede<br />
vi CV’er og jobansøgninger, hvilket var<br />
meget nyt <strong>for</strong> flere personer.<br />
Mit syns- og høretab betyder at...<br />
”Det er første gang, jeg skal præsentere mig<br />
med et syns- og høretab. Jeg vil gerne lære,<br />
hvordan jeg gør.”<br />
Ovenstående udsagn gjorde sig faktisk gældende<br />
<strong>for</strong> alle deltagere. De havde ikke tidligere hverken<br />
skriftligt eller mundtligt skullet præsentere deres<br />
syns- og høretab over <strong>for</strong> en arbejdsplads. Det var<br />
grænseoverskridende <strong>for</strong> nogle at gennemføre<br />
rollespil, hvor vi <strong>for</strong>egav, at de var til jobsamtaler<br />
og herunder skulle <strong>for</strong>tælle om deres funktionstab.<br />
Den indsigt de havde fået i første fase af undervisnings<strong>for</strong>løbet<br />
om syn og hørelse skulle hér omsættes<br />
i en præsentation over <strong>for</strong> de øvrige deltagere,<br />
som påtog sig rollen som kolleger, chef etc. Hvordan<br />
får man <strong>for</strong>talt, at man har et indskrænket<br />
synsfelt på 10 grader? Og har brug <strong>for</strong> særlig hensyntagen<br />
i kommunikationen?<br />
Med rollespillet in mente gjorde en deltager ved<br />
en praktiksamtale således: Med løftede hænder<br />
visualiserede hun, hvordan hendes indskrænkede<br />
synsfelt betød, at hun så gennem et lille hul; som at<br />
kigge igennem en kikkert. I <strong>for</strong>hold til sin hørelse<br />
gjorde hun opmærksom på, at hendes kolleger<br />
skulle kigge på hende og være i stille omgivelser,<br />
når de ville tale med hende. Deltageren var efter