17.11.2013 Views

M13-2, Lungemedicinsk afsnit

M13-2, Lungemedicinsk afsnit

M13-2, Lungemedicinsk afsnit

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Generel klinisk studieplan<br />

Afsnit for lungesygdomme, <strong>M13</strong>-2. Medicinsk afdeling<br />

Regionshospitalet Viborg<br />

Hospitalsenhed Midt<br />

Modul 11: Kompleks klinisk virksomhed<br />

Sygeplejerskeuddannelsen Viborg/Thisted<br />

• Kan dokumentere sygeplejeresultat i det anvendte dokumentationsredskab<br />

o Dokumentere sygeplejen i EPJ med anvendelse af sygeplejeprocessen<br />

o Udarbejde sygeplejerapporter på tildelte patienter ved udskrivelse<br />

indeholdende sygeplejestatus, igangværende behandling og evt. opfølgende<br />

behandling samt forebyggende, sundhedsfremmende tiltag<br />

o Anvende relevante observationsskemaer<br />

• Kan beherske udvalgte instrumentelle sygeplejehandlinger f.eks.<br />

o Anlæggelse af venflon<br />

o Kontrol af sugekraft og inhalationsteknik ved devices<br />

o Sugning ved sekretophobning i luftvejene<br />

o Sondeernæring<br />

o Observationer, pleje og fjernelse af pigtailkateter ved patient med pleuravæske<br />

o Blærescanning<br />

o Dråbetæller<br />

o Isolationsregime<br />

• Kan søge, vurdere og sortere viden med henblik på relevante sygeplejefaglige<br />

interventionsmuligheder. Herunder at inddrage relevante retningslinjer<br />

o Kan anvende <strong>afsnit</strong>tets kliniske retningslinjer, instrukser og standarder som<br />

f.eks. nævnt under ”sygeplejens metoder”<br />

• Kan argumentere for sygeplejefaglige iagttagelser, handlinger og vurderinger ud fra<br />

faglige begreber<br />

o I rapportsituationer ved overleveringer både i vagtskiftet, ved overflytning til<br />

andre afdelinger og ved udskrivelser<br />

o Til tværfaglige konferencer<br />

o I refleksioner med vejledere og medstuderende<br />

o I EPJ<br />

• Er ansvarsbevidst og har overblik over udvalgte patientforløb<br />

o Kender og overholder sit kompetenceområde<br />

o Tager ansvar for tildelte patienter<br />

o Konfererer den planlagte sygepleje, observationer og begrundelser herfor med<br />

vejleder/sygeplejerske<br />

o Deltager aktivt<br />

Filosofi, religion og etik<br />

Målet med undervisningen er, at studerende:<br />

• Udfører omsorg under hensyntagen til patientens medbestemmelse og autonomi<br />

o F.eks. inddrager sygeplejeetiske retningslinjer og sygeplejeteoretikere i<br />

argumentationen<br />

• Identificerer og reflektere over fagetiske dilemmaer og magtrelationer i sygeplejen<br />

o Blufærdighed<br />

o Flersengsstuer<br />

o Tavshedspligten<br />

o Patienten der ikke selv kan varetage egne behov<br />

o Behandlingsniveau<br />

Side 5 af 11

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!