OM DAGTILBUDSLOVENS FORMÅL - Bupl

DAGTILBUDSLOVENS FORMÅLSPARAGRAFFER
Dagtilbudsloven indeholder en række bestemmelser, som fortjener at komme frem i lyset og blive brugt meget
mere offensivt. Lovens formålsbestemmelser er udtryk for, at lovgiver og dermed samfundet har en holdning til
børne- og ungeområdet og formålsbestemmelserne kan dermed anvendes som aktiver i debatterne om ressourcer,
prioriteringer, mål og rammer i arbejdet med børn og unge, herunder i samarbejdet med forvaltningen og
kommunens politikere.
Dagtilbudslovens § 1 er den generelle formålsbestemmelse og gælder således både daginstitutioner, dagpleje,
fritidshjem og klubtilbud under dagtilbudsloven.
DEN GENERELLE FORMÅLSBESTEMMELSE
Dagtilbudsloven, § 1
Formålet med denne lov er at
1) fremme børns og unges trivsel, udvikling og læring gennem dag-, fritids- og klubtilbud samt andre
socialpædagogiske fritidstilbud,
2) give familien fl eksibilitet og valgmuligheder med hensyn til forskellige typer af tilbud og tilskud, så
familien så vidt muligt kan tilrettelægge familie- og arbejdsliv efter familiens behov og ønsker,
3) forebygge negativ social arv og eksklusion, ved at de pædagogiske tilbud er en integreret del af både
kommunens samlede generelle tilbud til børn og unge og af den forebyggende og støttende indsats
over for børn og unge med behov for en særlig indsats, herunder børn og unge med nedsat psykisk
og fysisk funktionsevne, og
4) skabe sammenhæng og kontinuitet mellem tilbuddene og gøre overgange mellem tilbuddene
sammenhængende og alderssvarende udfordrende for børnene.
De fi re formål i § 1 er sidestillede og det indebærer, at de alle skal overholdes og tilgodeses samtidigt. Det kan til
tider give problemer – f.eks. kan hensynet til at yde forældrene service komme til at stride imod de pædagogiske
formål som har barnet i centrum. Det er klart, at BUPL gerne havde set det pædagogiske formål som det primære
– overordnet de andre, men sådan blev det altså ikke.
Ikke desto mindre er det positivt, at området med Dagtilbudsloven har fået én samlet lov, hvis formål er at skabe
tilbud til børn og unge, der bidrager til trivsel, udvikling og læring, forebyggelse af negativ social arv og sammenhæng
og kontinuitet mellem tilbuddene.
At løse disse opgaver kræver uddannet pædagogisk personale som i kraft af deres teoretiske, metodemæssige
og handlemæssige viden kan udvikle og løfte det pædagogiske arbejde.
Den specifi kke formålsbestemmelse for dagtilbud (det vil sige for tilbud til børn inden skolestart) fi ndes i § 7. Den
indeholder en række elementer, der skal opfyldes i det enkelte dagtilbud