Frihjulet, Fritidshjemmet
Frihjulet, Fritidshjemmet Frihjulet, Fritidshjemmet
Praktikvejledning foregår i dagligdagen og konferencetimer aftales indbyrdes mellem vejledere og studerende. Vi forventer, at det er den studerende som laver dagsordnen til konferencetimerne ligesom, at det er den studerende der tager referat af disse timer. Praktikundervisningen, som for halvårs studerende består af ti oplæg over ti formiddage og for 1.års praktikanter ca. 3 gange. PRAKTIKDOKUMENTET Hvordan inddrages praktikdokumentet herunder læringsmålene i vejledningen? Praktikdokumentet inddrages til hver konferencetime, hvor der vil blive taget udgangspunkt i den studerendes logbog og læringsmål. ORGANISERING AF KONTAKTEN TIL UDDANNELSESINSTITUTIONEN Tilrettelægges i samarbejde med uddannelsesinstitutionen Godkendelse af læringsmål jf. § 15 stk. 2 Hvordan og hvornår finder det sted? Efter gældende regler i forhold til bekendtgørelsen. Udtalelse jf. § 14, stk. 3 Hvordan og hvornår finder det sted? Efter gældende regler i forhold til bekendtgørelsen. Afsluttende evaluering og indstilling jf. § 22 Hvordan og hvornår finder det sted? Efter gældende regler i forhold til bekendtgørelsen. 6
LINJEFAG Hvilke linjefagsområder er der fokus på, og hvordan arbejdes der med dem? SUNDHED, KROP OG BEVÆGELSE Linjefagene arbejdes der blandt andet med i vores forskellige funktionsopdelte grupper om torsdagen og i vores forskellige yngster og mellemster projekter. Udover dette er der i huset et varmtvandsbassin og vi har for eksempel en årlig sportsturnering. UDTRYK, MUSIK OG DRAMA Linjefagene arbejdes der blandt andet med i vores forskellige funktionsopdelte grupper om torsdagen og i vores forskellige ugentlige yngster og mellemster projekter. Musik er også en stor del af de pædagogiske aktiviteter og forløb som vi har i dagligdagen. Vi deltager, så vidt muligt, i musikfestivalen ’Kultur der dur’ og vi tager til koncerter eller i teatret ca. tre til fem gange årligt. VÆRKSTED, NATUR OG TEKNIK Linjefagene arbejdes der blandt andet med i vores forskellige funktionsopdelte grupper om torsdagen og i vores forskellige yngster og mellemster projekter. Forskellige kreative forløb, er også en stor del af de pædagogiske aktiviteter i dagligdagen. 7
- Page 1 and 2: PRAKTIKSTEDSBESKRIVELSE & UDDANNELS
- Page 3 and 4: PRAKTIKSTEDETS FORMÅL Lovgivning,
- Page 5: ARBEJDSPLAN FOR DEN STUDERENDE Vi a
- Page 9 and 10: udvikling af selvforståelse og soc
- Page 11 and 12: Hvor og hvordan kan den studerende:
- Page 13 and 14: Ishøj kommune har en overordnet v
- Page 15 and 16: 2. PRAKTIKPERIODE: FAGLIGE KOMPETEN
- Page 17 and 18: Vi tager udgangspunkt i barnet elle
- Page 19 and 20: Vores mål er at skabe en udvikling
- Page 21 and 22: Børn og unges livsbetingelser og t
- Page 23: Brugerinddragelse og rettigheder De
LINJEFAG<br />
Hvilke linjefagsområder er der fokus på, og hvordan arbejdes der med dem?<br />
SUNDHED, KROP OG BEVÆGELSE<br />
Linjefagene arbejdes der blandt andet med i vores forskellige funktionsopdelte grupper om torsdagen og<br />
i vores forskellige yngster og mellemster projekter.<br />
Udover dette er der i huset et varmtvandsbassin og vi har for eksempel en årlig sportsturnering.<br />
UDTRYK, MUSIK OG DRAMA<br />
Linjefagene arbejdes der blandt andet med i vores forskellige funktionsopdelte grupper om torsdagen og<br />
i vores forskellige ugentlige yngster og mellemster projekter.<br />
Musik er også en stor del af de pædagogiske aktiviteter og forløb som vi har i dagligdagen. Vi deltager,<br />
så vidt muligt, i musikfestivalen ’Kultur der dur’ og vi tager til koncerter eller i teatret ca. tre til fem<br />
gange årligt.<br />
VÆRKSTED, NATUR OG TEKNIK<br />
Linjefagene arbejdes der blandt andet med i vores forskellige funktionsopdelte grupper om torsdagen og<br />
i vores forskellige yngster og mellemster projekter.<br />
Forskellige kreative forløb,<br />
er også en stor del af de pædagogiske<br />
aktiviteter i dagligdagen.<br />
7
Change language